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[期刊] 旅游学刊  [作者] 李享  
旅游统计教学改革是新经济形势的新要求。过去曾经有一种提法,叫“多出人才,快出人才”。那么什么是人才呢?当成千上万的大学毕业生涌入社会的时候,用人单位发现:好不容易分配到手的人才,并不能很快胜任工作。大学毕业生们也发现:被称之为人才的自己,却在工作中无...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 高振江  
一、对电化教学性质的认识 十年来,我国旅游事业蓬勃发展,并促进了整个国民经济的繁荣。但同时也出现了一个亟待解决的问题——旅游从业人员素质偏低,难以适应事业健康发展的要求。更快、更好地培养人才,是摆在旅游院校面前的紧迫任务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张成玉  
2013年实施的《中华人民共和国旅游法》引起了旅游行业的"大地震",《该》对旅游者、管理者、经营者、从业者提出了规范性和强制性要求,这就对旅游管理专业人才培养工作提出了新要求。高职旅游管理专业要整合课程体系,创新教学模式,开发实训空间,拓展社会服务,培养高素质旅游技能型人才、服务地方社会发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘峰  
本文从旅游英语专业以能力为本位的人才培养模式出发,对以中国旅游教育五星联盟为依托的旅游英语信息化教学改革在知识呈现、课堂内外、考核评价等方面进行了初步探讨,旨在改变旅游英语专业建设中的被动局面,培养学生的自主学习和运用英语开展岗位工作的综合能力,促进该专业可持续发展。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王健  杜江  
一、世纪之交旅游业发展趋势及其对专业人才素质的要求跨入90年代以来,世界经济的发展呈现出不同以往的新特点。虽然一方面不同经济制度、不同社会制度、不同发展水平国家间的利益矛盾依然存在,但另一方面由于经济规律的作用和发展的需要,使世界经济趋向一体化。其标...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 张卓立  
旅游院校大学语文教学改革的初步设想张卓立北京联大旅游学院基础部一、旅游院校大学语文教学的现状与改革的必要性(一)教学现状我国的高等旅游院校是在改革开放之后随着旅游业迅速崛起和迅猛发展而建立起来的新型的高等职业技术院校。关于在旅游院校中是否有必要开设大...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 余昌国  
教育教学与行业实践脱节,是导致目前我国高等院校旅游专业毕业生行业就业率偏低的原因之一。本文从加强实践教学、养成教育和特色教育等三个方面提出旅游高等院校教学改革的基本思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 郑燕华  
遵循高职教育理念,突出职业岗位能力的培养,通过对《旅游电子商务》课程基于能力本位的项目化课程教学改革,从课程内容体系的构建、课程项目设计、项目化课程实施、课程考核与评价等方面进行探索与研究。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 赵欢  
在当今信息时代 ,培养旅游专业学生的计算机应用能力成为当务之急。笔者在选择适合旅游专业学生的教学内容、采用案例教学法、改革考试方式几方面做了一些改革探索 ,力争达到更好的教学效果。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 赵晓燕  
旅游专业基础课教学改革初探赵晓燕北京联大旅游学院旅游饭店管理系当今世界各国普遍重视旅游业。随着世界经济的不断发展,国际旅游市场的竞争亦日趋激烈。旅游业作为一项综合性的服务行业,其经营管理水平高低,主要取决于从业人员素质水平的高低,故旅游业的竞争与其他...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 侯一麟  张良平  
大学外语系社会服务功能的再认识及其对外语教学改革的意义侯一麟,张良平现代高等教育理论认为,大学的主要功能有三个:一是创造和积累知识,这是纯学术的目标,只追求学科发展,欧洲古典大学是其典型代表;二是传授和传播知识,即培养学生,通过学生来传播知识,这是古...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 陈文力  
试论旅游高等职业教育中的计算机教学改革□陈文力改革开放以来,我国的旅游业发展迅速,旅游景点不断增加,旅游饭店鳞次栉比,旅游者络绎不绝……在旅游规模日益扩大的今天,准确、可靠、迅速地收集、处理、传递和利用信息是至关重要的。利用计算机硬件、软件、网络和多...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 杨啸涛  聂明林  
高等院校旅游饭店管理专业方向教学改革初探□杨啸涛聂明林饭店管理专业在我国是一个新的学科,从建立到发展有一个成长过程,同时许多院校都是从其他方向,诸如外语院系、师范地理院系、经济院系等转向为旅游院系的,因此,在课程设置、教学条件和教学方法上都不可避免地...
[期刊] 旅游科学  [作者] 戴聚岭  
本文从上海旅游高等专科学校的计算机教学现状出发,考查了学生的计算机知识和应用技能程度,认为当前的计算机教学内容比较单一,不能适合用人市场的需要,为了改变这种状况,必须从计算机基础教学改革开始,使学生有比较全面的计算机知识和应用能力。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 卢志海  
技能大赛作为高职院校提升人才培养质量、对接职业岗位的有效平台,具有"以赛促改、以赛促教、以赛促学"的重要作用。高职院校在推进旅游管理专业的成果导向教育(0BE)教学改革过程中,应有效融入技能大赛的最新要求和规范标准,对技能大赛所需的知识、能力和素质要求进行分析,建议从旅游管理专业的OBE能力指标建置、OBE课程体系构建、OBE课程标准和内容设计、OBE教学组织实施和评价等五个方面进行改革探索,以实现良好的"赛—改"互助循环融通机制。
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