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[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗莎琳德·切奇曼 大卫·伍德豪斯 倪小敏 王俊华
专业教育是按职业要求实施的教育。围绕专业教育有着不同的利益群体,政府、专业团体、专业学院是专业教育的主要利益群体。它们之间不同的利益追求主要通过专业法定团体以契约关系的形式来协调;这种契约关系又通过专业法定团体的专业鉴定对专业教育过程、内容以及质量加以保障。
关键词：
新西兰 专业法定团体 专业教育
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
通识教育(general education)有着久远的历史,但又是现代社会的产物。从古希腊的亚里士多德到英国的纽曼,都倡导自由教育(liberal education),注重培养一种探索求知与优雅高尚的心智。但是随着现代工业社会的出现,教育日益承担起为社会和经济培养专门人才的任务,专业化的教育(specialized educa- tion)遂成为现代高等教育的总体性特征。在崇尚实用主义的美国,工业和经济发展成为高等教育发展的主要推动力量。面对美国这种专业化的高等教育实践,有识之士在19世纪初提出了通识教育的思想,借以弥补专业教育的不足。从20世纪中叶以来,通识教育的思想和实践在美国不...
[期刊] 教育研究
[作者]
折延东 龙宝新
教师的专业发展就是其专业教育生活的构筑与完善。对教师专业教育生活认识上的误区会导致教师在专业教育实践中面临一系列隐忧,扼杀教育生活原本的自然性、和合性、丰富性与诗意性。以教师文化为基来理解专业教育生活,努力构筑一种文化汇流、意义交织、指向总体化的教育生活世界,是重建教师专业教育生活的现实出路。
关键词：
专业教育生活 教师文化 专业教育生活重建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王苗苗
以数字媒体传播为现象表征的时代背景下,教育领域不仅催生出了许多促进信息化发展的新型高等教育专业类型,而且引发了许多新的教育思想和教育模式,探讨和尝试用教育信息化进程中出现的新型教育模式和教育媒体,去开展新型信息媒体自身相关专业的教育教学,将不仅更加符合事物发展的规律,而且具有十分重要的时代价值和现实意义。重点探讨"翻转课堂"教学模式在数字媒体艺术专业教育中的应用优势。从时空层面、物的要素层面、人的要素层面提出数字媒体艺术专业,可以成为翻转课堂教学模式实施的优质试点。
关键词：
“翻转课堂” 数字媒体艺术 教育信息化
[期刊] 情报杂志
[作者]
谭玉 张涛 陈菊
[目的/意义]随着全球信息技术的飞速发展,网络空间已成为一国主权空间的重要组成部分。构建完备的网络安全专业教育体系,着力培养网络安全人才,有助于国家在激烈的网络空间竞争中掌握主动权与发展权。美国作为世界上网络化与信息化程度最高的国家之一,已基本形成科学合理的网络安全专业教育体系,对其进行系统研究能够为我国网络安全专业教育体系的建立提供有益的参考和借鉴。[方法/过程]在回顾了美国网络安全专业教育实践进展后,从学科专业设置、实践教学、制度保障、主体联动机制、财政投入等方面系统分析了美国网络安全专业教育体系建设
关键词：
美国 网络安全专业教育 网络安全人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
樊成刚
高职法律专业教育课程体系构建的重要因素是强调能力本位、贴近实际。在分析目前高职院校法律专业教育课程体系的现状及存在问题的前提下,围绕高职法律专业人才培养目标提出了课程体系构建的建议。
关键词：
法律专业 课程体系构建 实践性课程教学
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
胡军强
随着新媒体技术和交互技术的发展,新媒体动画已突破了传统影视动画的范畴,其表现方式和应用领域已有了很大的拓展。尤其是智能手机、i Pad等移动智能终端设备普及后,新媒体动画的交互特征表现更突出,新媒体对动画的艺术理念、叙事形态、审美特征、创作思维和艺术流程以及艺术作品的感官表达与体验形式等产生了巨大的影响,尤其促进、推动了动画专业教育在高等教育、职业教育领域的快速发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙晓彦
新媒体技术条件下,新闻内容的生产和传播发生了巨大的改变,要求新闻从业者具有复合型素养,既具有新闻专业主义理念,又能懂新媒体传播技术。总结与反思我国普通本科高等学校的新闻专业教育现状,人才的培养与业内需求严重脱节。围绕新媒体背景下的新闻传播业对新闻传播人才的需求,社会、媒体、高校三者需要集聚力量,采取具体措施改革高校新闻专业教育的现状。
关键词：
新媒体 传媒变革 新闻教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭振宇
高职教育具有高等教育和职业教育的双重属性,在高职领域引入通识教育,既是高职教育的本质要求,也是"高职教育"这一概念的题中应有之义。通识教育与专业教育是一组多层面、多维度的伴生概念。二者在不同语境下,具有不同的内涵和外延。高职通识教育与专业教育的关系也应该从教育思想(理念)、人才培养模式、教育内容三个层面去解释和定位。二者的辩证有机统一要依靠以通识教育思想统领人才培养工作全局,构建通-专结合的人才培养模式,营造具有通识教育特色的高职校园文化来实现。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
季诚钧
现代的大学教育,起源于１２世纪的中世纪大学。那时科学文化尚未从人文文化中分离出来,科学还没有走上分化之路,大学教育十分强调人文精神和伦理道德的教育。随着大学的不断发展,大学教育逐步形成了“大学自治”、“学术自由”、“科学研究”等特征与传统,保留至今。而未经门类化和专业化的综合教育这一传统却因不适应于工业社会的发展及其对人才培养的需要,而被工业社会所抛弃。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蔡燕萍
新西兰人在受教育方面有着很强的平均主义传统,所有的人都能从中得到极大的益处,大部分学校都是由国家开办的,公立学校是非宗教性的,也不需个人付学费.另有约3％的学生上私立学校,私立学校大多属于某种宗教派别。私立学校除宗教条文外,所开设的课程都是由国家教育部所规定的,有关费用由政府拨款补充。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李磊
在信息化对工业化的促进日益加快的背景下,培养符合市场需要的年轻化、复合型电子信息工程类人才是高校的重要任务。在推进电子信息工程专业教育的过程当中,存在着不少问题。文章通过对这些问题的分析,提出推进电子信息工程专业教育的应对措施。
关键词：
专业教育 电子信息工程 职业影响 大学生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙晓峰
育人是高校的根本任务,也是一个系统工程。德育是素质教育的灵魂和核心。实现德育与专业教育的融通,是新世纪高校发展和德育创新的内在要求。高校德育工作应树立以人为本的教育理念和素质教育思想,促进"传统"与"现代"的融合,加强"科技"与"人文"的互动,强化全球视野与本土文化的结合,实现德育与专业教育的融通。
关键词：
高校德育 专业教育 融通 途径
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄福涛
本文从历史和国际比较的视角，从高等学校专业教育的理念、制度以及课程三个层面入手，在参考有关研究文献和运用有关国家和地区数据的基础上，对专业教育的生成、变化、基本特征、动因以及近年来的发展趋势做简要论述。研究表明，尽管在理念、制度和课程设置等方面仍然存在较大差异，许多欧美国家及日本的专业教育已逐渐强调与通识教育或教养教育融合与衔接，专业教育的实施尽可能上移至本科高年级、甚至研究生教育阶段，特别是在专业研究生院。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张立厚
文章回顾作者从武汉大学、中南财经政法大学、武汉理工大学到广东工业大学,回炉科技情报专业,跟上时代步伐,先后参加创办经济信息管理、科技情报管理、信息管理与信息系统、电子商务等四个信息管理领域专业的历程,着重论述了广东省名牌专业广东工业大学信息管理与信息系统专业的特色,探讨了电子商务专业的人才需求与课程体系与结构。
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