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[期刊] 世界经济
[作者]
张胜荣
日本人本主义企业体制理论评析贵州大学经济系张胜荣人本主义企业体制是近年来日本经营学家和经济学家对日本企业经营所做的有代表性的经验总结，并在此基础上提出的一种企业经营新理论。本文从人本主义企业体制产生的理论背景、基本观点和存在问题３个方面进行简要的评述...
[期刊] 经济学动态
[作者]
张胜荣
日本著名经济学家、日本一桥大学教授伊丹敬之所提出的《人本主义企业体制》理论,是在对日本式经营深入研究基础上,系统地分析日本式经营,提出的一种企业体制新理论。本文拟从三方面来介绍这一理论。一,什么是人本主义企业体制;二,人本主义企业体制的内容;三,人本主义企业体制的问题。并在行文中对人本主义企业体制作一些简要评价。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
伊丹敬之
日本企业的“人本主义”体系●〔日〕伊丹敬之应该怎样理解现代日本的企业社会整体（企业体系）的本质特征呢？为此，不仅需要对各种各样的个别现象进行分析，而且还要进行整体性、综合性的理解与分析。本文拟在对个别现象按笔者自己的方式做一充分分析的同时，尝试一下设...
[期刊] 上海经济研究
[作者]
刘红红
经济人假设是西方经济学大厦的建构基石,主流经济学的价值标准皆源于此,一切以效率为导向,以竞争为手段。效率导向的经济政策会导致如下后果:将效率最大化等同于福利最大化,经济增长等同于福利的增长;过分强调竞争的作用,忽视竞争的社会成本;出现经济的整合与社会的分裂。主流经济学所提倡的价值标准实质上是以经济人的需求为中心,造成对物质需求的不断膨胀。而人本主义经济理论认为,价值标准与需要有关,而且人的需要与价值观会随着社会环境的变化而不断变化,人的生存与生活质量是社会发展最根本的价值前提。
关键词：
人本主义经济理论 主流经济学 价值观
[期刊] 经济体制改革
[作者]
胡碧玉 李宏
国有企业人本主义管理的对策研究○胡碧玉李宏文章认为，当前国有企业应引入现代企业以人为本的管理机制。基本对策思路是：建立良好的组织领导机制；强化企业领导者的素质培养机制；建立科学的职工管理机制；形成以人为本的现代企业管理运行机制；建立有效的资源供给者和...
[期刊] 经济科学
[作者]
张胜荣
经营理念与人本主义企业贵州大学经济系张胜荣本文探讨我国国有企业体制改革中的这样一个问题：在企业经营活动中为什么要体现劳动者的当权者地位和作用？笔者的基本观点是：企业员工左右着企业的生存和发展，他们是企业真正的当权者，在企业经营理念中明确这一点，才可能...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
叶泽川
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
王永忠
旅游企业的人本主义管理王永忠（杭州大学旅游管理学院）一、人本主义管理概述任何经济学和管理学都离不开对人的假设，因为这些学科归根结底还是在研究人所从事的经济活动。在古典经济学中人被抽象成了劳动力，同资本、土地一起被视为投入生产中的三要素之一，并获得其相...
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
罗珉
"让管理更有人性"这是管理学人本主义范式追求的目标,这一经典的学术命题传播着种种关于历史、现实和未来的思想端绪。本文认为,人本主义精神是寓于科学精神之中的,现代管理学和后现代管理学仅仅是对人本主义精神"述而不同"的解读。
[期刊] 教育科学
[作者]
孙娟 王岳
人本主义课程理论的核心观点可以表达为:"完整的人"和"自我实现"的教学目的;适切学生多种需要的课程内容;人文与科学结合的"统和"性课程设置;"非指导性教学"的课程实施方式;情感、人格相互适应的师生关系。借鉴人本主义课程理论并结合当前我国高校体育课程改革中出现的问题,笔者认为今后课程改革的重点是:坚持个体自由全面发展的理念,完善体育课程目标;以学习者个性化需求为导向,建立多样化课程体系;平衡科学与人文教育,合理设置体育课程;建立平等、民主的师生关系,构建对话教学模式;在教学评价上,完成从单一评价模式到多元评价模式的转变。
关键词：
人本主义课程 普通高校 体育课程改革
[期刊] 经济学动态
[作者]
徐康宁 郭昕炜
一、企业能力理论的基本演变 现代企业能力理论认为,企业是拥有一组特定资源和特殊能力的组织结合体,它能够运用这些资源和能力从事生产经营活动,并能以自己特有的方式有效地处理现实生产经营中的各种难题。企业的能力可能分属于企业内的不同个人,但是,企业的特殊能力则表现为一个组织所拥有的、难以为其他经济
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
黄东坡
企业并购动因不同,并购后所采取的整合措施也不同,而并购后的整合直接决定着并购的成败。本文将并购动因理论分为创造价值和转移价值的并购动因理论并加以评析,以期为并购研究与应用提供参考。
关键词：
并购动因 创造价值 转移价值
[期刊] 经济学动态
[作者]
邓向荣
从科斯《企业的性质》(1937)一文发表,已经过去了半个多世纪了,但关于企业组织方方面面的讨论却方兴未艾。综观企业组织发展的历程,有一个问题引起了我们的思考,即在一个基本稳定的经济体制下,企业组织创新的需求是怎样产生的。20世纪的后20年,伴随着演化经济学的发展,有关组织创新理论的研究也逐渐成为热点。各种理论被相继提出,包括诸如内成长理论、选择机制论、惯例性企业行为论等。这些理论的提出,对揭示和分析企业组织的演化成因具有重大价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵忠
成人教育规模扩大为教育管理带来了新的挑战，教学模式、教学需求与教学管理之间的相悖进一步突出了成人教育存在的系列问题。人本主义学习理论强调学习者个体的自由发展与价值实现，是促进成人教育质量提高的理论基础和发展方向。因此，本文在分析罗杰斯人本主义教育思想内涵的基础上，基于其对我国成人教育教学改革与管理创新的启发进行了探讨。
关键词：
人本主义 成人教学 管理创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵忠
成人教育规模扩张为教育管理带来了新的挑战，教学模式、教学需求与教学管理之间的相悖进一步突出了成人教育存在的系列问题。人本主义学习理论强调学习者个体的自由发展与价值实现，是促进成人教育质量提高的理论基础和发展方向。因此，本文在分析罗杰斯人本主义教育思想内涵的基础上，基于其对我国成人教育教学改革与管理创新的启发进行了探讨。
关键词：
人本主义 成人教学 管理创新
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