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[期刊] 企业经济
[作者]
徐礼伯 施建军
无所有权理念是当前竞争环境对企业发展提出的新要求,它应成为企业发展的指导思想。文章通过分析无所有权理念产生的必要性,揭示该理念的内涵与价值,并指出了该理念对我们应有的启示:慎重对待并购、改变过度依靠投资增长的发展模式、注重非股权战略联盟的运用、大力发展服务外包产业、改善交易环境等。
关键词：
无所有权理念 企业边界 战略联盟 并购
[期刊] 教育研究
[作者]
蒲蕊 鲁子问
领导式教学即作为领导者的教师采用影响、激励和授权等领导策略,通过制定目标和计划、建立学习规程与检查和评价机制,激发学生及其相关影响者的动机和积极性,引领学生自主学习,以实现学生学习成功和达到课程教学目标的过程。领导式教学秉持七项原则:设立大目标、激发学生及其家人、有目的地进行设计、有效实施、持续提升成效、努力不懈以及示范学习并成为学生的榜样。当前,我国的教育教学改革、教育质量提升和教育公平应着力于提高教师素质,使教师成为领导者;激发学生自主学习的意识和能力;在学校中创建学习共同体;设定合理学习目标,科学评价与反馈。
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
李学桃
梁启超认为,人们对"所有权"的追逐是社会经济发展的动力,私有制度构成一切文明之源泉。对于土地所有权而言,他从农村土地的非独占特性、人类经济发展的历史和趋势,以及维护经济稳定与促进经济发展等方面强调土地私有产权的合理性与必要性。梁启超强调私有产权尤其是土地私有产权的合理性与必要性,实质是要通过保护与发展私有产权来促进经济发展。梁启超基于经济发展的需要,以及保护农民土地权益之目的,对近代土地所有权问题所进行的思考,对于现今"新土改"亦具有借鉴意义。
[期刊] 管理现代化
[作者]
陈浩
自从1991年Pierce等提出心理所有权概念以来,心理所有权引起了很多学者及实践者的关注。心理所有权是一种重要的心理体验和心理变量,对员工的工作态度与行为具有很好的预测效力,现在心理所有权已经成为组织研究的热点问题。文章从心理所有权的概念、理论基础、产生根源及存在途径、产生效果等方面进行分析,旨在分析心理所有权理论的研究对人力资源管理理论和实践产生的影响和启示。
关键词：
心理所有权 人力资源管理
[期刊] 银行家
[作者]
赵述 宋刚
挖掘受益所有人(Beneficial Owner,BO),提高法人透明度,是防止不法分子利用复杂所有权和控制结构的企业从事洗钱、逃税、腐败和恐怖融资等非法活动的重要手段。受益所有权的认定不仅是反洗钱金融行动特别工作组(Financial Action Task Force on Money Laundering,FATF)第四轮互评估和G20高度关注的重点,也是公认的难点。英国率先将法人透明度纳入国际议程,在2013年8月八国集团峰会上,与其他各国达成《厄恩湖宣言》,确定了法人透明度规则。2016年4月,英国与
[期刊] 中国软科学
[作者]
周刚,谭平,雷家驌
本文重新探讨了现代企业的性质，提出人力资本与其所有者具有“准分离性”的本质 倾向，非人力资本与其所有者具有“准融合性”的本质特征，现代企业不是“所有权与经营 权的分离”而是两者的融合统一，并进而提出我国国有经济“内部人控制”制度并未反映人 力资本和非人力资本的本质特征而必须得到控制，只有改革国有经济制度，建立既有意愿又 有能力选择和监督公司经营者的大股东治理，才是国有经济的根本发展之路。
关键词：
企业所有权 公司治理 国企改革
[期刊] 经济问题探索
[作者]
吴秋璟 王铮
放松管制和集中的所有权结构是印度软件产业成功的两个重要原因,尽管这与标准的美国模式存在一定的差别。成功背后的深层次因素则是基础制度安排和企业家的创新精神,而这恰恰是值得同为发展中的中国所借鉴和学习的。
关键词：
放松管制 所有权结构 企业家精神
[期刊] 农业经济问题
[作者]
姜红利
农村集体资产股份合作制改革适宜的对象是集体经营性财产,不宜作为农村集体产权改革的统一路径。统一的产权运行路径,难以兼顾集体财产的资源保障与财产增值功能,无法有效平衡公平与效益价值。将集体财产划分为集体资源性、经营性和非经营性三种类型,并对不同财产构建侧重点不同的实现路径和具体机制是农民集体所有权实现的基本理念。这一分类推进理念既与国家强制性变迁方向一致,也是由农民集体所有权客体的复杂性所决定。集体资源性财产要完善承包经营制度,集体经营性财产要探索产权量化、统一经营的组织结构,集体非经营性财产则要构建协同治理的运行机制。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程建坤
脚本教学的弊端呼吁即兴教学。即兴教学是指在互动式课堂中,教学行动者就各种促进其"生存和成长"的境遇即时且自发地作出反应,形成筹划并实现行动者生命可能性的教育活动。它具有即时性与敏感性、自发性与灵活性、趣味性与创造性等特点。即兴教学既非"随意性教学",亦非"教学机智"。实施即兴教学,需要改革"经验教学"传统,构建活而有序的课堂氛围,加强师生创新思维的培养。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
王克强
从集体所有制中农民个人二重规定性入手，论证了集体土地所有权的基本矛盾和外化表现，并运用实证资料对这一理论作了阐明。集体土地所有权的基本矛盾是集体土地制度的基本矛盾运动规律，家庭联产承包责任制的成功就在于抓住了这一规律；农村土地制度深化改革的关键仍在于从法制、机制和体制上进一步解决这一矛盾。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
康廷虎 黎进萍
在不同的经济发展阶段,由于社会经济发展水平不同,就业能力具有不同的时代内涵。在弹性化管理背景下,社会组织对个体就业能力的要求发生了变化,个体应通过学习掌握多维性的就业能力以适应社会组织结构的变革和职业流动。基于此,职业教育对就业能力的理论构建应该以社会经济发展水平为前提,对就业能力的培养应该以多能型人才目标为导向,应该适应职业流动的需要。
关键词：
就业能力 内涵 弹性化管理 职业教育
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
宋协利
所有权与产权［美］保罗·米尔格罗姆一、所有权的概念对所有权的经济分析可以归纳为两个问题，即对剩余决定权的拥有和剩余收益的分配。（１）剩余控制即使是对最简单的实物资产来说，所有权的概念也是复杂的。拥有某项物品的人拥有使用该物品的一定权利和义务。从经济角...
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
玛格丽·M·布莱尔
共同的“所有权”玛格丽·Ｍ·布莱尔在目前正激烈进行着的有关大型公众持股公司的治理结构和控制方面的争论中，“所有者”是最易产生误导的一个词汇。在大量的关于接管和董事会重组（ｂｏａｒｄｒｏｏｍｓｈａｋｅ－ｕｐｓ）的媒体报道中，以及在过去几年里因这些事件...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙鹭
库伯"学习圈理论"作为一种学习规律对成人教学改革有着重要的启示作用,该理论包括具体体验、经验观察、抽象概念及实践检验四个环节,强调了学习过程中经验总结及反思观察的重要性。成人教育改革应从学生现实需求出发,立足学习规律,力争通过学习过程的不断循环促进学生的专业提升及全面发展。
关键词：
学习圈理论 价值内涵 成人教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵巍 姜波 王彦平
教育评价是教育发展的指挥棒，是当前教育改革的重要内容。黄炎培先生一生致力于职业教育的理论研究和实践，探索形成了较科学、完整的职业教育评价观。从学校、教师和学生三个维度探究黄炎培先生职业教育评价观，主要包括为群服务的学校评价观、躬身入局的教师评价观和德技并修的学生评价观，工学结合、学理与经验兼长、服务勿忘爱国是黄炎培职业教育评价观的精髓，为我们把握职业教育改革方向提供了理论遵循。借鉴黄炎培职业教育评价观，针对目前职业教育存在的产教融合不深、“双师型”教师整体质量不高、人才供给匹配度低等问题，应加快深化产教融合，构建校企双元驱动评价体系；打造“双师型”队伍，构建以实践能力为导向的评价体系；坚持立德树人，完善高素质技术技能人才培养评价体系。
关键词：
黄炎培 职业教育 职业教育评价观
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