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[期刊] 旅游学刊
[作者]
张金山
学术研究需要遵循严格的规范,旅游研究自然也不例外。林毅夫(2001)在谈到国内经济学界工作者大部分研究成果难以获得国际学术界认可的原因时认为,关键在于没有能够用比较规范的理论方法研究中国问题。旅游研究更是存在同样的问题。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
罗丽艳 姚芊
源于凯恩斯经济学的"节俭悖论"以及鼓励消费、刺激投资的宏观经济政策会助长消费主义的盛行。然而,在一个资源短缺的时代,过度的消费导致了目的与结果的相悖。本文深入分析了消费的目的——幸福,提出了人类幸福的三个必要条件,进而剖析了现代社会中与消费目的相悖的四种消费,分别从微观、宏观和历史的视角阐释了"消费悖论"及其对凯恩斯经济学带来的新挑战。
关键词：
节俭悖论 消费主义 消费悖论
[期刊] 旅游学刊
[作者]
宋子千
申葆嘉的"旅游是市场经济发展的产物"和谢彦君的"旅游的本质是体验",是旅游基础理论研究中两个颇有影响的观点,恰好分别是实证主义和现象学研究方法的产物。针对这两个观点及其论证过程进行分析,可以阐明实证主义和现象学研究方法各自的特点及其局限性。对于申葆嘉的论证,游乐性旅行何时发展成为旅游现象、什么样的经济才是市场经济,这很难说有客观标准,而必然会带有研究者的主观意识。对于谢彦君的论证,当他请大学生们描述他们的"旅游"经历时,已经不可避免地引入了"旅游"的概念,因而得到的不是"旅游的本质",而是"旅游体验的意义
关键词：
旅游学 研究方法论 实证主义 现象学
[期刊] 旅游学刊
[作者]
谢登科
旅游合同的非物质性和人身关联性,决定了确立旅游违约精神损害赔偿的必要性。在我国司法实践中,为实现个别化正义,不乏在旅游纠纷中予以创造性突破而承认违约精神损害赔偿的判例。这些案件的裁判结果虽符合旅游合同目的和公平正义原则,但却存在实质合理性与形式非法性的困境。需克服现有理论障碍,通过现有法律扩大解释承认旅游违约精神损害赔偿,明确其法律要件,依据可预见性规则和最低限度规则限定其适用范围。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
程晋宽
实证主义,或称经验主义,强调科学的理性,特别推崇对事实的证明,而不是推测。实证主义的经验研究方法一直是西方教育研究的传统,教育管理的研究也一直遵循着实证主义的传统。由于实证主义者把现实看作是有序的、客现的,他们希望通过收集数据来做出假设。实证主义者认为,人类行为是理性的,能够理性地解决问题,这种理性的人类行为必然呈现为人类行为的规律性,人们可以在不改变组织现状的情况下,来收集数据,研究组织。实证主义者认为,不论是学校组织、商业组织、政治组织,还是健康护理组织,其本质基本是相似的,其管理角色也是相似的,任何组织的管理者都会通过奖励和制裁来维持组织秩序,以达到实现组织目标的目的。
关键词：
实证主义 教育管理 方法论
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
胡斌
作为国际贸易重要结算方式的信用证屡屡发生诈骗案件。其产生原因就我国受骗者而言,大致是有关人员防骗警觉不高,反骗能力不强,以及我国与信用证有关的法律不完善,乃至信用证自身的局限。建议国际商会修改与补充有关信用证诈骗方面的内容;建议我国加紧完善有关信用证方面的法律,努力增强有关业务人员的敬业精神,提高其业务水平。
关键词：
国际贸易 结算方式 信用证 信用证诈骗
[期刊] 企业管理
[作者]
赵赛波
伪管理具体表现为三种形式:基于道德约束的伪管理、基于管理者一厢情愿的伪管理、基于形式主义的伪管理。东汉光武帝建武年间任太学博士的甄宇,人称"瘦羊博士"。根据当时的惯例,每年岁终祭神之后,皇帝要赐给太学博士每人一头活羊。但这些羊大小不一,怎么分配呢?于是有人建议把羊杀了,然后平均分羊肉。也有人提出用抓阄的方法分羊,大家碰运气。甄宇则认为都不好,前者会亵渎圣上的恩德,后者更是一种耻辱。人们请教甄宇的办法,甄宇便当众取了最小最瘦的一只羊。于是众人不再争执,每人随意牵了一头活羊回家。后来这事被光武帝刘秀知道了,感到十分欣慰,称甄宇为"瘦羊博士"。"瘦羊博士"的确用道德感召
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
张中奎
民族村寨的"双预"问题指的是旅游预开发民族村寨的文化保护预警问题。分析总结旅游预开发民族村寨可能会遇到的问题,可以建立起文化保护的若干预警原则。在民族村寨旅游开发过程中,这些原则将有助于民族旅游可持续发展。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
曾荣光 罗云 叶菊艳
二十一世纪初中美教育研究学界掀起不少对研究方法的讨论与行动,然而在有关议论中对实证研究及实证主义的意义的阐释却每欠清晰。就此,本文尝试从比较-历史的视城,回顾过去一个多世纪有关实证主义在社会科学研究(包括教育研究)中的应用及发展,以期归纳实证主义在社会科学研究中的意义。本文将展示,实证主义在过去百多年演变中经历了三个阶段——十九世纪末的实证主义、二十世纪上半叶的新实证主义、二十世纪后半叶的后实证主义,在各阶段的发展轨迹中,实证主义在社会科学及教育研究领域从来不是主导取向,不断遭遇到其他范式的强力挑战。据此,本文尝试证立,实证主义在教育研究领域并不是理所当然的主导行动纲领,它只是在二十一世纪教育研究的范式战争中一个备受争议的范式。因此,从事教育研究实践与教学的学者不应该只埋首聚焦于实证研究取向,更应具备多元范式的视野与胸襟;更重要的是,在教导年青学者从事教育研究工作时,培养他们对各种研究范式的敏感性及欣赏态度,而不是盲从于单一的研究取向。
关键词：
实证研究 实证主义 教育研究
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
钱宗起
20世纪80年代在国外曾一度流行的资本主义与社会主义“趋同”论时隔近20年,又沉渣泛起。鼓吹者的理论根据,实际上是不顾共产主义社会与社会主义社会的区别;“三制”只是资本主义社会中缓解社会矛盾、调和阶级关系的措施;实行股份制,使资本社会化并没有改变劳资关系的对立。这些都不是资本主义社会中涌现的社会主义基本因素。
关键词：
资本主义 社会主义 趋同论
[期刊] 税务研究
[作者]
赵连伟 刘蓉 何静 韩兵
税收政策评估是税制改革的重要环节，实证主义是税收政策效应评估的重要方向。本文把税收政策评估问题抽象为数学问题，从＂反事实＂角度研究评估方法，着重研究了工具变量法、断点回归法、双重差分法和匹配法等四种常用模型的应用方法，提出了税收政策评估中需要关注的问题。
关键词：
实证主义 税收政策 效应评估 匹配法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
实证主义是萌芽于19世纪初、盛行于20世纪60~70年代的一种教育研究范式。19世纪盛行的科学哲学、实证社会学、结构功能主义、发展理论与现代化理论、经验主义方法论以及实验教育学等因素促成了教育实证分析范式的诞生和广泛应用。实证主义在方法论、本体论和研究主体上都有一系列鲜明的特征。
[期刊] 经济评论
[作者]
靳卫东
伴随着经济学方法论的日趋多元化,现代经济学研究仍然是普遍采用了具有实证主义倾向的假设-演绎模式,同时强调逻辑演绎和计量检验的理论验证和理论发现功能。如果将这种研究模式所必须提出的经济假设划分为三类,那么可以更加清晰地认识其价值,但也更充分地显示出它的方法论局限。首先,通过逻辑演绎,逐步放宽限制性假设,虽然可以将理论假设还原为潜在经济现象,但众多的还原对象很难实现与客观事实的完全对接,所以逻辑演绎的理论验证功能很难完全实现。其次,逻辑演绎可以发现错误,但却不能发现真理,其理论发现功能也只能在有限的范围内成立。最后,在三类假设划分的框架下,将数据导向和理论导向的建模思想相结合,所构建的计量模型并不...
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实证主义 经济学研究 假设 方法论
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