- 年份
- 2024(6955)
- 2023(10035)
- 2022(8986)
- 2021(8711)
- 2020(7308)
- 2019(16988)
- 2018(17099)
- 2017(32741)
- 2016(18086)
- 2015(20469)
- 2014(20720)
- 2013(20335)
- 2012(18575)
- 2011(16604)
- 2010(16590)
- 2009(14892)
- 2008(14444)
- 2007(12732)
- 2006(11050)
- 2005(9769)
- 学科
- 济(63843)
- 经济(63773)
- 管理(49087)
- 业(45547)
- 企(38869)
- 企业(38869)
- 方法(31642)
- 数学(27163)
- 数学方法(26828)
- 制(17261)
- 中国(17084)
- 农(16622)
- 财(16086)
- 银(15988)
- 银行(15940)
- 学(15004)
- 行(14860)
- 业经(14583)
- 地方(13353)
- 理论(12570)
- 融(11289)
- 金融(11288)
- 贸(11242)
- 贸易(11234)
- 和(11209)
- 教育(11173)
- 农业(11087)
- 度(10939)
- 制度(10925)
- 易(10891)
- 机构
- 大学(248488)
- 学院(245357)
- 管理(98855)
- 济(89968)
- 经济(87498)
- 理学(85339)
- 理学院(84358)
- 管理学(82865)
- 管理学院(82418)
- 研究(80581)
- 中国(61745)
- 京(53876)
- 科学(51562)
- 财(41817)
- 农(40695)
- 所(40516)
- 业大(37604)
- 中心(37289)
- 研究所(37023)
- 江(36704)
- 范(35444)
- 师范(35154)
- 北京(34410)
- 财经(33621)
- 农业(32006)
- 经(30591)
- 州(30463)
- 院(29344)
- 师范大学(28424)
- 技术(27450)
- 基金
- 项目(170468)
- 科学(132955)
- 研究(126261)
- 基金(121439)
- 家(105474)
- 国家(104559)
- 科学基金(89366)
- 社会(75848)
- 社会科(71768)
- 社会科学(71746)
- 省(67329)
- 基金项目(65382)
- 教育(59783)
- 自然(59346)
- 自然科(57926)
- 自然科学(57908)
- 划(57466)
- 自然科学基金(56841)
- 编号(53141)
- 资助(50138)
- 成果(43608)
- 重点(38145)
- 部(37578)
- 课题(37053)
- 发(35965)
- 创(35395)
- 项目编号(32940)
- 创新(32872)
- 科研(32680)
- 教育部(32184)
共检索到364381条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李著信 苏毅
本文论述了教风的内涵及其作用，分析了教风对于研究生指导工作的特殊意义，阐明了研究生指导教师教风的主要内容，指出了“学识”和“教风”是指导教师的“立教之本”，“施之以爱”、“导之以行”则是教风中贯串始终的两条主线
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周立伟
一、 引言 1998年,我撰写了《一个指导教师的札记》一书,主要是总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养的“教”与“学”中所看到的、所想到的、所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失以及自己在科学研
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张应春 丁毅强
作者对地方高校发展研究生教育的若干有利因素进行了分析,提出了战略性对策:一是以加入WTO为契机,制定中长期发展规划;二是面向地方,服务区域经济,以发展特色、优势学科为主,把地方高校研究生教育做大做强。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李其生
谈研究生培养之管理（一）———关于管理重心的位移●李其生研究生教育管理，一方面在理论的层面上和领导的层次上，研究教育思想，教育理论，探索教育方向和道路，决策大政方针，建立和完善有中国特色的教育体制和机制。另一方面，在实践的层面上和大众的层次上，依据教...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
周立伟
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李仲学
浅谈工科研究生教育及学位制度之发展●李仲学我国自１９７８年和１９８１年恢复研究生教育及学位制度至１９９４年底，已授予工学硕士学位１２７９４５人，工学博士学位７０７２人。这些工学学位获得者，不仅充实了我国高等教育与科学研究人员队伍，而且为我国科学技术的...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李其生
谈研究生培养之管理（二）———关于科研过程环节控制李其生谈科学研究及其管理是研究生教育区别于其他层次教育的最显著特点，是培养研究生最重要手段之一，对保证学位授予质量，成就优秀人才，有极其重要的地位和作用。随着研究生教育的发展，“２１１工程”计划的推进...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨叔子
人才的创新能力在于有志 ,有力 ,有物相之。有志 ,即有追求 ,有理想 ,有抱负 ,有动力 ,有毅力 ,有渴望 ,有激情 ,如痴入迷。有力 ,即有渊博的知识、丰富的经验以及由此内化与升华的素质和素质外显的能力 ,特别是学习能力、理解能力与创新能力。有物相之 ,即要有客观条件 ,要会用、善用客观条件 ,处理好个人与别人、集体、周围有关事物的关系。
关键词：
研究生教育 创新能力 素质
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
施建辉
指出研究生法学教学方法有讲授教学法和案例教学法两种基本选择,两种教学方法均有自身的前提和规律。认为讲授教学法源于大陆法系,案例教学法既源于英美判例法,又超越于英美判例法。通过对两种法学教学方法的分析,提出研究生法学教学应当选择案例教学法。
关键词：
讲授教学法 案例教学法 职业能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张文修
我于1984年担任西安交通大学研究生院副院长的同时,《学位与研究生教育》杂志正式创刊。20年来,我与《学位与研究生教育》杂志结下了不解之缘。杂志的每一期我都要浏览一遍,重要的文章我都要认真阅读,并运用于自己的工作实践,杂志成为我工作中的必备精神食粮,对于我准确把握学位与
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘小强
阐述了学科的内涵,认为学科是内在观念建制和外在社会建制的统一体。指出建设研究生教育学应该走"由外而内"的路线,在其内在观念建制还没有成熟的时候先建立外在社会建制,从而加快内在观念建制成长发展的步伐。认为建设研究生教育学,应扩大和加强学科外在社会建制的建设,以更加开放的姿态重新定位学科内在观念建制的建设方向。
关键词：
研究生教育学 学科建设 路径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
《导师论导——研究生导师论研究生指导》一书自2008年出版以来,受到了广大研究生导师的欢迎,为广大导师更有效地指导研究生提供了参考和借鉴,也为研究生培养单位培训新导师提供了便利。随着研究生教育的发展和教育观念的更新,本书所收录的一些文章内容已不适宜当前研究生教育发展的新情况。为补充新内容,及时反映研究生导师在指导研究生方面的心得和举措,《学位与研究生教育》编辑部对四年前
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
《学位与研究生教育》1984年创刊至2017年共刊发了800余篇关于导师指导、培养研究生的相关文章,我们从中精选了部分研究生导师关于治学、做人、科研创新方面的文章70余篇汇编成书。文章的作者既有韩启德、徐匡迪、杨卫、吴孟超、汤钊猷、朱清时、严纯华等享有盛誉的知名专家,也有崭露头角的青年
关键词：
研究生导师 研究生教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
周玉霞 周婉薇 李芳乐
WebQuest是结合专题研习和资讯科技的一种教学模式,近年来香港中小学教师开始通过WebQuest进行教学活动。教师是如何理解和实施WebQuest的呢?他们遇到了哪些困难呢?本研究采用个案研究法来探讨这些问题。研究发现,教师对WebQuest背后的教育理念并不十分清楚,因此在课程设计、实施、评价方面遇到困难。从实施层面看,有很少的教师在信念层面上能够符合WebQuest的基本理念,大多数教师仅仅在技术层面上实施了WebQuest的基本流程,更有少数教师只呈现了一些网络材料。所以改变教师观念是关键,同时解决他们在实施教学时遇到的困难,对于帮助学生真正进行探究学习是必要的。
关键词：
WebQuest 探究学习 教师信念
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢少华
理工科硕士研究生多维系统教学模式由课堂教学折衷法、教学过程系统法、开放式教学实践法和考试成绩综合法四个子系统组成。该教学模式是笔者根据长期教学实践，在相关外语教学理论的指导下，针对研究生的学习特点发展起来的。作者探讨了如何利用该模式有效提高研究生的外语语言实际应用能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
