标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11433)
2023(16328)
2022(14330)
2021(13682)
2020(11442)
2019(26015)
2018(25964)
2017(48889)
2016(27216)
2015(31172)
2014(30882)
2013(29715)
2012(27545)
2011(24630)
2010(25155)
2009(22807)
2008(22455)
2007(20129)
2006(17798)
2005(15658)
作者
(76366)
(63371)
(62832)
(59986)
(40665)
(30516)
(28798)
(24694)
(24096)
(23079)
(21818)
(21232)
(20316)
(20160)
(19553)
(19392)
(19039)
(18928)
(18185)
(18140)
(15823)
(15628)
(15368)
(14524)
(14465)
(14196)
(14110)
(14077)
(12767)
(12573)
学科
(96923)
经济(96807)
管理(81108)
(77033)
(66035)
企业(66035)
方法(41345)
数学(34525)
数学方法(33874)
(28328)
中国(28100)
(25626)
业经(23691)
理论(22172)
地方(22125)
技术(21999)
(21452)
(19391)
农业(18676)
(17933)
贸易(17919)
教育(17830)
(17361)
(17329)
教学(16822)
(16697)
(16135)
财务(16054)
财务管理(16022)
(15900)
机构
学院(374731)
大学(373143)
管理(145600)
(139490)
经济(135924)
理学(125082)
理学院(123582)
研究(123111)
管理学(121184)
管理学院(120482)
中国(91468)
(80861)
科学(76913)
(65644)
(61155)
(57719)
(57461)
中心(56775)
研究所(55389)
业大(54344)
(54245)
师范(53705)
北京(51569)
财经(51509)
(47108)
(46604)
(45285)
农业(44668)
技术(44341)
师范大学(42729)
基金
项目(249537)
科学(194978)
研究(188299)
基金(175495)
(151467)
国家(150053)
科学基金(129232)
社会(113524)
社会科(107217)
社会科学(107188)
(100232)
基金项目(93274)
教育(90237)
自然(84040)
(83430)
自然科(82091)
自然科学(82073)
自然科学基金(80587)
编号(79574)
资助(72113)
成果(66446)
课题(56680)
重点(55647)
(54385)
(54144)
(52949)
创新(49999)
项目编号(48775)
大学(48270)
教育部(46640)
期刊
(158917)
经济(158917)
研究(112825)
中国(81601)
教育(62902)
管理(58219)
学报(56338)
(52345)
科学(52189)
(50436)
大学(43610)
学学(40022)
技术(38889)
农业(36578)
(32411)
金融(32411)
业经(26447)
财经(24535)
经济研究(23810)
图书(22678)
(21003)
问题(20043)
科技(19580)
(19440)
技术经济(18102)
职业(17755)
(17721)
论坛(17721)
理论(17529)
(17107)
共检索到565631条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 经济师  [作者] 赵蕊  牛昱  吴云飞  张海丰  
当今社会是科学技术飞速发展的时期,对人们能力和素质的要求也越来越高。为了适应当今社会的不断发展,社会各界都十分重视创新能力的培养。学校为了社会发展的需要,也为了让学生离开校园得到更好的发展,明确培养高素质创新人才是社会现阶段的根本任务。物理实验是物理学科中最直接的教学手段,而在物理实验教学中实施思维引导和兴趣培养,是培养创新思维的最佳途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田为龙  
根据应用型本科院校特点,提出了加强实验教学队伍的建设、合理安排实验教学内容、建立实验室开放平台四、开展学科竞赛活动等途径对学生创新能力培养,具有重要指导意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 廖继红  
在实验教学中突破传统的教学模式,发挥学生的主动性,加强对学生创新能力的培养是高职实验教学改革的重要课题。本文探讨了全国大学生电子设计竞赛对实验教学改革和课程建设的促进作用,以及关于通过组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,激发学生的主动、竞争、创新意识的思路与体会。
[期刊] 经济师  [作者] 殷实  杨东红  叶之慧  李丽丽  杨洪升  
生物实验教学一直以来都是生物教学的薄弱处,教师教学往往看重理论,对于实践方面比较忽视,这样导致学生综合能力难以得到锻炼,对于知识的理解也停留于表层。针对此,需要教师积极做出改变,基于创新能力培养导向进行实验教学活动的组织与设计,这样才能达成理想的教学目标,促进学生更好地学习与发展。基于此,文章主要针对创新能力培养导向下的生物实验教学进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 常凤美  
初中物理是一门实践性很强的学科,通过物理课程培养学生的创新精神,要求教师在教学过程中创建多种多样的情境,给学生提供更多丰富的学习环境,在潜移默化中提升学生的创新能力。一、巧用实验激趣,激活创新思维物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验综合了实验原理、设计思想和方法、实验操作和观察、数据分析处理等多个方面的知识和能力。同时,实验也最能集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣。如
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝炳金  
高职院校要培养既有专业知识,又有创新能力的技能型人才。笔者在物理教学中,就如何启迪学生创新思维、开发学生创新潜能、培养学生创新精神、提高学生创新能力等方面,进行了深入的实践探索,提出了培养学生创新能力的策略。
[期刊] 教育与职业  [作者] 包相玲  
创新能力培养是素质教育实施的重要内容,是高等教育发展的主题。但是目前传统的大学英语教学在学生创新能力培养方面存在一定的缺失。文章分析了大学英语教学中存在的问题,从学习观念的培养、教学模式及内容的优化、科学考评机制的建立和实践教学活动的开展等方面提出培养学生创新能力的合理化教学建议,旨在促进大学英语教学改革,为社会培养合格的高素质创新型人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 付菜花  吴伟平  
本文认为在化学实验教学中应充分利用演示实验、学生实验、课外实验等培养学生创造性思维,发掘探索潜能,解决实际问题,以提高学生的综合素质。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王革思  高敬鹏  赵宇宁  陈凯  
在"一个中心、四个相结合"的教学理念指导下,积极推动产教研成果的转化与应用。通过自制自主型基础性实验学习板、双创型导向性实验教学原理样机、科研型工程性实验箱以及开发具有创新创业教育特色的实践训练项目,构建了从基础实验、专业实验到工程应用的多层面、多维度实践教学资源平台。实践证明,自制实验教学设备,可提高教师的"四个融合"能力、解决工程教育和创新创业教育中的重点和疑难问题,提升实践育人能力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 马敬峰  鲁保富  陆开宏  
实验教学内容是实验教学的核心,是保障教学质量的关键。基于学生创新精神和实践能力培养的实验教学内容改革与实践教学,应从实验项目的设置、实验课程体系的构建和实验教学的评价等三方面入手,以进一步深化实验教学内容改革。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 凌翠翠  郭天超  祝磊  魏云昕  
结合中国石油大学(华东)大学物理实验课程建设实践,以创新能力培养为导向,对"大学物理实验—英文"的教学内容、教学方法、教学评价等进行了一系列改革,并对留学生一视同仁地开放实践教学平台,旨在提升留学生的科研素养与创新实践能力。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 孙小军  
培养大学生的创新能力是提升高校创新人才培养质量的核心。文章就如何培养大学生的创新能力提出了五点建议:(1)改进传统课堂教学模式,重视创新;(2)引导学生提高做事效率,合作创新;(3)突破传统教学评估模式,激发创新;(4)建立教师有效评价考核机制,规范创新;(5)改进现有教学技术设备,保障创新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汪春阳  
新课程改革是推进素质教育的必然选择。高师院校作为培养中小学教师的摇篮,应该在教育教学理念、课程设置、实践教学等环节与新课标的思想紧密联系,培养出适应新课标下适合中小学教育教学、适合社会发展、适合学生发展的新一代青年教师。
[期刊] 经济师  [作者] 彭娟  
随着我国的科学技术不断进步,逐渐运用到计算机技术,在高等学校中,也十分注重计算机教学。在计算机课程不断发展的情况下,要求高校学生具有较强的创新能力。所以,在新时代,高校应该重视提升学生的创造能力,进一步符合社会对于高质量人才的需要。文章在此基础之上,将高职院校计算机课堂教学作为出发点,阐述了运用计算机教学创新能力的方法。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除