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年份: 2024(1238); 2023(1978); 2022(1544); 2021(1731); 2020(1231); 2019(3034); 2018(3150); 2017(3969); 2016(3572); 2015(4087); 2014(4343); 2013(3327); 2012(3096); 2011(2954); 2010(3205); 2009(2523); 2008(2394); 2007(2307); 2006(2137); 2005(2057)

作者: 王(6569); 李(5232); 张(5226); 刘(5199); 陈(3377); 晓(2598); 杨(2542); 周(2294); 华(2043); 赵(2012); 丽(1867); 吴(1867); 伟(1841); 明(1708); 徐(1641); 文(1637); 孙(1632); 林(1631); 平(1600); 志(1600); 黄(1553); 红(1451); 玉(1416); 建(1322); 朱(1283); 军(1247); 梅(1204); 胡(1202); 马(1166); 郭(1120)

学科: 教育(18237); 中国(8275); 理论(5499); 教学(5455); 学(3337); 革(3175); 改革(3147); 高等(3118); 发(3084); 发展(3037); 思想(3029); 展(2915); 研究(2911); 政治(2894); 思想政治(2780); 政治教育(2780); 治教(2780); 教育改革(2776); 德育(2760); 学校(2734); 管理(2484); 学法(2471); 教学法(2471); 生(2273); 教育学(2192); 计算(2187); 算机(2181); 计算机(2181); 学理(2178); 学理论(2178)

机构: 大学(40159); 学院(34674); 教育(25418); 范(17003); 师范(16980); 研究(16589); 师范大学(14371); 京(10637); 职业(10155); 教育学(9845); 科学(8809); 技术(8696); 所(7911); 北京(7873); 教育学院(7226); 研究所(7213); 江(6966); 职业技术(6941); 中心(6065); 院(5958); 管理(5795); 技术学院(5742); 州(5272); 教育科(5191); 教育科学(5154); 济(5054); 研究院(4935); 中国(4934); 理学(4808); 经济(4620)

基金: 研究(22329); 教育(19954); 项目(18997); 科学(16519); 成果(13026); 课题(12396); 编号(12194); 年(11045); 社会(10825); 划(10007); 社会科(9897); 社会科学(9896); 基金(9630); 省(8968); 规划(8565); 度(7935); 研究成果(7323); 年度(7289); 家(7275); 项目编号(7128); 国家(7036); 性(6698); 阶(6376); 段(6350); 阶段(6332); 部(6256); 一(6177); 教育部(6156); 重点(6058); 阶段性(5823)

期刊: 教育(44131); 研究(22862); 中国(18296); 职业(10524); 技术(7479); 技术教育(6915); 职业技术(6915); 职业技术教育(6915); 济(5456); 经济(5456); 高等(5074); 成人(4663); 成人教育(4663); 高等教育(4457); 坛(4087); 论坛(4087); 大学(3891); 发(3617); 职教(3572); 比较(3514); 发展(3441); 展(3441); 学报(3207); 教研(2922); 高教(2922); 科学(2689); 远程(2185); 远程教育(2185); 财(2022); 图书(2021)

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无边界高等教育:英国观点

[期刊] 教育研究 [作者] 张宝蓉高晓杰

随着英国新的私立的、赢利性的、虚拟的、公司性的高等教育机构在本国和国际市场的出现,“无边界高等教育”对于一些传统高等教育机构所带来的挑战也将越来越明显。因此,需要对“无边界高等教育”管理机构问题、成本和基础设施问题、人力资源管理问题、质量和认证问题,以及大量的政策和立法建议问题做出回答,并且在制定发展战略的过程中综合进行风险分析,采取各种形式的规划。

关键词：无边界高等教育教育政策教育管理教育规划

无边界高等教育及其资格认证

[期刊] 高等教育研究 [作者] 黎安琪祝怀新应起翔

在全球化背景下 ,特别是世贸组织的发展 ,高等教育已越来越被视为一种国际商品和服务贸易中的出口产业。各国积极谋求开拓高等教育的国际市场 ,吸引海外学生 ,在别国开办和接管高校 ,运用信息与传播技术实施远程高等教育 ,从而出现了无边界高等教育。无边界高等教育的发展 ,在较大程度上依赖于教育质量的保障和受教育者的资格认证 ,因而有效发展国际认可的资格认证制度 ,将是无边界高等教育发展的一个重要方面

关键词：高等教育资格认证无边界

无边界的高等教育——访英国伦敦大学教育学院黎安琪教授

[期刊] 全球教育展望 [作者] 赵中建

黎安琪（Angela　W.Little）教授系英国伦敦大学教育学院“教育与国际发展”专业主任,华东师范大学国际与比较教育研究所顾问教授。曾多次访问中国并与中国多所大学保持着良好的合作关系。在2001年10月25-27日在杭州浙江大学召开的“高等教育改革与发展国际研讨会”上,黎安琪教授作了

关键词：英国伦敦大学教育学院比较教育研究英国大学远程学习学位课程英国高校虚拟大学学程信息与通讯技术

无边界教育理论视域下高等教育资源共享机制建构

[期刊] 中国成人教育 [作者] 龚乐陈烁

随着高等教育的大众化,社会对人才素质的需求不断提升,从而促进了无边界理论指引下教育资源共享机制的建构。无边界教育理论是教育发展的模式创新,是基于不同教育主体在信息、资源、人才及管理等方面的共享并促进教育资源发挥更大作用的思想理论。本文在分析无边界教育理论价值内涵的基础上,对高等教育资源共享机制建构进行了理性思考与创新探索,以期促进高校教育资源共享的优势互补及价值增值。

关键词：无边界理论高等教育资源共享机制建构

“无边界”及其挑战:全球化视域下政府、高等教育与市场的关系

[期刊] 比较教育研究 [作者] 温正胞

对21世纪的高等教育来说,全球化既是其外部生存条件无法避免的特征,也是用以分析其与市场、政府关系的一个关键词。在主权国家条件下,政府对高等教育的作用无疑是非常关键的,与市场一起构成了传统的"权力矩阵"模型。但在日益呈现"无边界"特征的全球高等教育服务市场中,政府与高等教育之间的关系因为市场力量的强大而变得复杂,政府的角色需要重新定义,三者之间的权力矩阵关系也需要在"无边界"的背景下重新梳理。

关键词：无边界高等教育政府市场全球化

多学科观点的高等教育研究

[期刊] 高等教育研究 [作者] 潘懋元

高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统 ,必须从不同的学科观点 ,运用不同的学科方法 ,才能比较全面和深入地理解高等教育 ,掌握高等教育的内外部关系规律。多学科的高等教育研究 ,具有重要的方法论意义。《多学科观点的高等教育研究》一书运用史学的观点、哲学的观点、心理学的观点、文化学的观点、科学学的观点、经济学的观点、社会学的观点、政治学的观点、管理学的观点、系统科学的观点、比较教育学的观点 ,对高等教育进行了全面深入的研究。

关键词：高等教育研究学科建设多学科的观点

英国高等教育研究会

[期刊] 比较教育研究 [作者] 杨锐

英国高等教育研究会英国高等教育研究会（ＴｈｅＳｏｃｉｅｔｙｆｏｒＲｅｓｅａｒｃｈｉｎｔｏＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉＯｎ）的设立是为了促进和协调有关高等教育各方面的研究工作，通过鼓励学术争鸣和出版有关高等教育政策、高等教育机构的组织与管理以及课程与教学...

关键词：英国高等教育开放大学出版社诺丁汉萨里大学汕头大学研究工作师范教育苏塞克斯大学会务费研究机关

英国高等教育质量的提升

[期刊] 教育研究 [作者] 尼古拉斯·汉德佟希蒙

本组文章选自国家教育行政学院于2005年9月举办的“教育管理者国际论坛”外国专家的发言。文章在得到作者授权后,根据原文翻译整理而成。

关键词：英国高等教育教育行政学院教育管理者外国专家荣誉学位学位授予学术标准学术机构教师聘任系科

高等教育市场化:欧洲观点

[期刊] 高等教育研究 [作者] 李盛兵

本文介绍了欧洲高等教育专家对新近掀起的高等教育市场化的研究和认识。他们的观点是 :高等教育市场化是通过引进市场机制而使高等教育的运营具有市场特征 ,高等教育市场是个“准市场”,市场化条件下的高等教育机构是“混合机构”,学生是最大的消费者 ,高校在市场化竞争中要引入企业会计制度等

关键词：高等教育市场化欧洲

试论中国比较教育研究的无边界特征

[期刊] 比较教育研究 [作者] 朱旭东

本文通过梳理比较教育研究边界问题的研究,指出了中国比较教育研究的无边界特征,这些特征包括研究对象、研究方法、研究空间、研究时间、研究主体等的无边界性;文章认为,比较教育研究应该有边界,教育体系、民族国家、教育问题的“当代性”等是比较教育研究的边界;本文讨论了在边界内应注意摒弃意识形态、主客两分法的角色意识,倡导学术民主,注重知识谱系、学科理论研究和实践相结合。

关键词：中国比较教育研究无边界