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[期刊] 旅游学刊
[作者]
李文丽 董观志
3M教学法是深圳旅游学院顺应旅游教育国际化的要求而提出的本科旅游教学改革模式。本文通过对 3M教学法实施情况的调查 ,以学生评价为基础对 3M教学模式的实施效果进行了分析 ,就进一步完善和提升 3M教学模式提出了建设性的创新策略
关键词：
3M教学法 效果分析 学生评价
[期刊] 旅游学刊
[作者]
董观志
本文阐述了旅游管理 3M教学法的基本内涵、理论基础和探索路径 ,提出教学过程是师生共同发现、创新和成长的互动过程 ,强调以学生为中心进行教学方案设计、教学资源共享、教学质量评价是实施旅游管理 3M教学法的关键策略。旅游管理 3M教学法不仅是创新教育的一种框架性研究 ,而且对我国高校旅游管理教育实现国际化具有操作性的导向意义。
关键词：
模块化 活动化 互动化 教学法 旅游管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李淑燕
本文阐述了案例的内涵、旅游管理教学中的案例类型、以及旅游案例教学的作用。这种教学方法能够加深学生对所学的旅游管理知识的理解,缩短旅游理论与旅游实践之间的距离,有益于能力的培养,能够实现教学相长。
关键词：
旅游管理 案例教学 作用
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王妙 胡宇橙
本文在系统论述国内外MBA案例教学现状的基础上 ,较全面地介绍了案例教学方法的运用 ,包括案例写作、案例分析和应用案例组织教学 ,分析了我国旅游管理案例教学中存在的问题 ,并提出了相应的对策
[期刊] 旅游学刊
[作者]
杨学燕
新的历史时代下以学生为中心的多元化教学模式要求学生在教学过程中发挥主体作用。任务型教学法强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和教学途径。从学生角度和教学效果看,任务型教学法都具有其明显的优势,一方面不仅促进课堂教学和实践教学的相长,而且促进教师教学质量的提高;另一方面不仅激发学生学习的主动性、传递大量信息,而且提升学生的综合素质,实现了“以学生为中心的”教学模式的转变,实现了教育过程的多赢。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾利红 蒋艳
本文以项目教学法和ESP教学的课程设计理论为框架,以《旅游英语》课程为例,阐述了ESP课程项目教学活动的设计原理、设计要素、教学内容设计实例和相应的教学模式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邹六根 施云耿 徐一加 卢敏
本文阐述了＂项目·情景＂技能教学法的创新理念与实践意义，从项目整合、情景建构、教法指导、学法指导与学习评价５方面详细地解读了＂项目·情景＂技能教学法的教法程式，并以实际取得的技能教学成效佐证了教学法的科学性、可行性与实效性，并对教学法本身做出了科学的评价。
关键词：
旅游专业 项目 情景 技能教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱松节
高职院校为了让学生毕业后能更好地与社会接轨,从教学内容、课程安排以及教学方式等方面制定和实施了一系列的改革措施,并取得了一定的成绩。本文主要研究了行动导向教学法高职旅游专业中的应用,首先从阐述行动导向教学法的定义和特点入手,其次分析了高职院校旅游专业的教学特点和存在的问题,最后提出了项目导向教学法在高职院校旅游专业中的具体运用。
关键词：
高职旅游专业 行动导向教学法 项目教学法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高宏 钱晓冰
旅游专业实践性较强,在旅游专业教学中运用情景模拟教学法是行之有效的。本文主要对情景模拟教学法中的情景创设和模拟教学两个方面进行了分析和研究。
关键词：
教学法 情景模拟 旅游
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王娜
在阐述项目教学法内涵及特点的基础上,结合高职旅游规划课程教学中存在的问题,探讨高职旅游规划课程实施项目教学法的过程及方法,指出该门课程实施项目教学法应注意的问题。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈新娣
为了分析情景教学法是否能显著性地提高学生的数学成绩,本文选取了同一专业两个班级(药学一班采用传统的高数教学方法,药学二班则采用情景教学法)的数学成绩(考试试卷难度相同),通过SPSS软件对其进行统计分析,首先由拟合优度k-s检验得出学生的数学成绩是服从正态分布的,然后通过相互独立的两组样本的t检验进行两个班级数学平均成绩的比较,从而得出结论:情景教学法有利于提高学生的数学成绩。本文分析了造成这种现象的原因,并给出了实施情景教学法的策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
金本能 强晓华
体演文化教学法是美国俄亥俄州立大学吴伟克教授经过多年汉语教学的实践而创立的教学法,强调学生在真实情境中的体验与演练。体演文化教学法的引介,为高职院校旅游管理专业的人才培养提供了新的思路,能够有效推进高职旅游管理专业人才培养模式的创新。基于体演文化教学法的高职院校旅游管理专业人才培养模式的创新,应注重实践的主导、学生的主体和情景式教学,不断创新高职旅游管理专业人才培养理念、课堂教学模式和实践教学方式。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
白羽
如何提高学校思想道德教育教学的实效性是一个永恒主题。文章认为,"问题中心教学法"能使学生在一个完整真实的问题情境中产生学习的需要,并通过学习共同体之间的合作学习,主动参与和体验学习的全过程,达到教师、学生和教材的交互作用,教师与学生、学生与学生融为一体,形成了一个知识探索和知识再创造的运行机制。
关键词：
思想政治 问题中心 教学放法 效果分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵颖
随着我国旅游事业的飞速发展,对旅游人才的培养要求越来越高。本文认为,在高职旅游专业普通话教学中,不仅要培养学生良好的普通话表达能力,还要培养学生较强的职业能力和综合素质,行动导向教学法在高职普通话教学中应用,能够提高教学质量,取得较好的教学效果。
关键词：
行动导向教学法 普通话 教学 高职 应用
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