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[期刊] 开发研究
[作者]
周永华 刘师伟
梳理教育与经济增长关系的研究现状,分析新疆南、北、东疆人均GDP与基础教育经费支出差异,利用灰色系统理论,计算和分析2000—2009年间,新疆地区间教育经费支出与人均GDP的灰色关联度,并利用灰色系统预测模型,预测未来五年新疆南北东疆地区的教育经费支出与人均GDP。得出,西部大开发以来,南北东疆人均GDP和各教育阶段的生均教育经费支出在不断增长;南北东疆的人均GDP和教育经费支出存在着差异,北疆大于东疆,东疆又大于南疆;自2007年以来,三个地区的教育经费支出差异在减少;在不同时期,南北东疆地区,教育经费支出对经济的推动力存在差异;越是贫困地区,教育对经济的推动力越强;按照2005—2009...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙凯 张劲英
高等教育财政的关注点从投入总量转移到生均标准是提高高等教育质量的必然要求。1999年到2008年间的各省相关数据显示,多数省份的高等教育生均支出水平下降,凸显高等教育财政对学生规模扩张的准备不足;受地区经济发展水平不均的影响,省际高等教育生均支出水平的差距较大,且投入压力与支出水平间呈现反向关系;不同经济基础省份生均支出影响因素有明显差异,经济较发达省份生均支出水平与社会产业结构关系较为紧密,而较落后省份受教育规模扩张影响较大。为此,教育管理部门应在考虑到政府财政能力、社会经济发展水平、产业结构等因素的前提下,衡量本省高等教育的合理结构和规模,制订和维护高等教育生均教育经费标准。
关键词：
高等教育生均支出 省际差异 面板模型
[期刊] 教育研究
[作者]
杨颖秀
基础教育生均预算内公用经费支出的基尼系数表明,我国基础教育尚处于非均衡的发展状态,主要表现为:教育公用经费支出呈现强势、较强势、较弱势和弱势四个阶梯形分层,两极相差悬殊;农村义务教育的发展仍面临较大的困难;普通高中教育孕育着不平衡危机。因此,要构建基础教育均衡发展的政策框架,关注教育投入的收益与效益,明确制定政府拨款标准,大力支持弱势群体,以促进基础教育的均衡发展。
[期刊] 统计与决策
[作者]
彭海艳
教育公平是社会公平在教育领域的延伸和实践,而区域公平是实现教育起点公平的前提和基础。文章分析框架主要为两部分:一是运用GE指数分解法,分析我国教育经费支出区域差异及贡献率;二是运用GINI系数分解法,分析各项教育经费投入来源对总体差异的贡献率。
[期刊] 教育与经济
[作者]
哈巍 邱文琪
为满足人民群众对优质高等教育资源的需求,促进优质高等教育资源向中西部地区倾斜,我国于2012年开始实施"中西部高校基础能力建设工程"(以下简称"建设工程"),但目前却鲜有研究对"建设工程"的实施效果进行评估。本研究使用2009-2016年中西部地区地方本科高校教育经费的校级面板数据,基于"粘蝇纸效应"和"挤出效应"理论,运用比较间断时间序列模型,从基本建设支出和事业性经费支出两方面对"建设工程"的实施效果进行评估。研究发现,"建设工程"所带来的优质高等教育资源向中西部倾斜的效果显著,在显著提高中西部地区地方本科高校基本建设支出水平的同时,并未对高校事业性经费支出产生明显的"挤出效应"。进一步的异质性研究发现,与西部地区高校相比,"建设工程"对中部地区高校的提升作用更强。
[期刊] 统计与决策
[作者]
焦青霞
文章将教育作为经济增长的影响因素纳入生产函数,运用1991~2010年间时间数列数据,利用虚拟变量、协整检验和格兰杰检验(Granger)对教育经费财政占比、固定投资占比与经济增长之间的关系进行实证分析。
[期刊] 教育与经济
[作者]
胡阳光 张翼
研究采用全国省级面板数据构建空间杜宾模型,分析义务教育经费支出在随迁子女流动背景下所产生的空间外溢效应。结果显示:受人口迁移的空间影响,我国省际义务教育经费支出存在空间相关性,呈现出显著的空间聚集形态,且不同省份之间有着不同程度的聚集;对比地缘距离和经济距离的影响,省与省之间经费支出的空间外溢效应受到随迁子女迁移的影响更明显,具体表现为负向的空间外溢,说明随迁子女跨区域流动显著降低了地方财政对义务教育的经费供给水平,其外溢程度普通初中高于普通小学。为实现空间外溢效应的内部化,研究提出将空间外溢纳入政府间义务教育的支出责任划分,改革当前随迁子女义务教育的经费分担模式,并导入对地方政府支出行为评估的行政问责机制,提高义务教育经费的供给效率。
关键词：
随迁子女 空间外溢 义务教育经费支出
[期刊] 投资研究
[作者]
徐大鹏
近几年来,山东省经济增长呈现明显的不平衡。投资在时点上的波动、行业间的倾斜以及空间的不平衡性使地区间尤其是开放区与非开放区的经济增长呈现越来越大的差异,而这一不平衡由于经济外向化而又有加剧的趋势。本文拟从投资的角度着重分析山东经济增长中的极化效应以及经济增长区域间传递机制,揭示一条有助于经济增长动态均衡的思路。
[期刊] 商业研究
[作者]
朱青 罗志红 张伟
基于对我国东中西部地区１９９０－２０１３年资本存量相关指标的测算，本文运用协整分析法和ＶＥＣ模型分析法，动态比较资本存量对各区域经济增长长期均衡与短期变动的作用。实证结果表明：东中西部地区物质资本与人力资本均显著拟合了扩展的经济增长函数，其中中部与西部地区的物质资本的经济增长弹性系数均小于１，其经济增长模式仍是粗放型；东部与中部地区的人力资本对经济增长的贡献率均远远高于西部地区，西部地区的人力资本的生产要素功能并不明显；在短期内，东部、中部、西部地区物质资本的变动显著正向影响经济增长波动，三大区域经济增长的短期波动亦较显著地正向影响物质资本与人力资本的变动。
关键词：
资本存量 经济增长 VEC模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙慧玲 丁志同
文章以我国29个省(自治区、直辖市)2007~2010年成人高等学校生均教育经费支出为指标,分析了我国各地区成人高等资源分配的均衡状况,探讨成人高等教育财政中立性以及地方政府对成人高等教育投入的支持力度。研究表明,各地区成人高等教育经费支出绝对差距在扩大,相对性差距在缩小,总体差距和局部差距改善不明显;成人高等教育支出对地方经济发展相关性较低,财政中立性较强,但地方政府对成人高等教育的努力程度还很不足。对此,文章提出了政策建议。
关键词：
成人高等教育 均衡发展 财政中立性
[期刊] 当代经济科学
[作者]
颜银根 安虎森
本文从新经济地理学视角阐述了经济空间的E-关联和K-关联,使用1979-2011年全国29个省份的面板数据对中国区域间的增长溢出效应和区域经济运行空间特征进行了实证检验。研究结果表明:中国形成了东部地区"外向型"和内陆地区"内向型"两种不同类型的经济运行格局;东部地区经济增长对内陆地区没有形成溢出效应,相反内陆地区经济增长对东部地区具有显著的溢出效应;内陆地区相互之间具有较强的经济关联,中部地区和东北地区表现出"互补型"区域关系,而西部地区与中部地区和东北地区表现出"竞争型"区域关系。由于我国经济空间是分割的空间,因此区域协调发展的核心是要形成全国"统一"的经济空间和内陆"互补型"经济空间。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
李强
把基础设施投资和教育支出放入到理论模型中进行分析,得出基础设施投资和教育支出影响经济增长的理论假定,来判断我国基础设施投资是否存在对人力资本积累的"挤出效应",以及这个"挤出效应"是否阻碍经济持续有效增长;利用1980～2010年的数据通过误差修正模型进行验证,实证结果显示:基础设施投资已经对人力资本积累产生了"挤出效应";人力资本投资显示出比基础设施投资更强的对经济增长的推动力;基础设施投资对经济的影响存在明显的地区差异性。
关键词：
基础设施投资 教育支出 误差修正模型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜 时腾飞
区域教育支出的不公平是导致区域教育发展不均衡的重要原因。通过对我国省际1996-2006年各级教育的总经费支出基尼系数和事业经费支出基尼系数进行的测算和比较发现:近十年来,中国教育经费的区域支出具有义务教育阶段变动平稳、高中阶段经费不公平程度拉大、成本分担下的高等教育经费支出趋向均衡化等特点。建议地方政府加大对地方大学的投入,中央财政加大对中西部经济不发达地区的转移支付力度。
关键词：
教育经费 基尼系数 支出 区域 公平
[期刊] 财会月刊
[作者]
方飞虎
有人认为,超额的职工教育经费支出因为准予在以后纳税年度结转扣除,所以均能实现全额税前扣除;也有人认为,在企业发生亏损的情况下,超额的职工教育经费支出要受到五年的法定亏损弥补期的限制,未必都能实现全额税前扣除。本文通过实例予以剖析,认为应区分企业的盈利、亏损情况而分别考虑。
[期刊] 经济地理
[作者]
王奔 晏艳阳
以我国31个省(市、区)的高等学校、中职学校、普通中学、普通小学等四类学校为例,对四类学校2000—2012年各省(市、区)的生均教育经费支出进行了描述性统计分析和聚类分析,采用基尼系数法和核密度估计考察了四类学校生均教育经费支出省际差异的动态变化特征,并建立了生均教育经费支出影响因素的面板模型。研究结果表明,我国生均教育经费支出的省际差异客观存在并且长期处于非均衡的状态,其中高等学校生均教育经费支出的基尼系数最小,普通小学最大,其次为普通中学和中职学校,四类学校生均教育经费支出的基尼系数与核密度估计曲线
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