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[期刊] 职业技术教育
[作者]
近来,新西兰教育部与企业、创新和就业部共同发布《高等教育战略2014-2019》,取代之前的《高等教育战略2010-2014》。战略提出,高等教育是实现现代生活成功的通行证,其能够帮助公民改善生活,并提供个体生涯成功需要的特定工具,是知识创造的引擎。未来新西兰高等教育需要加强国际合作,增强竞争力,通过加强技能和研究改善所有受教育者的教育成果。为此,战略提出了新西兰高等教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
《中国高教研究》编辑部自2003年起开展高等教育科研论文的统计分析工作,至今做了13年,统计分析了2000-2014年的发文情况,刊发在每年的第4期上。统计分析结果是一项不是评价的评价,不是排行的排行。《中国高教研究》编辑部于近日完成第13次高等教育科研论文的统计分析工作。统计范围为2014年在《高等教育研究》《教育发展研究》《中国高等教育》《学位与研究生教育》《中国高教研究》《江苏高教》《高等工程教育研究》《黑龙
[期刊] 比较教育研究
[作者]
俞俏燕
新西兰高等教育国际化经历了教育援助导向、市场利益驱动和国际参与力主导三个发展阶段，为新西兰提升国际竞争力作出了巨大贡献。历经两次转型，新西兰将高等教育国际化定位为国家战略，构建了跨系统、跨部门高协同的推进体系，建立了具有法律效力的国际化战略规划和评估监测制度，实现了战略规划的权威性、连续性、指导性和可监测性。经对新西兰经验的再思考，认为新时期高等教育国际化转型需要实现四大核心要素的系统转变，分别为动因驱使转向自身能力提升、战略选择转向多主体协同推进、模式形态逐渐转向在地国际化、评价标准凸显阶段性和个性化。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
5月16日,中国高等教育博览会(2019·春)(简称"高博会")新闻发布会任北京举行。中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良,中国科学院院士、学会实验室管理工作分会理事长、北京大学程和平,教育部高教司二级巡视员、综合处处长吴爱华,中国高等教育学会副秘书长王小梅、郝清杰,北京工业大学校长柳贡慧,福建省教育厅高教处处长张文东,学会工程教育专业委员会秘书
关键词：
新闻发布会 博览会
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈磊
本文阐述近代以来新西兰高等教育的三段发展历程,分析了新西兰高等教育在教育理念、管理体制和战略规划方面的特点及优势,通过研究和借鉴新西兰高等教育改革的成功案例,对促进我国高等教育改革提供借鉴意义。
关键词：
高等教育 发展历程 战略规划 新西兰模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘平萍
据美国《高等教育评论》2007年12月4日报道:美国大学技术管理者协会(Association of University Technology Managers)最近发布了一年一度的高校学术知识产权许可行为的年度调查。其报
[期刊] 比较教育研究
[作者]
侯威 许明
近年来,在高等教育发展进程中如何处理数量增长与质量保证之间的关系问题越来越引起各国政府和社会各界的重视。新西兰的高等教育在世纪之交也面临着同样的问题与挑战。本文介绍了新西兰高等教育目前存在的问题,描述了新西兰政府提出的新的质量保证机制的框架,并分析了建立这一新机制的重要意义。
关键词：
新西兰 高等教育 :质量保证机制
[期刊] 全球教育展望
[作者]
乐毅
新西兰教育部首次制定并公布的《2003-2008年教育目标陈述》分析了新西兰教育所面临的挑战以及与 OECD 其他国家相比所存在的差距和问题,从新西兰教育管理体制的特点和国家发展战略背景出发,明确了教育部的角色与工作重心,提出了期望达到的教育结果,勾画了未来5年国家教育发展的蓝图,确定了若干关键的行动重心和达到这些目标应该采取的战略措施,制定了多部门、全社会通力合作共创有利于学习者的学习共同体的策略。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
三川
《中西部高等教育振兴计划(2012-2020年)》由教育部、国家发改委、财政部联合印发并于5月22日发布。《计划》确定了中西部高等教育总体发展目标是:"到2020年中西部高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,办学质量显著提升,建成一批有特色、高水平的高等学校,为整体提升我国高等教育发展水平、建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
10月12日,由中国高等教育学会主办的"2019高等教育国际论坛年会"在兰州隆重召开。中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波等学会领导,甘肃省委、教育部领导,来自美国、俄罗斯、英国、日本、加拿大、澳大利亚、"一带一路"沿线等24个国家的60多位外国专家,以及国内百余所高校及相关机构的领导、专家学者,共计1400余人参会。杜玉波会长以"办好中国特色高水平大学的基本点"为题作大会主旨报告。他指出,今年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国高等教育事业走过了由小到大的辉煌历
关键词：
中国高等教育学会
[期刊] 职教论坛
[作者]
6月20日,受全国高职高专校长联席会议委托,上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制的《2019中国高等职业教育质量年度报告》发布会在北京隆重召开。《报告》汇集了全国32个省(区、市)的省级年报、1344所高职院校发布的院校质量年报以及1155家企业年报数据。会上,高职质量年报编委会主任、上海教科院原副院长马树超对今年的高职质量年报进行了详细解读。
关键词：
中国高等职业教育 年度报告
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张婷婷
据经济合作与发展组织网站2014年9月9日报道,经济合作与发展组织发布了《2014教育概览》(Education at a Glance 2014)。该报告指出,尽管在全世界范围内,受教育机会不断增加,但是受过高等教育(第三级教育)的成人与其他人之间的社会经济差距却一直在拉大。报告指出,各国政府必须努力采取更多行动来确保每个人都能够获得相同的优质教育机会。报告指出,现在教育的流
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
日前,联合国教科文组织(UNESCO)发布题为"教学与学习:实现高质量全民教育"的2014全民教育全球监测报告。报告分为三部分:第一部分介绍了实现六项全民教育目标的最新进展;第二部分提出明确的证据,证实教育领域的进展对于实现2015年后的发展目标至关重要;第三部分着重强调,务必要执行强有力的政策来激发教师的潜力,以支持教师化解全球学习危机。该年度报告将教育质量作为主要关注点,并强调教育系统的质量取决于这个系统中的教师。激发教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
《中国高等职业教育质量年度报告》由全国高职高专校长联席会议委托上海市教科院和麦可思研究院共同编制,始终坚持面向社会大众以第三方的独立性来撰写报告,自2012年首发以来,得到了社会各界的广泛关注,已经成为社会大众了解我国高等职业教育发展现状的重要窗口。《2014中国高等职业教育质量年度报告》是编写组在对全国1 139所独立设置高等职业学校、31个省级教育行政部门、新疆生产建设兵团公开发布的高职质量年报进行汇总分析,并结合约9万份2013届高职毕业生抽样问卷调查等的基础
[期刊] 教育发展研究
[作者]
《浙江省高等教育"十二五"发展规划(2011-2015年)》发布。根据《规划》,到2015年,浙江省高等教育在全国省区中将率先进入普及化阶段,成为全国高等教育水平、竞争力、国际化程度提升最快的省之一。到2015年,全省高校数量包括独立学院控制在100所左右,校均在校生规模基本控制在目前本科院校和高职院校平
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