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[期刊] 情报理论与实践
[作者]
裴成发
基于规划理论与其他相关学科理论,对信息资源规划的基点、内涵、内容体系、规划程序等进行探索。旨在增强信息资源规划效果,最终实现信息资源共享。
关键词：
规划理论 信息资源规划 信息资源共享
[期刊] 城市发展研究
[作者]
王雪芹 王成新 崔学刚
在解读城市规模划分标准调整背景和意义的基础上,着重提出要警惕标准调整后的不良响应,包括新一轮规划调整的占地效应、行政扩城达标升级、区域主体功能无序、发展不平衡加剧、城市问题的集中爆发、市民幸福指数的降低等,这都严重影响到我国新型城镇化的顺利实施。为此,有针对性地提出了促进城镇规模健康有序的对策措施:在提高规划、建设、管理水平的基础上,应以平等和谐的城市理念营造科学发展的良好氛围,以健全严格的法规政策约束无序扩张的冲动,以改革创新的制度机制形成城市良性循环。
关键词：
城市规模 划分标准 中国
[期刊] 改革
[作者]
王智波
房产税改革的方向是将征税对象从营业用房扩大到个人所有的非营业用房①。这一改革引发了普遍的关注和热烈的讨论,然而,无论是学术研究,还是媒体舆论对于由改革所引发的房产税资本化问题却鲜有研究。显然,如果资本化的公平性在理论上没有解决,那么,房产税改革就难以顺利推进。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李国庆 申卫革
理性教育是培养人的理性意识、理性能力、理性精神的教育。理性对于个体和社会发展有重要价值,理性教育对于主体人的批判意识、生存能力和完整人格的构建具有重要意义。必须切实采取措施以改变我国教育中理性教育缺失的状况。
关键词：
理性 理性教育 理性精神 理性能力
[期刊] 现代管理科学
[作者]
魏强 陈传明
动态能力是来源于从企业内部分析企业获得竞争优势因素的逻辑演进。对动态能力本质的逻辑分析所引发无限循环矛盾,证明了动态能力是分析企业能力变化的一种模式。企业能力的本质是知识,企业知识既包含企业内员工的知识,也包含企业的流程以及外显的技术设备等知识。一定的知识支撑一定的企业能力,企业能力的提升归根于企业知识的增加。企业知识的增加过程—知识流量就是动态能力的本质。
[期刊] 会计研究
[作者]
劳秦汉
本文通过对会计道德诸问题的理性思考———抽象思维高级阶段的辩证思维 ,对会计道德形成的前提、内容构成、配套建设等问题进行重新认识 ,以促进市场经济体制下的会计道德规范体系的构建。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
潘明
社会主义市场经济体制的形成,促进了产业结构的调整,这种调整对从事筹建一所规模相当的三级医院的组织者来说,不能不说是一次挑战和机遇。作者结合自己工作体验,试述医院筹建期间管理的特点。1 运筹策划是新建医院的触角 新建医院的策划过程就是认识过程,是创意过程,是发挥人的主观能动性过程。运筹策划新建一所相当规模的医院就应该在区域卫生发展规划指导下,正确评估医疗市
[期刊] 财经研究
[作者]
郝云宏
产业过剩的理性思考郝云宏近来，产业过剩问题已日渐成为经济研究的一个热点，引起众多理论工作者和实际经济部门领导人的关注和思考，可谓仁者见仁，智者见智，一时之间众说纷纭。然而，依笔者所见，目前的讨论似乎有过热、过激、“过实”之嫌，还应多点理性思考才是。１...
[期刊] 经济地理
[作者]
唐德彪
[期刊] 档案学研究
[作者]
倪丽娟 陈阳
档案信息资源规划是档案信息资源开发和利用工作的出发点,是档案资源信息化的基本前提。本文通过对档案信息资源规划价值取向和管理体制的理性思考,发现其价值取向偏差及管理体制错位等现实困境,提出了树立正确的价值取向,打破局馆合一的管理体制,规划多元的信息开发模式等档案信息资源规划的路径。
关键词：
档案信息资源规划 价值取向 管理体制
[期刊] 改革与战略
[作者]
柯颖 周平顺
一、自然垄断的经济特征与政府规制 所谓自然垄断,是指由于存在着资源稀缺性、规模经济效应、范围经济效应以及成本的劣加性,使提供单一物品和服务的厂商或联合起来生产多种物品和服务的厂商形成完全垄断或寡头垄断的概率很高,这种由于技术原因或其他特别的经济理由而形成的垄断就称为自然垄断。由于基础设施产业具有投资额大、投资回收期长、固定资产沉没成本大、规模经济效益显著等特点,因此,像铁路运输、航空、电力、电信、城市燃气、自来水等基础设施产业大都具有自然垄断的性质。 传统的自然垄断理论为,自然垄断
[期刊] 高等教育研究
[作者]
眭依凡
大学是实施高等教育的社会组织。大学作为一种现代组织 ,除具有一般组织所共有的特征外 ,还具有区别于其他组织十分突出的特性 ,即复杂性、多样性、统一性、开放性、矛盾性五大特性
关键词：
大学 组织特性 组织结构
[期刊] 教育与职业
[作者]
李津军
一名北大学子3年前毅然决然做出退学的选择,来到一家技工学校苦读,现如今终于修成了一名工人技师。本来么,在许多人眼中,北大是多少学子梦寐以求的高等学府。而当事人周浩说:"许多人不能理解我选择的道路,但我认为,我从事着我热爱的行业,它的价值并不比成为一名学者要低!"是走传统理念上的"学而优则仕""学
[期刊] 教育研究
[作者]
宋晔
教师德性和教师道德是两个不同的概念,教师德性是个人道德和高标准道德,教师道德是团体道德和底线道德。教师德性不是作为教师基本的行业规范,它是在遵守教师道德规范基础上的更高的道德要求。从教师的职业性质来看,它的核心内容就是教师关怀、教师宽容和教师良心。
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