- 年份
- 2024(7896)
- 2023(11365)
- 2022(10063)
- 2021(9545)
- 2020(8030)
- 2019(18533)
- 2018(18311)
- 2017(35490)
- 2016(19571)
- 2015(22667)
- 2014(22656)
- 2013(21983)
- 2012(20127)
- 2011(17980)
- 2010(17737)
- 2009(15944)
- 2008(15428)
- 2007(13284)
- 2006(11343)
- 2005(9638)
- 学科
- 济(75651)
- 经济(75562)
- 管理(55329)
- 业(52148)
- 企(44784)
- 企业(44784)
- 方法(40653)
- 数学(35032)
- 数学方法(34650)
- 中国(20116)
- 农(18962)
- 财(18746)
- 业经(16922)
- 地方(15519)
- 学(15403)
- 理论(15285)
- 教育(14729)
- 贸(12985)
- 贸易(12980)
- 农业(12862)
- 和(12852)
- 技术(12666)
- 易(12529)
- 务(12487)
- 财务(12424)
- 财务管理(12401)
- 企业财务(11840)
- 制(11449)
- 环境(11222)
- 划(10328)
- 机构
- 大学(276543)
- 学院(270265)
- 管理(110468)
- 济(102336)
- 经济(100017)
- 理学(97308)
- 理学院(96229)
- 管理学(94478)
- 管理学院(93994)
- 研究(84156)
- 中国(58976)
- 京(57858)
- 科学(52400)
- 财(46323)
- 所(40197)
- 业大(39785)
- 范(39165)
- 师范(38866)
- 农(38622)
- 财经(38552)
- 中心(38136)
- 江(37630)
- 研究所(36850)
- 北京(36518)
- 经(35227)
- 师范大学(31526)
- 州(31150)
- 院(30737)
- 经济学(30325)
- 农业(30239)
- 基金
- 项目(191863)
- 科学(151498)
- 研究(144196)
- 基金(138354)
- 家(118586)
- 国家(117528)
- 科学基金(102051)
- 社会(89800)
- 社会科(85024)
- 社会科学(85003)
- 省(74947)
- 基金项目(74101)
- 教育(68927)
- 自然(65990)
- 自然科(64445)
- 自然科学(64433)
- 划(63319)
- 自然科学基金(63286)
- 编号(60169)
- 资助(57013)
- 成果(49969)
- 部(43035)
- 重点(42356)
- 课题(41490)
- 创(40044)
- 发(39681)
- 大学(38408)
- 教育部(37698)
- 项目编号(37664)
- 人文(37004)
- 期刊
- 济(104280)
- 经济(104280)
- 研究(81452)
- 中国(49661)
- 教育(44388)
- 学报(42038)
- 管理(38620)
- 科学(37821)
- 农(34149)
- 财(33459)
- 大学(33405)
- 学学(29976)
- 农业(24352)
- 技术(23476)
- 融(19092)
- 金融(19092)
- 财经(18622)
- 图书(17274)
- 业经(17206)
- 经济研究(16444)
- 经(15724)
- 问题(13711)
- 理论(13471)
- 科技(13456)
- 技术经济(12621)
- 实践(12528)
- 践(12528)
- 业(12293)
- 版(12025)
- 书馆(11546)
共检索到379925条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈·巴特尔 李双龙
根据国内外多元文化能力理论,在"中国大学生跨文化能力维度及评价量表"的基础上,建构了新疆少数民族多元文化能力问卷,该问卷包括了技能、认同、认知3个因子、21个问题项目,同时进行了探索性因子分析及验证性分析,较为全面地调查了新疆少数民族大学生多元文化能力构成中的技能、认同、认知等维度。利用该问卷对新疆少数民族大学生进行测试实证研究,发现新疆少数民族学生多元文化能力具有多维性与不均衡性,特别是不同生源、不同学科类别的少数民族大学生差异显著。
关键词：
新疆 少数民族大学生 多元文化能力 问卷
[期刊] 民族教育研究
[作者]
马智群 罗小男
为了探讨新疆少数民族大学生民族认同与语言态度之间的关系,本研究选取新疆1100名少数民族大学生为样本进行了问卷调查。研究结果表明:新疆少数民族大学生对本民族的归属感较强;民族认同在性别、年级、民族方面均存在显著性差异;少数民族大学生语言态度、语言水平和民族认同维度之间存在积极相关;通过进一步的多元回归分析发现,语言态度能够正向预测民族认同,并且通过语言水平间接影响民族认同,语言水平在民族认同与语言态度间起到部分中介作用。
关键词：
新疆少数民族大学生 民族认同 语言态度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘伟
高校对少数民族大学生实施"和而不同"为基本价值取向多元文化教育与现代公民教育,将帮助其形成科学的民族文化观,实现自觉的国家认同,以追求维护国家统一与民族团结之宏旨。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈玲 刘懋琼
针对当前应试教育课堂教学模式的弊端,笔者认为,营造良好的课堂心理环境对少数民族大学生英语教学尤其必要。笔者从调查新疆部分高校少数民族大学生公共英语学习的课堂心理环境现状及英语课堂教学存在的问题入手,试图探索少数民族大学生英语课堂心理环境的有效方法。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
安德源
词典使用策略是指语言学习者假定有或应该具有的能够查阅词典及运用词典所含信息的能力。本文对少数民族大学生汉语词典使用策略进行了调查,对存在的问题进行了分析并提出解决策略。
关键词：
少数民族大学生 汉语词典 使用策略 研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
董莉
基于对来自不同家庭及不同就读学校的26名新疆少数民族大学生的深度访谈信息,本研究考察了他们文化认同的发展变化、影响因素及内在机制,以期对他们的适应和发展提供帮助和指导。本研究的假设是,少数民族大学生通过不断地协调和平衡,实现了文化认同的整合状态。研究结果验证了研究假设,并进一步发现,第一,少数民族大学生的文化认同是动态、变化和灵活的过程,体现出层次性、差异性和情境性等特征。第二,少数民族大学生的文化认同是他们在传统文化和现代文化交织中的自我认同和自我发展,是自我对环境的有效应答,是自我适应和发展的良好契机。第三,对于我国的少数民族大学生而言,文化认同并不是影响他们适应和发展的最重要因素,学业、人际交往和职业生涯规划等因素比文化认同更为重要。基于以上结果,本研究认为,应着力解决与少数民族大学生息息相关的各种成长和发展问题,关注他们的日常生活经验在文化认同中的作用,为构建具有中国特色的文化认同理论奠定基础。
关键词：
文化认同 适应 发展 少数民族大学生
[期刊] 开发研究
[作者]
江承凤 米红 王志刚
随着近些年高校扩招和毕业生分配制度改革,受传统文化和现代主流文化双重挑战的新疆少数民族大学生就业愈显困难。少数民族大学生的择业过程,其实质就是在经历至少20年传统文化与主流文化之间的选择与被选择、融合与发展的复杂角色转型和文化适应过程,同时也是价值观由少数民族传统文化的群体本位文化特质模式转型到适应市场经济的个体本位文化特质模式的转变过程。因此,探寻社会、政府及高校如何培养少数民族大学生建立整合文化价值观,构建文化视角的职业指导体系,完善少数民族就业保障的法律保障机制势在必行。由此,可避免少数民族大学生就业的被动局面。
关键词：
文化 少数民族大学生 就业
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨海龙
在国家＂一带一路＂发展战略背景下，多元文化社会环境中的新疆少数民族大学生培养应基于能力本位教育观，建立职业汉语能力培养新机制。只有突破职业汉语能力的瓶颈，才能使少数民族大学生更好地参与社会、经济、文化建设，并使其在社会经济生活的各领域得到充分发展。
[期刊] 特区经济
[作者]
古丽娜尔·玉素甫 李国镇 李阳
为了解新疆维吾尔自治区高等教育发展水平,本文运用NSSE-China研究方法,对新疆少数民族大学生学习性投入情况进行问卷调查。结果显示,新疆少数民族大学生学习性投入整体情况有待提高。同时,从被调查的新疆少数民族大学生对就学经历的看法来看,新疆现阶段高等教育的效果也略显不足。
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾友军 綦群高 王英姿
边疆少数民族大学生就业难已经成为社会关注的现实问题。本文以新疆为例,在进行广泛调查研究的基础上,对这一问题做出客观判断,为解决问题提供参考。
关键词：
少数民族大学生 就业 问题 成因
[期刊] 教育与职业
[作者]
綦群高 何建忠
由于经济、社会和历史及其他方面的原因,当前和今后相当长的一段时间内,新疆少数民族大学生就业形势严峻,就业难问题突出。要解决这一问题,必须从多方面入手,长短结合,标本兼治,多管齐下。
关键词：
新疆 少数民族大学生 就业形势 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
吐尔地·卡尤木 买买提·喀尤甫 阿依古力·阿布力孜
本文在新疆4所高校进行的问卷调查资料基础上,对少数民族大学生就业观念进行统计分析,探究就业难的主观原因,在此基础上提出相应的缓解就业难问题的建议。
关键词：
少数民族大学生 就业观念 就业
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨建莺 谭刚 赵爽
内地高校招收和培养新疆少数民族大学生对新疆经济社会发展和长治久安意义重大。在与学生的交流、活动参与、实地调研基础上,从管理教师队伍、内地高校及相关部门、少数民族大学生自身等方面分析内地高校新疆少数民族学生教育管理工作中存在的问题,并从配齐配强管理队伍、提升教育管理水平和提高少数民族大学生综合素质等方面提出对策建议。
关键词：
内地高校 少数民族大学生 教育管理
[期刊] 民族教育研究
[作者]
黄艳 章长城
"90后"少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者,他们承载着少数民族的未来与希望。为了科学评价"90后"少数民族大学生身心素质的发展水平,本文构建了"90后"少数民族大学生身心素质评价指标体系,结合"90后"少数民族大学生的特征,以5 636名"90后"少数民族大学生为例,通过数学建模展开了"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的定量评价,得到了初步结论,并提出了提升"90后"少数民族大学生身心素质发展水平的路径选择。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
马蓝 茹东燕 辛保罗
本文从组织学习理论的视角,结合情绪理论,搭建了创业学习、创业坚持行为、创业激情及创业能力的关系模型。运用少数民族大学生的问卷调查数据,并结合结构方程模型、SPSS统计分析进行实证检验,结果表明:经验学习和观察学习对创业坚持行为和创业激情具有显著的正向影响;创业坚持行为和创业激情对创业能力具有显著的正向影响;创业坚持行为对创业激情具有正向的促进作用。本文以大学生的经验数据进行实证分析,探索和证明了创业学习对创业坚持行为、创业激情以及创业坚持行为、创业激情分别对创业能力的作用机制。研究结果有助于探寻创业教育中少数民族大学生的创业坚持行为、创业激情及创业能力的培养途径,制定创业教育政策和建设创业平台,以推动我国创新经济的发展。
关键词：
创业学习 创业激情 坚持行为 创业能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
