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[期刊] 职教论坛
[作者]
李辉
当前，我国经济和城镇进程快速发展，新生代农民工涌入城市，成为经济社会发展的主力军。他们的职业素养如何，不仅关系到自身生活质量，也关系到国民经济健康发展。通过分析新生代农民工特点并在调查研究的基础上发现他们在职业素养上存在的主要问题，以合力打造政府支持、行业规范、企业推动、学校参与、新生代农民工乐学的全方位的新生代农民工职业素养教育体系。
关键词：
新生代 农民工 职业素养体系
[期刊] 农业经济
[作者]
马野
近年来,经济、科技和信息技术飞速发展,占我国人口绝大多数的农民工,其基本技能和职业素质不能满足日益增长的用工需求。如何充分利用"大数据",构建一条新形势下解决新生代农民工就业问题的转移道路,对促进我国农村经济发展,大幅提升农民收入,扩大城镇农村劳动力来源和市场经济的全面发展,必将起到积极推动作用。
关键词：
大数据 “新生代”农民工 就业途径
[期刊] 农业经济
[作者]
马野
近年来,经济、科技和信息技术飞速发展,占我国人口绝大多数的农民工,其基本技能和职业素质不能满足日益增长的用工需求。如何充分利用"大数据",构建一条新形势下解决新生代农民工就业问题的转移道路,对促进我国农村经济发展,大幅提升农民收入,扩大城镇农村劳动力来源和市场经济的全面发展,必将起到积极推动作用。
关键词：
大数据 “新生代”农民工 就业途径
[期刊] 职教论坛
[作者]
张宇 肖凤翔
在我国工业化和城市化的进程中,新生代农民工的生存状态与社会稳定和经济发展的关系日益密切。生活面临挑战、心理承受煎熬成为他们前进的障碍。职业教育的平民性和公益性使救助他们成为可能。通过政府、企业、职业院校及相关机构提供职业教育培训帮助他们提高专业技能和综合素质从而提升其职业声望和社会地位,促使其自我价值的实现。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晓倩
新生代农民工在义务教育之后如何继续接受更有效的职业素质培养是值得关注的问题。新生代农民工职业素质养成路径根据其定居意愿不同可以分为三种模式,即人力资本积累模式、自主学习模式和职场应对模式。典型案例呈现出在具体的职业素质培养过程中学校教育仍起着最重要的作用,其次是师徒教育、在职培训等。总之,社会各方应形成合力促进新生代农民工职业素质的养成,包括扩大职业培训的范围和机会,拓展将职业教育与学历教育融合的方式以及应用新型信息技术提升职业培训的效果等。
关键词：
新生代农民工 职业素质养成 职业培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋莉 郑添华
我国目前的农民工职业培训体系在师资、经费、培训机构等方面存在着诸多问题,这些问题的关键在于缺乏合适的培训机构或办学实体。我国职业教育的长足发展,使基于职业院校构建新生代农民工的终身教育体系具备了可行性。同时,依托对新生代农民工终身教育体系的构建,也将进一步充实我国职业教育办学内涵,使之焕发出新的生命力。
关键词：
职业院校 新生代农民工 终身教育体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
柳军 谭根梅 许祥云
基于对4个城市的外来新生代农民工的调查问卷,对新生代农民工职业教育投资意愿的影响因素进行实证分析。结果表明,职业教育的功能性价值、情感性价值和社会性价值都能促进新生代农民工职业教育投资意愿的形成,主观规范的外部因素如社会观念、单位及同事意见等对教育投资意愿具有显著影响。据此,政府和教育机构要创新办学模式,提高职业教育的感知效用和吸引力,企业用工单位要加强激励引导,提升新生代农民工人力资本。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈甫英
新生代农民工职业教育是一项准基础性公共教育服务,加强新生代农民工职业教育实质上是培养和造就我国新一代的产业工人,对推进我国经济社会建设、发展职业教育、构建终生教育体系等都具有重要意义。研究新生代农民工职业教育是社会发展的需要,构建多元化的新生代农民工职业教育策略体系正是目前亟待思考和切实解决的重要课题。
关键词：
新生代农民工 多元化 职业教育
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李小棒
本文认为,相比于城市同龄人,新生代农民工身体素质、劳动技能、文化程度偏低,思想觉悟有待提高。这就必须明确职业目标,养成健康向上的生活方式和的学习方式,积极主动地参加职业技术培训,自觉地强化沟通意识、提高表达能力,全面提升自身的职业素质。
关键词：
新生代农民工 职业素质 提升
[期刊] 教育与职业
[作者]
王岚 朱静然
新生代农民工已经逐渐成为我国产业工人的主体以及经济社会发展的主力军。新生代农民工职业教育的保障机制是保证其顺利开展的前提。应通过完善法律法规及相关政策、构建多元化的投入机制、建立多层次新生代农民工职业教育机构等措施,在政策、经费和组织三个方面为新生代农民工的职业教育提供全方位的保障。
关键词：
新生代农民工 职业教育 保障机制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
皮江红
政府公共职业教育模式与企业职业教育模式存在一些固有缺陷，并不能很好地完成新生代农民工职业教育的任务。职业院校教育模式具有优势性、必要性和现实性，可以成为新生代农民工职业教育的新选择。同时，为了更好地适应新生代农民工的需求，职业院校教育模式应该在开放职业教育资源、变革课程形式、创新办学方式等方面积极加以完善。
[期刊] 职教论坛
[作者]
皮江红
职业教育是新生代农民工融入城市、实现市民化的重要推动力，价值追求对新生代农民工职业教育实践起着目标定向和宏观调节的作用。＂以人为本＂要求促进新生代农民工尊严的实现、加速新生代农民工的市民化进程，形成了新生代农民工职业教育价值追求的逻辑起点；＂人的发展＂要求拓宽新生代农民工职业教育内容、提高新生代农民工职业教育层次，构成了新生代农民工职业教育价值追求的关键环节；＂教育公平＂要求破除新生代农民工职业教育有效进行的障碍、保障新生代农民工的教育权利，成为了新生代农民工职业教育价值追求的落脚点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张志增
新生代农民工职业教育是一种准基础性公共教育服务,对于推进我国经济社会发展、普及高中阶段教育、增长劳动者受教育年限和改革、发展职业教育等都具有重要意义。但是,由于新生代农民工职业教育存在的问题制约了其顺利健康发展,亟须完善法规,强化统筹,加大投入,改革培养模式,创新运行机制,为技能型新生代农民工的成长提供良好条件和氛围。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
教育部职业教育与成人教育司课题组 张昭文
2010年1月31日,中共中央、国务院发布2010年中央一号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》,明确要求"采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题。"新生代农民工是农民工的主力军,是
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
皮江红
从市民化的需求分析,新生代农民工职业教育的内容包括专业技能教育、核心技能教育、素养教育和创业教育。以职业资格证书为导向的技能教育提高了新生代农民工的城市生存能力,奠定了市民化的基础;以学历证书为载体的核心技能教育提高了新生代农民工的城市融合能力,成为市民化的关键因素;以培养现代市民为取向的素养教育提高了新生代农民工的城市适应能力,为市民化提供了保障;以促进发展为目标的创业教育提高了新生代农民工的城市发展能力,成为市民化的新载体。
关键词：
新生代农民工 职业教育 市民化
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