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[期刊] 经济纵横
[作者]
丁任重 李溪铭
新质生产力以战略性新兴产业和未来产业为基础，以科技创新突破为关键路径，以“新技术、新产业、新业态”为特征，是一种对传统劳动者、劳动资料及劳动对象产生颠覆性变革的生产力发展模式。从理论基础来看，新质生产力是对马克思主义生产力理论与科技创新理论的继承与创新；从时代逻辑来看，新质生产力是中国式现代化背景下新起点、新要素、新模式与新动能的生产力，是我国生产力发展过程中的重大总结。为此，应通过加速人力资本积累、加强自主创新能力、加快科技成果转化、培育高新技术产业、探索新型举国体制及优化科技政策支持，推进新质生产力持续健康发展。
关键词：
新质生产力 科技创新 高质量发展
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
马金华 王朋飞 吕婉莹
新质生产力是经济高质量发展的内在要求，是实现中国式现代化和共同富裕的重要支撑。“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。”税收属于生产关系范畴，税制改革是经济体制改革的重要内容，是新质生产力生成和发展的重要催化剂。笔者以马克思、恩格斯生产力理论和习近平经济思想为理论基础，分别从三次产业革命的历史视角和新质生产力的生成视角，探讨了税制改革赋能生产力的历史作用和生成机制，并以完善社会主义基本经济制度为基本原则，从建立新型举国体制、建设现代产业体系和高标准市场体系三个维度提出税制改革赋能新质生产力的实践路径，为当前和未来阶段开展税制改革和发展新质生产力提供新的参考。
[期刊] 经济纵横
[作者]
周文 余琦
生产力是撬动人类社会发展的杠杆，是决定文明形态变迁的根本力量。新质生产力具有高科技、高效能、高质量等特征，是符合人类文明新形态本质的生产力。加快形成新质生产力，不仅是培育国家竞争优势、超越工业文明的关键，而且是人类文明新形态丰富和发展的强大内生动力。加快形成新质生产力推动人类文明新形态发展，应以原创性、颠覆性科技创新为突破口，培育发展新动能，丰富和发展人类物质文明；应持续推进绿色发展，创造生态文明新形态；应进一步夯实现代化产业体系，厚植现代化新形态。
[期刊] 经济学家
[作者]
冯永琦 林凰锋
新质生产力是生产力水平的质变跃迁，是实现经济高质量发展的重要支撑。鉴于数据要素在数字经济中的核心地位，通过充分发挥数据要素对新质生产力的赋能作用，开辟发展新质生产力新举措是实现经济高质量发展的重要途径。本文以数据要素和新质生产力的内在统一性为基础，探讨了数据要素赋能新质生产力的理论逻辑、现实挑战与实践路径。从理论逻辑看，数据要素不仅能够直接赋能生产力升级形成新质生产力，还能与劳动者和生产资料结合进而促进新质生产力的形成和发展。同时，数据要素市场化进程催生的众多新业态和新模式，也为新质生产力的形成和发展奠定了坚实的产业基础。从现实挑战看，数据要素赋能新质生产力的过程中存在数据要素价值难以充分释放、与新质生产力相适应的科技创新体系尚不健全以及新兴产业和未来产业相对新质生产力发展存在滞后等问题。最后，从科技创新体系、现代化产业体系、数据要素市场发展、数据要素倍增效应等视角提出了数据要素赋能新质生产力的实践路径。
关键词：
数据要素 新质生产力 理论逻辑 实践路径
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨骏 李长健
新质生产力不仅是中国式现代化语境下的新发展理论，亦有助力乡村振兴的实践功用。乡村社会处于深刻转型期，实现乡村的高质量发展迫切需要找到新的突破口。新质生产力的核心要义在于通过科技创新驱动发展，实现绿色化发展和数智化发展，新质生产力不仅能够推动乡村的产业振兴，更可作用于全面乡村振兴，实现乡村的制度突破、人才振兴、组织振兴和生态振兴等。加快培育乡村新质生产力，有助于提升乡村竞争力，应从思路转变、路径改良、具体措施和制度保障等多方面进行相应提升，以期使乡村更好迈入中国式现代化。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩飞 郭广帅
职业教育在推进社会主义现代化建设中发挥着重要作用。职业教育对新质生产力驱动的逻辑意蕴在于促进国家对技能的重视、推动产业升级、全面提供技能资源，从而引领新质生产力的发展，并通过技术再提质锻造新质生产力，成为新质生产力形成的关键因素和重要变量。在当前百年未有之大变局中，新一轮科技革命和产业变革加速演进，职业教育驱动新质生产力亟需推动职教理念的更新、培养模式的变革以及国际对接的优化。针对这一时代背景，相应对策是：贯彻系统理念，树立科技、经济、人才协调发展的“大职教观”；弘扬工匠精神，加强职教品牌建设，振兴实体经济；坚持对外开放，加快迈向世界职业技术强国；实施一体创新，通过“产学研用”模式培养高质量工匠人才。
关键词：
新质生产力 职业教育 逻辑意蕴 实践路径
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨骏 李长健
新质生产力不仅是中国式现代化语境下的新发展理论，亦有助力乡村振兴的实践功用。乡村社会处于深刻转型期，实现乡村的高质量发展迫切需要找到新的突破口。新质生产力的核心要义在于通过科技创新驱动发展，实现绿色化发展和数智化发展，新质生产力不仅能够推动乡村的产业振兴，更可作用于全面乡村振兴，实现乡村的制度突破、人才振兴、组织振兴和生态振兴等。加快培育乡村新质生产力，有助于提升乡村竞争力，应从思路转变、路径改良、具体措施和制度保障等多方面进行相应提升，以期使乡村更好迈入中国式现代化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆军 田山俊
新质生产力是一种以科技创新为核心、以数字技术为支撑的新型生产力。作为现代职业教育体系的关键一环，职业本科教育与新质生产力之间存在双向驱动的内在逻辑关系：新质生产力促进职业本科教育的系统性变革；职业本科教育推动新质生产力的高质量发展。在新一轮科技革命和产业变革加速发展的背景下,我国职业本科教育在助力新质生产力高质量发展的过程中面临职教观念陈旧、制度框架不完善、产教融合不深、对外开放落后等现实挑战。对此，职业本科教育赋能新质生产力应当采取以下对策：强化政策引导，提升职业本科教育的社会认同；加强顶层设计，完善职业本科教育的制度体系；适应产业发展需求，深化职业本科教育的产教融合；加强国际交流合作，扩大职业本科教育的对外开放。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
高聪聪 乔瑞金
新质生产力是生产力演化中的一种质的飞跃，是符合新发展理念的先进生产力质态，是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的有机统一。科技创新是“新”的关键，高质量发展是“质”的锚点。理论逻辑而言，马克思主义生产理论、马克思主义劳动价值论以及马克思主义生态文明理论是新质生产力产生的理论渊源；历史逻辑而言，科技进步的推动力、数据要素的创造力以及产业转型的内驱力，催生出新质生产力；实践逻辑而言，推进新质生产力，需要以“新”为指引，加强科技创新；以“质”为关键，优化要素配置；以“人”为根本，培养新质人才；以“绿”为导向，构建绿色生产模式更好发挥新质生产力在对实现高质量发展中的引擎作用。
关键词：
新质生产力 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
高聪聪 乔瑞金
新质生产力是生产力演化中的一种质的飞跃，是符合新发展理念的先进生产力质态，是理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的有机统一。科技创新是“新”的关键，高质量发展是“质”的锚点。理论逻辑而言，马克思主义生产理论、马克思主义劳动价值论以及马克思主义生态文明理论是新质生产力产生的理论渊源；历史逻辑而言，科技进步的推动力、数据要素的创造力以及产业转型的内驱力，催生出新质生产力；实践逻辑而言，推进新质生产力，需要以“新”为指引，加强科技创新；以“质”为关键，优化要素配置；以“人”为根本，培养新质人才；以“绿”为导向，构建绿色生产模式更好发挥新质生产力在对实现高质量发展中的引擎作用。
关键词：
新质生产力 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑
[期刊] 价格月刊
[作者]
张玉倩 黎明 苏晨晨
新质生产力本质上即绿色生产力的体现，而生态产品价值的实现则是促进人与自然和谐共生不可或缺的途径。旨在通过价值逻辑、理论逻辑与实践逻辑三重维度，深刻剖析新质生产力如何内在地促进生态产品价值的达成。在价值逻辑层面，新质生产力通过加速经济向绿色发展模式转型，驱动“绿水青山就是金山银山”理论的创新性应用，进而助力乡村振兴战略的有效实施，展现了其在促进生态产品价值实现中的核心价值导向。在理论逻辑层面，新质生产力的作用机制体现在生产过程的数字化转型、产权界定的清晰化、供需关系的协调优化及消费模式的多样化，这些理论要素共同构成了支撑生态产品价值实现的理论框架。在实践逻辑层面，新质生产力的贡献体现在多个方面：通过顶层设计的强化，深化了生态产品体制的改革；依托数字档案管理，实现了生态产品产权的精准界定；网络监测技术的运用，完善了生态产品价值的核算体系；信息平台的搭建，促进了生态产品的多元化交易；数字思维的融入，加速了人才队伍建设与体系的完善等。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
周文 李雪艳
生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会历史发展的客观规律，决定了加快发展新质生产力需要形成与之相适应的新型生产关系。由于生产关系自身的相对稳定性，生产关系的调整可能与生产力的发展不同步，从而形成束缚新质生产力发展的堵点卡点。为此，应加快构建高水平社会主义市场经济体制，健全关键核心技术攻关新型举国体制；强化金融服务科技创新的体制机制，畅通“科技—产业—金融”的良性循环；推进教育、科技、人才领域的综合改革，畅通教育、科技、人才的良性循环；持续扩大高水平对外开放，以制度型开放为发展新质生产力营造良好国际环境。
[期刊] 政治经济学评论
[作者]
周文 李雪艳
生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会历史发展的客观规律，决定了加快发展新质生产力需要形成与之相适应的新型生产关系。由于生产关系自身的相对稳定性，生产关系的调整可能与生产力的发展不同步，从而形成束缚新质生产力发展的堵点卡点。为此，应加快构建高水平社会主义市场经济体制，健全关键核心技术攻关新型举国体制；强化金融服务科技创新的体制机制，畅通“科技—产业—金融”的良性循环；推进教育、科技、人才领域的综合改革，畅通教育、科技、人才的良性循环；持续扩大高水平对外开放，以制度型开放为发展新质生产力营造良好国际环境。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
郝晓燕 韩一军
粮食产业高质量发展是新时代高质量发展的重要内容。本研究深入探讨了粮食产业发展中新质生产力的基本内涵，并提出了新质生产力赋能粮食产业高质量发展的内在逻辑。新质生产力通过技术革命性突破、要素创新性配置和产业升级，推动粮食产业的技术创新、效率提升、组织优化、经营增效、韧性增强和安全发展，从而实现粮食产业的高质量发展。结合粮食产业的发展现状，本研究分析了新质生产力赋能粮食产业高质量发展所面临的主要制约因素，包括前沿技术发展滞后、高水平人才支撑不足、科技创新体制机制协同不足以及科研人才考核评价和激励机制不合理等问题。针对这些问题，研究提出了四大重点方向：核心技术集成创新、不同层次科技人才梯队优化建设、不同类型组织体系的协同创新以及重点区域基础设施的改善升级。最后，从顶层设计、重点任务支撑和政策支持三个角度，提出了新质生产力赋能粮食产业高质量发展的具体实施路径。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
段兰兰
新质生产力是以AI技术、生物技术等为基础，以创新、科技、知识等为动力，以新经济、新产业、新商业为载体的生产力形态。职业教育作为培养高技能人才的主战场，不仅能够促进新质生产力的科技创新和成果转化，还能够为新质生产力培养新人才、创建新机制。新质生产力发展背景下，职业教育面临赋能新质生产力能力不足、自身结构与新质生产力需要不适应、对外开放程度不够等挑战。为此，要确立以赋能新质生产力发展为导向的职业教育发展新定位，建立以培养创新型技能人才为目标的育人新体系，促进职业教育供给侧与产业结构需求侧相协调，建构深度参与全球教育合作的职业教育发展新格局。
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