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[期刊] 经济学动态
[作者]
王海亭
一、生产过程的一般特 点和传统经济学的长期空白 产品的生产意味着产品的被创制。从产品创制角度看,产品的生产过程,包括产品的开发和产品工艺两个阶段。产品开发是科学发现和科学发明的结合,产品工艺是企业对开发形成的产品进行加工制作的过程。因而产品创制或生产过程可以分解为科学发现、科学发明和企业工艺三个环节。科学发现和科学发明,是产品创制过程的两个重要环节,由这两个环节构成的产品开发是产品
[期刊] 经济问题
[作者]
许燕
新经济的兴起和发展,深刻影响着经济社会的发展模式以及人类的生存和思维方式,进而对会计基础理论产生了广泛而全面的影响,具体而言,对会计对象、会计职能、会计目标、会计假设、会计原则等理论产生影响。
关键词：
新经济 会计基础理论 影响
[期刊] 经济学动态
[作者]
尹伯成 王文立
举世瞩目的“新经济”现象,在经济全球化和信息化带动下,以生命科学技术、新能源技术、新材料技术、空间技术、海洋技术、环境技术和管理技术等高科技产业为龙头,具有明显的高增长、低通胀、低失业率的特点,从多方面形成了对传统经济理论的挑战,笔者认为,新经济对传统经济理论的挑战,充其量只是旧理论需要进一步补充、完善,而不是标志旧理论的否定和终结。下面我们举三个例子加以说明。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
吴念鲁
为纪念改革开放30周年,由中国流通经济杂志社与北京开达经济学家咨询中心共同主办的改革开放与经济理论创新研讨会日前在京召开,参加会议的经济学界的专家学者朱厚泽、杜润生、吴明瑜、保育钧、吴象、张卓元、周叔莲、陆学艺、贾康、李义平、刘佐、毛振华、何伟、晓亮、黄范章、赵人伟、吴念鲁、杨继绳、赵海宽、贾文广、杨启先、宋养琰等就改革开放30年来我国经济理论与实践的发展历程进行了回顾、总结和分析,现将部分发言摘编如下,以飨读者。
[期刊] 教育与经济
[作者]
范兆雄
本文认为 ,目前人们所提倡的创新教育是“泛创新”教育 ,它不能真正解决我国教育缺乏创新精神的问题。按技术创新经济学理论 ,创新教育是以创新知识为内核的跨学科的知识学习 ,又是以创造为主的经济行为能力的培养 ,即技术创新知识的教育。创新教育理论包括 ,创新教育主体、创新教育机制、国家创新教育思想、创新教育过程、组织学习思想等。
关键词：
“泛创新”教育 创新 创新教育
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
尹碧涛 赵付民
全球经济一体化,市场日益开放,促使企业越来越重视从价格、成本方面获取优势转向从创新获取优势,从企业间的竞争开始转向供应链的竞争。本文从理论方面分析论证了供应链上下游企业对建立合作研发联盟RJV进行合作创新的动机及最佳规模的确定。
关键词：
价值链 合作研发联盟(RJV) 合作创新
[期刊] 生态经济
[作者]
方时姣 朱云峰
生态文明的创新经济理论和工业文明的创新经济理论是两种不同的创新价值观,两者的本质属性与发展性质不同,两者理论与实践的归旨不同,两者的发展目标和根本任务不同,两者的内生变量与动力机制不同。自然生态发展是人类文明和世界经济发展的客观基础,社会经济运行与发展都要依托这个基础。人类经济活动与社会发展必须保持在地球生态系统承载力的极限以内,现代经济发展必须建立在自然生态环境的良性循环基础之上。
[期刊] 经济学家
[作者]
蒋南平
在纪念我国改革开放三十周年之际,著名经济学家刘诗白先生的又一力作《体制转型论》由三联书店出版了。可喜可贺!《体制转型论》分为四个部份。第一部份"论社会主义市场经济体制",着重反映了作者在中国长期计划经济的背景下,坚持真理,从中国实际情况出发,面临决定中国经济社会命运的改革抉择而进发的学术思想及学术智慧。从刘诗白先生最早的"发展社会主义商品经济与利用市场"的思想到"构建社会主义市场经济体制若干问题"的思考,
[期刊] 南方经济
[作者]
张弛 张曙光
经济学家应关注数字互联网技术和信息化生产力带来的巨大变化,并借此来发展和创新经济学理论。文章集中讨论了经济学方法论从同质性分析向异质性考察转变,论证了经济分析角度从拥有权中心论变成使用权中心论的趋势,进而考察了新经济的分工方式和协调方式及其赋予制度环境和组织"铁三角"——权利(决策/财产)、合约(完全/不完全)、交易(经济和政治)——的新内容。
[期刊] 上海对外经贸大学学报
[作者]
张杰
创新已经在中国现代化建设全局中处于核心地位。中国在推进经济高质量发展进程中暴露出来的若干重大问题,日益集聚到创新领域乃至背后的创新经济学理论探索领域。若是忽略了对加快构建中国特色创新经济学理论与政策体系重要理论指导价值的科学认识,很有可能会影响到对如何培育、促进和强化经济高质量模式形成发展战略和政策举措的正确认识。构建和发展中国情景下的创新经济学体系,必须深入理解和打造创新经济学理论与政策体系的"中国特色",本文将之归纳为回归中国特色社会主义政治经济学的基本立场、直面中国处于创新追赶阶段的特定发展背景、正确把握中国对外开放和科技自立自强之间的复杂关系、构建"布局国家战略科技力量+推动关键核心技术创新突破+促进企业技术创新能力提升"主导的"三位一体"式创新型国家体系这四大基本立场。本文在着重阐述和分析构建中国特色创新经济学理论与政策体系的基本原则及其内在逻辑的基础上,提出了创立和发展中国特色创新经济学理论与政策体系的重点发展方向。
[期刊] 财经问题研究
[作者]
杨继国
探讨新经济中劳动价值论的发展应该首先研究创造价值的劳动“微观”运行机制的新特点。对劳动的主体因素劳动力的构成要素“脑力”和“体力”的关系及其在劳动中创造价值的作用分析表明 ,只有“脑力”的使用和发挥 ,即“软劳动” ,凝结为价值实体。劳动价值的这一特点只有在“新经济”中才得以充分显现。“软劳动”作为直接的抽象劳动的体现 ,使衡量价值的尺度“劳动时间”也失去直接的意义。这一“新论”本质上与马克思劳动价值论是一致的。
关键词：
新经济 软劳动 价值实体
[期刊] 经济研究
[作者]
李罗力
“新经济”本质上仍然是人类创造物质财富的一种经济活动 ,它仍然包括物质资料的生产、分配、交换、消费全部的生产过程 ,只不过它是代表社会经济发展到一个新阶段的具有根本变化特征的新的物质生产过程 ,它是原有物质生产过程从量变到质变的一次新飞跃。经济学家们要从现代经济活动的本源即价值创造和价值生产的过程来考察新经济。对新经济价值创造和价值生产的考察应当从人类的劳动创造这个最基本点出发。
关键词：
新经济 劳动价值 知识软件
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
厉以宁
一、技术创新经济学的由来技术创新经济学是根据创新理论发展而来。创新理论是熊彼特所提出,但他并未专门研究技术创新经济学。(一)熊彼特创新理论概述1.创新和企业家。按照熊彼特的观点,创新是指生产要素的重新组合,其目的是获取潜在的利润。经济中存在着潜在利润,但并非人人都能看到,更不是人人都能得到。只有通过创新即生产要素的重新组合才能获得。创新者就是企业家。企业家是指从事创新活动的人而不是泛指资本家而言。企业家必须具备三个条件:①要有眼光,能看到潜在利润;②要有胆量,敢于冒风险;③要有组织能力,能动员社会资金来实现生产要素的重新组合。因此,对企业家来说,仅有一般的“开拓精神”是不够的。2.创新和经济发展。经济由于创新而得以发展。创新一经出现,必将在社会上引起模仿,因为未能获取潜在利润的企业也想得到它。模仿活动引起创新浪潮,于是经济走向高涨。当较多的企业实现模仿之后,创新浪潮消逝,经济也就停滞了。这时经济再要
[期刊] 经济问题
[作者]
蔡增正
新经济增长理论的产生和发展与知识经济之间存在着必然的联系。发展知识经济的关键是明确界定产权 ,而知识经济时代的到来并不能一蹴而就。这不仅需要完善的物质基础设施 ,更需要合理的经济制度设置。为此 ,要实现我国长期经济增长 ,除去继续进行经济体制改革、重视与发展科学教育及技术创新以外 ,必须改善我国的国土资源状况 ,使劳动力资源得到充分利用。
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