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[期刊] 中国高等教育  [作者] 王如  
什么类型的人才出任大学校长,更有益于大学的建设和发展?这不仅是当前世界教育的热点话题,也是我们国家在深化教育体制改革中面临的重大研究课题。不知从何时,院士出任大学校长已成为我国高等教育事业中的一道亮丽风景,吸引着人们关切的目光。而今,在我国高校领域确有一批学术研究才华和管理才能都出类拔萃的院士校长,他们在高等教育的国家队中,发挥了重要领军作用。日前,记者走近的西安交通大学校长郑南宁院士就是其中的一位。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李文君  
一直以来,有部分教师抱怨教学任务太重,以致没有时间和精力搞好科研,认为教学与科研存在矛盾,只能取其一。应该承认,对任何一名教师而言,受个人时间和精力的限制,教学任务与科研任务确有存在冲突的现实性。毕竟,时间与精力总是一定的,把过多的时间放在教学上,科研势必受到影响;把过多的精力放在科研上,教学也势必
[期刊] 统计研究  [作者] 曾五一 ,杨灿 ,戴亦一  
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 薛红志  
技术创新研究的一个普遍假设是突破性创新对产业竞争格局具有革命性的破坏作用,但这类创新大部分是由新进入企业引发的,既有企业对新技术造成的威胁反应迟钝,甚至根本不做任何反应。结果,突破性创新在引发技术变革后,既有企业的绩效普遍出现下滑。为什么既有企业拥有丰富的资源和强大的技术研发能力,但却总是在突破性创新上落后于新进入企业呢?如何从创新的组织障碍出发扭转这种局面呢?对此,本研究从二次创业机制的视角进行了尝试性探索。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 唐朝永  陈万明  
探讨了突破性创新对既有企业战略变革的影响,检验了组织衰落在突破性创新和战略变革之间关系的中介作用,考察了冗余资源的调节作用。基于233个高新技术企业的实证研究发现,突破性创新对既有企业战略变革具有显著正向影响。其中,组织衰落起到部分中介作用;冗余资源不但正向调节突破性创新和既有企业战略变革之间的关系,而且增强了组织衰落的中介作用,存在被调节的中介效应。
[期刊] 建筑经济  [作者] 杨丹丹  
既有建筑的节能改造为减少能源消耗和温室气体排放提供了切实有效的解决方案,而节能改造的成效取决于适宜的改造技术。在梳理高校建筑能耗特点及常用改造技术的基础上,分析高校既有建筑节能改造的内涵及常用技术。以江南大学教学楼改造项目为例,进行改造技术决策分析,提出节能改造技术建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨亚辉  
2015年10月24日,国务院正式发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。建设一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时期,为提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,做出的重大战略决策。在"双一流"建设中,高校如何全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以中国特色、世界一流为核心,落实立德树人根本任务,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供
[期刊] 教育发展研究  [作者]
东亚研究型大学协会第16次年会日前在北京清华大学举行,来自17所成员学校的校长围绕大学未来科研方向和人才培养等主题进行交流,分享高等教育发展经验,并探讨了如何进一步在成员学校间推进合作等问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 卢丽君  
中国政法大学是教育部直属的重点大学,是一所以法科为优势和特色,其他人文社会科学学科协调发展的多科性大学,其教育教学和科学研究尤其是法科教育教学和科学研究,在国内外享有盛誉,是我国人文社会科学领域人才培养、科学研究和社会服务的重镇。2009年2月19日,
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李保强  刘永福  
中国式学校管理实践的特点强调:发展思路的短期跨越和变革导向、管理体制的党政分设和双头领导、目标实施的阶段推进和人才依附、运行秩序的集权控制和工作本位、质量评价的达标追求和统一策略;西方国家学校管理实践的经验在于:发展思路的持续改进和渐变趋势、管理体制的法人治理和道德领导、目标实施的分层推动和责任分摊、运行秩序的民主制衡和公众参与、质量评价的过程体现和多元分析。中西学校管理在保持着相对独立性的同时,逐渐向融通型和国际化的方向发展,逐渐形成部分新理念,如学校稳步发展理念、道德领导理念、公众全程参与理念、分布式权变管理理念、质量标准全球化理念等。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 吕福新  
东方管理学已经形成为一个比较完整的学科体系 ,苏东水和胡祖光教授等对其建树作出了重要贡献。东方管理学已呈现出较高的学术价值、宽广的应用空间和远大的发展前景 ,但是也存在局限 ,需要吸收西方管理思想、理论和文化 ,进行根本性的改造 ,特别是主体性及行为方式理论的改造和创新 ,以实现与时俱进和可持续发展。
[期刊] 技术经济  [作者] 林春培  张振刚  
基于文献研究和逻辑推理,探讨了企业既有知识资产与企业创新发展之间的关系。得出以下推论和假设:企业既有知识资产对持续性创新和以外部市场为目标的破坏性创新具有推动作用;企业既有的高嵌入性知识资产以及与之密切相关的低嵌入性知识资产对以企业自身市场为目标的破坏性创新具有阻碍作用,用于防御外部破坏性创新的既有低嵌入性知识资产对以企业自身市场为目标的破坏性创新具有推动作用;环境动荡性和独占性以及企业吸收能力对上述影响关系具有调节作用。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 赵立祥  张芸笛  
以北京地区创业者作为样本,检验既有知识、创业警觉性和创造性思维对创业机会识别的影响以及创业警觉性和创造性思维及其各维度的中介作用。研究结果显示,创业警觉性、既有知识和创造性思维所有维度对创业机会识别均存在显著正向影响,创业警觉性各维度及创造性性思维在创业警觉性、既有知识与创业机会识别间均起到中介作用,由此创业机会识别的内在机理得到了进一步的完善。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 尚大军  张延超  
伴随着我国高等教育管理体制的改革,多校区大学在我国大量涌现。在大力加强校园"硬件"建设的同时,作为"软件"方面的校园文化建设却往往容易被忽视。论述多校区办学格局下加强校园文化建设的必要性;凝练校园文化建设在多校区办学中的作用;分析多校区办学格局下加强校园文化建设的优势和难点;探讨多校区办学格局下校园文化建设的对策:明确办学理念,凝练校园精神,加强文化建设;加快文化融合,发挥师生主观能动性。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张炜  
牛津大学和剑桥大学的传统“学院模式”、柏林大学的研究生教育和学术研究、本土大学服务社会和为学生提供更为广泛的专业教育,都对美国高等教育的发展产生了重要影响。美国现代大学的发展,主要得益于其研究生教育的快速发展、新兴交叉学科不断涌现以及科技创新作用持续凸显,使得现代大学与传统学院的差异更加凸显,初级学院、社区学院和专门学院等应运而生,推进了高校分层定位和分类体系的不断完善,但也引发了一些矛盾和冲突,应客观看待和科学分析高校校名、分类和办学定位。中美两国国情不同,高等教育发展路径与环境差异很大,深化美国现代大学与传统学院的讨论分析,开展中美比较,有助于增强辩证思维和教育自信,进一步规范校名管理,准确把握不同类型高校的分层定位与特色优势,为教育、科技和人才强国建设作贡献。
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