- 年份
- 2024(5402)
- 2023(7108)
- 2022(5907)
- 2021(5772)
- 2020(4615)
- 2019(10302)
- 2018(10166)
- 2017(17722)
- 2016(9776)
- 2015(11094)
- 2014(10421)
- 2013(9858)
- 2012(8751)
- 2011(7728)
- 2010(8126)
- 2009(7457)
- 2008(7549)
- 2007(7220)
- 2006(6449)
- 2005(5591)
- 学科
- 管理(40577)
- 业(35514)
- 企(33901)
- 企业(33901)
- 济(26386)
- 经济(26361)
- 技术(14511)
- 技术管理(11424)
- 理论(11396)
- 教学(10887)
- 财(10632)
- 方法(10249)
- 业经(9644)
- 中国(8532)
- 务(7772)
- 财务(7750)
- 财务管理(7733)
- 制(7498)
- 企业财务(7332)
- 农(7327)
- 划(7134)
- 学法(6996)
- 教学法(6996)
- 策(6638)
- 银(6482)
- 银行(6476)
- 数学(6150)
- 行(6077)
- 教育(6033)
- 数学方法(5973)
- 机构
- 学院(125939)
- 大学(121286)
- 管理(51619)
- 理学(41986)
- 理学院(41476)
- 济(40880)
- 管理学(40773)
- 管理学院(40464)
- 经济(39560)
- 研究(35993)
- 中国(30395)
- 京(26002)
- 财(22809)
- 科学(22523)
- 江(22517)
- 范(20028)
- 师范(19795)
- 州(18626)
- 中心(18437)
- 技术(17292)
- 北京(16728)
- 所(16564)
- 财经(16405)
- 职业(15545)
- 师范大学(15529)
- 经(14732)
- 研究所(14691)
- 业大(14183)
- 农(14075)
- 商学(13864)
- 基金
- 项目(78144)
- 研究(62306)
- 科学(61645)
- 基金(52470)
- 家(44533)
- 国家(44049)
- 科学基金(39278)
- 社会(36991)
- 社会科(35005)
- 社会科学(34997)
- 省(34865)
- 教育(31321)
- 基金项目(28631)
- 划(27319)
- 编号(25983)
- 自然(24567)
- 自然科(23996)
- 自然科学(23993)
- 自然科学基金(23618)
- 创(22874)
- 成果(20878)
- 资助(20258)
- 创新(20108)
- 课题(19926)
- 重点(17506)
- 年(17047)
- 发(17028)
- 项目编号(16125)
- 规划(16004)
- 大学(15680)
共检索到206440条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 旅游学刊
[作者]
董观志
本文阐述了旅游管理 3M教学法的基本内涵、理论基础和探索路径 ,提出教学过程是师生共同发现、创新和成长的互动过程 ,强调以学生为中心进行教学方案设计、教学资源共享、教学质量评价是实施旅游管理 3M教学法的关键策略。旅游管理 3M教学法不仅是创新教育的一种框架性研究 ,而且对我国高校旅游管理教育实现国际化具有操作性的导向意义。
关键词：
模块化 活动化 互动化 教学法 旅游管理
[期刊] 旅游学刊
[作者]
李文丽 董观志
3M教学法是深圳旅游学院顺应旅游教育国际化的要求而提出的本科旅游教学改革模式。本文通过对 3M教学法实施情况的调查 ,以学生评价为基础对 3M教学模式的实施效果进行了分析 ,就进一步完善和提升 3M教学模式提出了建设性的创新策略
关键词：
3M教学法 效果分析 学生评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曾利红 蒋艳
本文以项目教学法和ESP教学的课程设计理论为框架,以《旅游英语》课程为例,阐述了ESP课程项目教学活动的设计原理、设计要素、教学内容设计实例和相应的教学模式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
何军卿
围绕新课改的精神,根据学生现状,河南省许昌科技学校在课堂教学中探索实施了"三段五步"教学法,其实质是发挥团队作用,引导学生合作探究,培养学生自信心,激发学生潜能,培养学生自主学习的兴趣和方法,逐渐养成好的学习习惯。其中,"三段"指导入自学、比展纠评、总结验收;"五步"指导、学、问、比、结。
关键词：
中职学校 教学方法 三段五步 学习方法
[期刊] 财会月刊
[作者]
王冬梅
随着生产效率的提高，会计信息的分析和利用变得日益重要。自２０１４年１０月以来，管理会计的研究和实践在我国得到了空前的重视。对内财务数据的分析被认为是管理会计实务人士必须具备的能力之一，而财务报表分析有向内部管理拓展的趋势。新需求的出现使得财务报表分析这门课在高校会计学、财务管理、金融专硕甚至工商管理专业的课程体系中越发重要。对高校教师来说，研究和探讨如何讲授好这门课成为当务之急。以往的研究文献指出，这门课程需要切实解决交互性不足和与实践脱节的问题。故本文系统地介绍了本人在多年的财务报表分析教学活动中如何在普研学术硕士、ＭＢＡ和金融专硕中全面、深入、广泛地推行实践教学法，以期为各位高校同仁提供借．．．
关键词：
财务报表分析 团队教学 实践教学法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李淑燕
本文阐述了案例的内涵、旅游管理教学中的案例类型、以及旅游案例教学的作用。这种教学方法能够加深学生对所学的旅游管理知识的理解,缩短旅游理论与旅游实践之间的距离,有益于能力的培养,能够实现教学相长。
关键词：
旅游管理 案例教学 作用
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王妙 胡宇橙
本文在系统论述国内外MBA案例教学现状的基础上 ,较全面地介绍了案例教学方法的运用 ,包括案例写作、案例分析和应用案例组织教学 ,分析了我国旅游管理案例教学中存在的问题 ,并提出了相应的对策
[期刊] 旅游学刊
[作者]
杨学燕
新的历史时代下以学生为中心的多元化教学模式要求学生在教学过程中发挥主体作用。任务型教学法强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和教学途径。从学生角度和教学效果看,任务型教学法都具有其明显的优势,一方面不仅促进课堂教学和实践教学的相长,而且促进教师教学质量的提高;另一方面不仅激发学生学习的主动性、传递大量信息,而且提升学生的综合素质,实现了“以学生为中心的”教学模式的转变,实现了教育过程的多赢。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
王桂芝
显然，案例教学法并不是唯一有效的教学方法，但对于某些课程来说，尤其是在某种特定条件之下，这种教学方法便具有十分重要的意义。比如，对于应用性经济学科来说，实践教学环节是相当重要的。然而，受种种条件的限制，组织学生外出实习、参观、考察或安排模拟实验课，都...
[期刊] 职教论坛
[作者]
李文明 肖华茵 占佳
实践教学是高职旅游管理专业教学体系的重要组成部分,是培养学生的专业意识和专业能力的必然选择。现阶段高职旅游管理专业实践教学中存在的有关实践教学的政策法规制度不完善、保障基础薄弱、系统性规划缺失、教学方法和手段落后、实施过程的质量评估和监督干预缺位、相关学术研究的匮乏等诸多突出问题妨碍了实践教学效果的提升和学生实践能力的提高。高职旅游管理专业的实践教学要不辱使命,必须在建立和完善相关政策法规体系、夯实必要的保障基础、编制和实施系统的实践教学规划、革新相应的教学方法和手段、建立和完善实践教学的质量评估和监督干预机制以及加强相关学术研究等方面实现系统的管理创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邹六根 施云耿 徐一加 卢敏
本文阐述了＂项目·情景＂技能教学法的创新理念与实践意义，从项目整合、情景建构、教法指导、学法指导与学习评价５方面详细地解读了＂项目·情景＂技能教学法的教法程式，并以实际取得的技能教学成效佐证了教学法的科学性、可行性与实效性，并对教学法本身做出了科学的评价。
关键词：
旅游专业 项目 情景 技能教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱松节
高职院校为了让学生毕业后能更好地与社会接轨,从教学内容、课程安排以及教学方式等方面制定和实施了一系列的改革措施,并取得了一定的成绩。本文主要研究了行动导向教学法高职旅游专业中的应用,首先从阐述行动导向教学法的定义和特点入手,其次分析了高职院校旅游专业的教学特点和存在的问题,最后提出了项目导向教学法在高职院校旅游专业中的具体运用。
关键词：
高职旅游专业 行动导向教学法 项目教学法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高宏 钱晓冰
旅游专业实践性较强,在旅游专业教学中运用情景模拟教学法是行之有效的。本文主要对情景模拟教学法中的情景创设和模拟教学两个方面进行了分析和研究。
关键词：
教学法 情景模拟 旅游
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王娜
在阐述项目教学法内涵及特点的基础上,结合高职旅游规划课程教学中存在的问题,探讨高职旅游规划课程实施项目教学法的过程及方法,指出该门课程实施项目教学法应注意的问题。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
