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[期刊] 旅游学刊
[作者]
刘俊
一、引言新西兰是世界著名的旅游目的地,更以其独有的毛利文化而闻名于世。毛利人是新西兰的土著居民,长期繁衍生息逐步形成了丰富而独特的毛利文化。18世纪末期,随着欧洲移民大量涌入,白人和土著毛利人之间的交往日益加深,新西兰毛利文化也不可避免地被卷入了现代文明的发展进程。20世纪60年代以来,新西兰政府致力于改善毛利人的社会经济状况,将新西兰定位于两个民族两种语
关键词：
毛利人 委员会 新西兰 集体资产管理
[期刊] 经济经纬
[作者]
王业侨 刘彦随
新西兰农牧业经营机制与模式创新点是:完备的农牧业科研机构和科技创新体系,便捷的农牧业成果推广与服务合作机制,高效的农牧业管理与技术调控模式。进入转型时期的中国农牧业应借鉴新西兰的经验,着力打造加入WTO后中国畜牧业参与国际竞争的产品优势和区域优势,努力提高中国特色农牧业综合生产水平和可持续发展能力。
关键词：
农牧业经济 发展模式 新西兰 中国
[期刊] 旅游科学
[作者]
刘静艳 韦玉春 黄丽英 刘春媚 施琼
社区是生态旅游关键的利益相关者。本文在对国内外有关生态旅游社区参与的理论和案例进行研究的基础上,从社区参与的角度,选取较具代表性的南部非洲自然保护区、中国云南哈玛谷社区、印度尼西亚哈里曼山国家公园和中国南岭国家森林公园作为研究案例,通过比较分析,提出生态旅游实践中存在非政府组织主导、社区自主、多主体共同开发和旅游企业主导4种社区参与模式。
关键词：
生态旅游 社区 参与模式
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
夏益国 黄丽 傅佳
我国生猪价格波动频繁且波动幅度大,影响生猪生产和农民增收,建立完善生猪保险机制,对保护生猪生产者的积极性、稳定生猪市场价格具有重要的作用。本文通过研究美国生猪饲养业与保险机制的发展概况,分析了美国生猪毛利保险的设计机制、对生猪和饲料价格波动的应对机制,最后得出可运用于我国实际情况的启示。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邢慧斌 王蕾
与我国相比较,马来西亚旅游高职人才培养有更为成熟的经验和模式。结合我国旅游高职教育基础和马来西亚经验,今后应做好以下工作:以学生潜能和社会需求为导向树立科学的办学理念;依托旅游企业和实践基地,大力开展情景教学;确定务实、具体的职业定位;建立教学与实习良性互动机制;加大国际交流与合作力度;构筑立体教育营销推广模式。
[期刊] 软科学
[作者]
王超 郑向敏
印度模式以"不可思议的印度"作为全球市场营销品牌,并基于产品/设施目的地发展、市场发展援助、公共与私营合作战略和旅游路线全面开发四大战略政策层面。近几年该模式效果明显,印度旅游经济得到了快速发展。印度模式给中国的启示:大力开发中国旅游文化资源、打造华夏特色旅游体验路线、鼓励支持社会各界积极参与和提高旅游企业社会影响力,以促进我国从旅游大国走向旅游强国。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
窦开龙
国外典型旅游危机管理模式对后发型旅游区产业发展具有重要借鉴价值。论文选取美国模式、印度尼西亚模式、澳大利亚模式做了解读,并深入分析了我国民族地区旅游危机管理不足,进而构建了区域性应对体系。
关键词：
国外 旅游危机管理模式 民族旅游发展
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
彭婧
新西兰政府构建以竞争和绩效为核心、引入契约主义和市场机制的政府购买服务模式,使得行政效率和经济效益均有所提升。文章认为,理论整合与法律规制是新西兰政府构建公共服务购买模式的重要前提。基于议行分离和绩效标准的政府职能部门重构和管理机制的创新、以民营化方式改革公共事业机构,以及突破传统文官制度的合同任命等实践,对新西兰公共服务质量的提升和公共责任的实现都有所贡献。所有这些均为中国改革提供了有益经验。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈磊
本文阐述近代以来新西兰高等教育的三段发展历程,分析了新西兰高等教育在教育理念、管理体制和战略规划方面的特点及优势,通过研究和借鉴新西兰高等教育改革的成功案例,对促进我国高等教育改革提供借鉴意义。
关键词：
高等教育 发展历程 战略规划 新西兰模式
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
陈舒萍
场景理论为文化旅游社区文化空间的建设与价值生成搭建了分析框架,使用真实性、戏剧性和合法性三个维度对新兴文旅社区进行分析,为文旅社区的构建与发展提供可供参考的路径。阿那亚文旅社区以建筑IP、文化设施明确真实性环境;以艺术介入、生活创新还原戏剧性活动;通过居民参与、游客背书回归合法性认同。对于艺术介入乡村创生、历史遗产支撑文旅开发和新兴社区构建在地文化的不同类型文旅社区而言,可以通过静态的场所塑造社区形象,将建筑与文化设施作为社区文化的可视符号,明确场景文化真实性;通过动态的活动实现场景互动,成为文化空间中建立气氛美学的媒介,联结人与空间,还原场景文化戏剧性;通过社区参与者构建在地文化,提升社区治理能力与居民话语权,增强场景文化合法性。
关键词：
社区 文化旅游 场景 气氛美学
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
陈舒萍
场景理论为文化旅游社区文化空间的建设与价值生成搭建了分析框架,使用真实性、戏剧性和合法性三个维度对新兴文旅社区进行分析,为文旅社区的构建与发展提供可供参考的路径。阿那亚文旅社区以建筑IP、文化设施明确真实性环境;以艺术介入、生活创新还原戏剧性活动;通过居民参与、游客背书回归合法性认同。对于艺术介入乡村创生、历史遗产支撑文旅开发和新兴社区构建在地文化的不同类型文旅社区而言,可以通过静态的场所塑造社区形象,将建筑与文化设施作为社区文化的可视符号,明确场景文化真实性;通过动态的活动实现场景互动,成为文化空间中建立气氛美学的媒介,联结人与空间,还原场景文化戏剧性;通过社区参与者构建在地文化,提升社区治理能力与居民话语权,增强场景文化合法性。
关键词：
社区 文化旅游 场景 气氛美学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
郑璐
历史上,占新西兰总人口约15%的毛利人在政治、经济、文化、教育等方面长期被白人压制。近年来,新西兰政府加大了针对毛利成人教育的力度,在尊重毛利文化与理念的基础上,毛利成人教育取得了突出进展。通过分析新西兰政府实施的《毛利成人的学习基础》项目,从学习环境、教师角色、教学内容、身份认同等方面展现毛利人在教育方面感受到的切实变化。最后,尝试分析多元文化教育理论下的新西兰毛利成人教育政策的得与失:一方面,毛利成人获得了真正适合自己的教育,自信心显著提升,幸福感显著增强;另一方面,如何在尊重毛利传统与文化的同时,将所谓现代文明的内容更好地融入毛利人的课堂,或许正是多元文化教育理论在实践中需要突破的瓶颈。
[期刊] 改革与战略
[作者]
李晓红
生态农业旅游是实现农业现代化的重要组成部分。日本、德国、法国和美国的生态农业旅游的模式各不相同,对我国有很强的启示:发展生态农业旅游离不开政府的支持、协会组织的支撑、企业的主导与居民的参与。我国要通过发挥政府宏观调控的作用,积极加大基础设施的配套建设,加强对农村的生态环境保护,注重突出民风民俗特色等措施,促进我国生态农业旅游的发展。
关键词：
生态农业旅游 教育农场 观光农园
[期刊] 改革与战略
[作者]
李晓红
生态农业旅游是实现农业现代化的重要组成部分。日本、德国、法国和美国的生态农业旅游的模式各不相同,对我国有很强的启示:发展生态农业旅游离不开政府的支持、协会组织的支撑、企业的主导与居民的参与。我国要通过发挥政府宏观调控的作用,积极加大基础设施的配套建设,加强对农村的生态环境保护,注重突出民风民俗特色等措施,促进我国生态农业旅游的发展。
关键词：
生态农业旅游 教育农场 观光农园
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