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[期刊] 高等农业教育
[作者]
李继东
新西兰梅西大学农科类实践教学具有与产业结合紧密,资源丰富,运转使用效率高,教学手段多样,国际化程度高等特点。联系我国经济社会和高等教育发展的特定背景,笔者认为,应当进一步推动协同创新,加强实践教学条件建设,开展高水平教师培训活动,加大对外开放力度,不断推动我国农科类大学教育改革。
关键词：
农科大学 实践教学 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵菊珊
教师教学质量评估是国内外高校内部教学质量保证和监控体系的重要组成部分,是高校教学行政管理部门进行教学质量管理最经常和最主要的方式。新西兰重点大学教师教学质量评估,在体系构成、指标设计、评估方式和评估组织机构、工作程序、运行机制等方面,与中国高校教师教学质量评估实践多有不同,其经验值得借鉴。
关键词：
重点大学 教学质量 评估
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张意忠
民国大学教授的教学活动具有以下特点:一是教学内容丰富,会通中西,谈古论今,旁征博引;二是教学形式多样,各有自己的教学绝活;三是教学态度严谨,求真务实,精益求精;四是教学环境宽松,自主选择教学内容,师生平等交流;五是教学个性彰显,各具特色。审视当前高校教师教学工作,借鉴民国大学教授的教学风格,热爱教学、宽容教学、反思教学可为提高教学质量的有效举措。
关键词：
民国大学教授 教学特点
[期刊] 高等农业教育
[作者]
柳松 刘春桃
近年来我国农科高校的人才培养与现代农业对人才的需求矛盾逐渐凸现,主要原因是农科高校在人才培养模式中重理论、轻实践,重知识、轻能力,导致农科毕业生多为单一规格的理论型人才,应用能力与实践能力差。农科类高校应尽快深化人才培养模式改革,通过转变教学理念、优化实践内容、加大实践经费投入、完善实践评价体系以及加强师资队伍建设等途径,提高农科毕业生的应用能力、实践能力和综合素质,从而提升大学生的就业能力。
关键词：
实践教学改革 就业能力提升 农科类高校
[期刊] 世界农业
[作者]
于战平
新西兰是世界上少数几个依靠农业立国并进入发达国家行列的国家。依靠优越的自然条件、科技创新以及制度改革等,形成了主导产业清晰、自然环保、科技领先、质量安全、低成本、高效率、竞争力强的由大企业和行业协会领衔的规模化、一体化现代农业,成为发达国家中对农业没有进行直接补贴但国际竞争力很强的外向型农业典范。其在现代农业发展中的很多经验值得思考与借鉴,尤其是在市场化科技创新与服务体系、合作组织发展、农产品质量安全保障体系建设、政府行政管理改革等方面。
关键词：
新西兰 现代农业 低成本 高效率
[期刊] 图书馆建设
[作者]
江峰 高波
作为大洋洲的岛国,新西兰曾多次遭受水灾、火灾及地震等灾害的侵袭。新西兰图书馆与信息协会、新西兰国家图书馆及新西兰的一些公共图书馆由此摸索出一套行之有效的危机管理模式。借鉴新西兰公共图书馆危机管理的经验,我国公共图书馆应积极参加国际交流活动、完善图书馆法律法规和规章制度、加强与政府部门的合作、制定详细的危机预案,以提高危机管理水平。
关键词：
新西兰 公共图书馆 危机管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张惠华 李艳梅 常继林
从19世纪中叶至新中国成立的近100年中,大批西方传教士进入中国传教,并开办了一大批教会学校。这些教会学校普遍设置了英语课程,其教学注重因材施教,强调英语学习与随时随地的英语听说训练相结合,注重英语教学的全英语整体环境与氛围的营造,并与学生积极参加社会实践紧密联系。我国高职院校英语教学应积极借鉴近代教会学校英语教学的做法,使用全英文教材、全外教师资,创建全英文语境,通过强化口译和笔译使学生获得应用能力。
关键词：
近代 教会学校 英语教学 高职院校
[期刊] 财会通讯
[作者]
储俊 李秀真
英国高校以科学、严谨和务实著称,其独特的教学理念和先进的教学方法,使得英国的高等教育质量闻名于世。笔者结合英国诺森比亚大学纽卡斯尔商学院的研修经历,以会计专业为例,总结其教学特点,试图为我国的会计教育给出一些启发和改进。一、英国会计本科教学特点英国的会计教育历来重视学生素质和能力的培养,其毕业生深受工商企业界的欢迎。深入考察其会计本科教学的特点,可以用五个字来概括,即:精、新、活、实、严。(一)精:课程设置精炼英国会计本科学制较短,一般为三
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周文泓
[目的/意义]对新西兰政府数据开放的研究有助于为我国的政府数据开放提供借鉴,从而推进我国完善政府数据开放战略、方法与行动。[方法 /过程]以文本分析与案例研究相结合的方法对新西兰政府数据开放的政策、报告以及网站内容进行解析,总结其开展数据开放实践的主要特点,分析其优势与不足,并为我国的政府数据开放提出启示。[结果 /结论]新西兰的政府数据开放主要从政策、组织架构、保障性指导、社区建设、以及数据门户5个方面展开,优势体现为系统的数据开放能力构件、面向机构的多维度指导措施、旨在促进用户利用数据的多重策略,但存
关键词：
数据开放 开放政府 数据开放特点 新西兰
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄继英
本文介绍了德国亚琛工业大学和麻省理工学院实践教学的经验和特点,并将美国和德国工科大学实践教学环节进行比较。最后针对我国教育改革的需求,为培养既懂理论又有实践经验的复合型人才提出建议。
关键词：
实践教学 独立自主研究
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张钰 徐琪 陈一兵
在卓越农林人才培养的过程中,扬州大学动物科学与技术学院采用"校内实践教学中心+校外实践教育基地"模式,形成了"横向互动循环,纵向递进深入"的创新实践教育体系,实现了人才培养目标与社会需求相融合、创新创业教育与专业教育相融合、实践教育与行业协同相融合、个性化培养与质量标准相融合,对于激发学生创新创业热情、培养科技创新素质、扩大就业渠道及提升个人价值发挥了重要作用。
关键词：
农科专业 实践教学 创新平台
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
陈仁礼
本文通过对江苏丘陵地区农科所等科研单位的调查分析,认为科技创新与体制创新必须紧密结合起来,使之相互促进,才能推动农业生产力健康稳定发展。
关键词：
农业发展 科技创新 体制创新
[期刊] 世界农业
[作者]
许东风
研究并分析了新西兰在农民工教育培训方面的基本做法,提出健全法律和农民工教育培训体系,推行社会就业的职业资格准入制度等观念,以期为中国农民工教育培训的开展提供有益的参考。
[期刊] 调研世界
[作者]
许东风
虽然现在农民工的受教育程度已经远高于过去,但仍存在较大缺失空间,他们与城市劳动力差距越拉越大,已经成为影响社会稳定、和谐发展的重要因素之一。本文针对我国尤其是江苏农民工教育培训的实际,试图通过对新西兰农民工教育培训基本做法的研究分析,提出健全法律和农民工教育培训体系,推行社会就业的职业资格准入制度等观念,以期为开展农民工教育培训,提供有益的参考。
关键词：
新西兰教育 农民工培训 经验 启示
[期刊] 世界农业
[作者]
朱增勇 于立明
本文在论述新西兰外资并购安全审查的历史和现状、法律法规体系、审查机构历史演变、外资审查目标、程序和需要参考的因素基础上,总结了新西兰涉农企业外资并购的特点、变化趋势,并举例分析了新西兰涉农并购安全审查需要考虑的因素,提出了建立中国涉农外资并购安全审查机制的政策建议。
关键词：
新西兰 外资并购 农业企业 审查
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