- 年份
- 2024(7892)
- 2023(11683)
- 2022(9294)
- 2021(8477)
- 2020(6486)
- 2019(14819)
- 2018(15080)
- 2017(26706)
- 2016(15592)
- 2015(17740)
- 2014(18399)
- 2013(17219)
- 2012(16155)
- 2011(14851)
- 2010(15291)
- 2009(13769)
- 2008(13731)
- 2007(12750)
- 2006(11838)
- 2005(11322)
- 学科
- 济(61804)
- 经济(61740)
- 管理(38126)
- 业(36326)
- 中国(27416)
- 企(26780)
- 企业(26780)
- 地方(22263)
- 教育(21057)
- 农(20772)
- 业经(17510)
- 方法(15317)
- 发(14670)
- 农业(14564)
- 学(14242)
- 财(14108)
- 理论(14012)
- 地方经济(11981)
- 数学(11839)
- 制(11759)
- 发展(11670)
- 数学方法(11637)
- 银(11552)
- 展(11542)
- 银行(11535)
- 融(11206)
- 金融(11204)
- 行(11162)
- 技术(10406)
- 贸(9905)
- 机构
- 学院(215556)
- 大学(215095)
- 研究(81211)
- 济(78355)
- 经济(76203)
- 管理(71430)
- 理学(58559)
- 中国(58149)
- 理学院(57690)
- 管理学(56469)
- 管理学院(56032)
- 京(49667)
- 科学(48756)
- 所(41868)
- 范(40871)
- 师范(40561)
- 财(38452)
- 江(37546)
- 研究所(37282)
- 中心(36567)
- 农(34523)
- 教育(34368)
- 北京(32873)
- 师范大学(32630)
- 州(30910)
- 院(29057)
- 财经(28785)
- 技术(28618)
- 业大(28021)
- 农业(26344)
- 基金
- 项目(129613)
- 研究(105915)
- 科学(101446)
- 基金(86258)
- 家(73920)
- 国家(73059)
- 社会(62995)
- 科学基金(61055)
- 社会科(59171)
- 社会科学(59160)
- 教育(54090)
- 省(53609)
- 编号(48380)
- 划(45819)
- 基金项目(44332)
- 成果(43393)
- 课题(36505)
- 自然(35018)
- 发(34928)
- 自然科(34125)
- 自然科学(34119)
- 资助(33834)
- 自然科学基金(33488)
- 重点(30824)
- 年(30766)
- 项目编号(28858)
- 发展(28616)
- 展(28087)
- 部(28061)
- 性(27533)
- 期刊
- 济(102448)
- 经济(102448)
- 研究(77858)
- 中国(61046)
- 教育(59279)
- 农(34266)
- 学报(31029)
- 财(30554)
- 科学(28092)
- 管理(27512)
- 大学(24113)
- 农业(23309)
- 技术(23232)
- 融(22647)
- 金融(22647)
- 学学(20519)
- 业经(18688)
- 图书(17329)
- 职业(15742)
- 经济研究(15390)
- 财经(14005)
- 坛(13212)
- 论坛(13212)
- 问题(13071)
- 书馆(12551)
- 图书馆(12551)
- 业(12394)
- 经(12188)
- 发(11569)
- 技术教育(10448)
共检索到365229条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张炀
教育信息化通过信息技术促进教育的改革与发展，可以有效地缩小地区教育发展的差距，为少数民族地区实现教育跨越式发展带来新机遇。本文结合和田地区教育发展的现状和教育信息化发展过程中出现的主要问题，结合十二五教育规划中的教育信息化战略，从教育网络和校园网络建设、多媒体教学系统建设、信息化推动教科研工作和教育管理、教育资源共享和远程教育四个方面为和田地区教育信息化的发展提出了合理的模式。教育信息化的科学发展将为边疆少数民族地区教育发展起到很好的推动作用。
关键词：
和田 教育信息化 发展模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
燕艳 李潘坡
在"互联网+职业教育"的发展趋势下,革新课堂教学模式可以有效实现理实一体的学生需求、工学结合的学校需求、产教融合的企业需求的目标,据此提出基于课堂教学模式重构的"互联网+职业教育"信息化发展框架。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
安瓦尔·买买提明 张小雷 杨德刚
选取自然环境和人文环境比较典型的西部欠发达贫困地区—新疆和田地区作为研究区域,借助国内外城市化与土地利用变化关系方面的理论和研究成果,分析城市化进程中土地利用变化的特征;采用回归分析方法,研究城市化与土地利用变化的相关关系及城市化进程对土地利用变化的影响程度。分析结果显示,城市化与耕地、居民点及工矿用地、交通用地和未利用地间有显著的相关性,表明城市化的快速发展是造成农业用地减少和建设用地增加的主要原因。同时,耕地与未利用地等两种土地类型和城市化间的负相关关系说明,两种地类的减少与城市化的快速发展有着密切的关系。这体现了和田地区城市建设和经济的快速增长是影响生态环境等一系列有关可持续发展问题的重...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姜雪 王彦超 贾玲
信息技术是赋能特殊教育高质量发展的重要途径，新媒体时代微信公众号已成为人们获取和发布信息的重要平台。本文从服务功能、微信传播力指数、高影响力推文等方面对我国省级残疾人联合会微信公众号进行分析，旨在勾勒残疾人信息化需求的数字形象，并在此基础上探究新媒体何以赋能特殊教育信息化建设。研究发现，各省残联公众号服务功能有待完善；微信传播力指数与阅读总数、点赞总数等变量相关；从高影响力推文中可以看出残疾人在职业教育和就业等方面的需求。基于此，建议特殊教育学校充分挖掘残联公众号的教育资源，为家校社合作开辟新路径；特殊教育学校与残联在宣传上加强联动，提高社会大众对特殊儿童的接纳度；本研究结果可为特殊教育学校构建校园新媒体提供借鉴经验。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
曹红梅 姚春林
本文采用问卷法和访谈法调查了和田地区的语言使用、语言态度及维汉双语教育现状，分析其英语教育发展前景。针对师资质量、语言环境、教材教法、教育政策执行等方面存在的问题提出相应建议，应分流和引入并举，提高师资质量；创造条件让越来越多的新疆学生有机会在内地接受优质教育；加快教材和教辅建设，帮助教师摸索出适合和田地区学生的教学方法。
关键词：
和田 双语教育 英语教育 现状 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张少云 巴拉提·吐逊巴克
２０１０年起北京市、天津市、安徽省对口支援新疆和田地区。经过５年的努力，和田地区中小学教育基础设施日臻完善，双语师资队伍水平明显提高，短期内取得了显著的成效。但是，从＂公共服务均等化＂视角分析，和田地区城乡教育基础建设、教师培训力度、双语教育等仍存在不均等现象；从＂横向财政转移支付＂视角分析，教育援疆资金带动当地社会经济效益不显著；教育援疆资金注入当地教育资金不充盈；教育援疆提升职业教育效果有待提高等。因此，应做好教育援疆工作的顶层设计、加大对农牧区中小学的投资力度、实现横向财政支付的最大成效化、提升双语教师的综合素质、指导职业教育发展的结构调整等工作。
关键词：
和田地区 教育援疆 成效 援疆新路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋亦芳
城市作为经济社会发展的中心,在社区教育及其信息化发展中具有重要地位和作用,教育信息化2.0时代的到来,将带动社区教育信息化实现跨越式发展。建构一个发展指数来全面衡量城市社区教育信息化的发展水平和发展程度,有助于形成发展导向、提升发展能级。研究表明,国家信息化发展指数的运用、教育信息化发展指数的探索以及社区教育信息化建设的推进,为指数建构奠定了良好基础。为此,在指数设计过程中,要努力以相关政策、前期成果、已有实践等为依据;在指数的架构过程中,要确立基本原则、优化指标设置、完善测算方法、把握相关环节,从而形成科学合理的指数体系。指数测评是一项系统工程,需要不断提升认识、强化机制、完善策略。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)
[作者]
付永锋 张建 罗光明 赵基花 沈冰
在阐述人工神经网络基本原理的基础上,提出了地下水水质评价的BP网络模型。并分别利用BP网络模型与传统的模糊综合评判法对新疆和田地区地下水水质进行了评价,结果表明,BP网络模型不仅计算简便,而且具有较高的计算精度。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
卢有斌 李晓东 孜比布拉·司马义 赵学鹏
以新疆和田地区为例,利用2000—2014年和田地区相关统计数据,运用集对分析法分析和田地区的旅游经济系统的脆弱性特征。结果表明:和田地区旅游经济系统的脆弱性除2009年为高水平外,其余年份脆弱性均为中度水平;从脆弱性整体发展趋势来看,和田地区旅游经济系统脆弱性以2009年为拐点,呈现先升后降趋势;由障碍度因素分析得出,旅游从业人员占总从业人员比重、地区内部各县市生产总值变异系数等敏感性因子,旅游劳动生产率、人均GDP等应对性因子是制约和田地区旅游经济系统脆弱性下降的重要因素。
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
卢有斌 李晓东 孜比布拉·司马义 赵学鹏
以新疆和田地区为例,利用2000—2014年和田地区相关统计数据,运用集对分析法分析和田地区的旅游经济系统的脆弱性特征。结果表明:和田地区旅游经济系统的脆弱性除2009年为高水平外,其余年份脆弱性均为中度水平;从脆弱性整体发展趋势来看,和田地区旅游经济系统脆弱性以2009年为拐点,呈现先升后降趋势;由障碍度因素分析得出,旅游从业人员占总从业人员比重、地区内部各县市生产总值变异系数等敏感性因子,旅游劳动生产率、人均GDP等应对性因子是制约和田地区旅游经济系统脆弱性下降的重要因素。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丰
大数据时代的信息技术已经渗透到社会生活的各个层面,教育领域也不例外,教育信息化发展是职业教育发展的主趋势。本文选取欠发达地区职业教育为研究对象,简析欠发达地区职业教育的信息化建设现状和问题,多角度提出对应的发展对策,以期对欠发达地区职业教育的发展出谋划策,贡献绵薄之力。
关键词：
欠发达地区 职业教育 信息化 教育发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
齐媛
以特殊教育信息化带动特殊教育现代化,破解制约我国特殊教育发展的难题,促进特殊教育的创新与变革,是发展特殊教育事业的重大战略抉择。本文从特殊教育发展面临的问题出发,分析了信息时代给特殊教育发展带来的新机遇,提出了特殊教育信息化的发展重点,以及特殊教育不同层级主体的信息化推进责任。
关键词：
特殊教育 教育信息化 发展对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
罗江华 张诗亚
西部民族地区教育信息化的发展呈现出"内容为王"和"渠道至上"两种典型路径。前者以"农远工程"为代表,倡导"东部教育信息资源西部用",走的是标准化订制与推送优质教育资源之"数字内容"的路线;后者以"千乡万才工程"为典型,提出"西才东用"的口号,推崇以普及互联网来架构东部、西部民族地区教育发展的沟通平台。两者又均以信息技术能够引领西部民族地区的教育产生跨越式发展为假设。剖析上述教育信息化发展思路,当反思教育信息化进程中的技术理性及标准化取向,重点思考信息技术、教育与人之发展的关系,探讨静态的"数字内容"如何在"信息化渠道"中"活化"起来等问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁自煌
今年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话,站在时代发展前沿和国家战略高度,围绕"培养什么样的人,怎样培养人"等核心问题,从坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系等方面,提出一系列重要论断。习近平总书记的讲话言简意赅、高屋建瓴、系统深刻、关系全局,是我们党教育理论的新发展,是习近平教育思想的又一光辉文献,对于建设服务于坚持和发展中国特色社会主义的高等教育强国
[期刊] 中国土地
[作者]
张蔷
和田地处新疆维吾尔自治区塔克拉玛干大沙漠的南缘,辖七县一市,土地总面积24.80万平方公里,其中沙漠、戈壁及南部山区等难以利用土地占全地区土地面积的82.86%。农用地主要分布在大小不等的300余块绿洲中,其中耕地约56.09%集中分布在和墨洛绿洲区(和田市、和田县、墨玉县、洛浦县)。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
