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[期刊] 职教论坛  [作者] 尹奎  王文娟  张凯丽  
尹奎、王文娟、张凯丽在《中国人力资源开发》2014年第19期中撰文,基于个体企业的微观视角,分析了新生代农民工培训的特点及企业在对其培训中存在的问题。并提出了相关解决办法,尤其强调新媒体在新生代农民工培训中的应用。新生代农民工是指1980年以后出生,户籍身份在农村,没有接受过高等教育,现已进入城市务工或经商的农村务工人员。作者认为新生代
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 尹奎  王文娟  张凯丽  
新生代农民工的登场是工业社会向知识型社会转型,产业工人向知识型工人蜕变的变革时期,随着后人口红利时代的到来,加强新生代农民工培训,提高从业人员技能与素质显得尤为重要。本文从个体企业的微观视角出发,总结了新生代农民工在培训方面的特点,分析了企业在新生代农民工培训工作中面临的困境,提出了对应的"突围"策略,最后从培训过程的视角分析了新媒体在新生代农民工培训工作中的应用及其注意事项。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王强  王树娟  娄玉花  
当前我国新生代农民工已占农民工总数的70%。为了了解中小企业对新生代农民工职业需求及培训意愿,我们就中小企业农民工招聘要求、招聘岗位、培训模式选择、中小企业与高职院校合作的模式、影响合作因素等进行了调研。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 黄晓赟  马建富  
新生代农民工具有成长环境优越、从业年龄提前、文化层次较高、就业动机内倾、维权意识强烈和职业期望高等许多不同于老一代农民工的特点。他们在城市化进程中遇到了一些困惑和尴尬,对接受职业教育培训有着强烈的期待。因此,应为其接受职业教育培训创造条件,给予积极的职业教育关怀,构建相应的具有针对性的职业教育与培训体系,丰富培训内容。同时,积极进行职业教育与培训制度的安排与创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李佩东  许红华  
新生代农民工是我国目前农民工群体的主力军,他们具有文化水平较高、流动性较大、职业期望高等特点。但是,政府和企业及新生代农民工自身都普遍没有充分重视通过职业培训促进其职业发展,为此,应依据企业需求及新生代农民工自身需求尽快为其建立完善的培训体系,以形成其完善的职业发展制度,实现其终身培训。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 邓泽民  
农民工是我国农村推行家庭联产承包责任制后,逐渐产生并壮大起来的"非农非工""亦农亦工"的特殊群体,为我国改革开放提供了巨大的人力资源,在带动农村居民摆脱贫困、推动城乡结构调整、促进经济社会发展等方面做出了巨大贡献。新生代农民工是指改革开放以后出生的农民工群体。2016年农民工总量达到28 171万人,其中新生代农民工占总量的49.7%。新生代农民工作为农民工中的特殊群体,在具有农民工一般特征的同时,又具有鲜明的特殊
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 坚瑞  
基于本文预设的网络嵌入—动态培训—就业的理论框架,本研究试图厘清三者之间的关系,以动态培训为研究重点,以网络嵌入为理论支撑,以新生代农民工顺利就业为目地进行研究。在现阶段的研究中,对于农民工培训问题其常规的研究思路基本上是以现存问题为突破口进行静态探讨,但随着思想、阅历、年龄等的不断推移,新生代农民工个体对于培训的诉求也会不断发生变化。研究结论表明动态培训是解决新生代农民工顺利就业的根本途径,动态培训正是本文提出的重要创新点也是本文重要理论贡献所在。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈维华  
新生代农民工培训是提高新生代农民工劳动技能和综合素质的重要途径,是推进我国城市化发展战略、建设人力资源强国的重要支撑。本文从认识、资金、机构、师资、方法等方面阐述了新生代农民工培训工作中存在的问题,并针对相关问题提出了相应的解决办法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杜永红  李鑫  
新生代农民工具有强烈的融入城市愿望,他们渴望通过培训提升自身的职业技能、创业能力和综合素质,从而增加在城市生存与发展的机会。然而,政府培训管理与投入不到位、企业参与度低、培训机构培训实效性不强、社会支持不足导致新生代农民工培训效果不佳,不利于新生代农民工融入城市。因此,需要通过强化政府的主导作用、提高企业的培训积极性、增强培训机构的培训针对性和有效性、构建培训的社会支持环境来进一步完善新生代农民工培训,从而促进新生代农民工更好地融入城市。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 柳军  谭根梅  许祥云  
基于新生代农民工职业培训对工资性收入、择业能力、创业行为及职业发展等影响效果的微观数据,分析了职业培训对新生代农民工人力资本的作用效应,并探讨职业培训与新生代农民工预期收益的契合度。结果表明,当前职业培训对农民工人力资本提升的效应主要表现为提高工资性收入,具有较高的投入回报率,对职业发展、择业就业能力的提升作用不明显,培训内容、形式和途径有待完善。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吕莉敏  马建富  
新生代农民工始终存在着难以稳定就业、难以真正融入城市以及职业发展受限等问题,出现这些问题除了有用工制度、户籍制度和社会保障制度等因素外,职业技能素质偏低、职业技能结构不合理是主要障碍。探索促进新生代农民工人力资本积累的职业培训策略,提高他们的人力资本存量,使其就业技能结构更合理,有利于其更好地融入城市。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭茂清  
新生代农民工队伍日益壮大,其群体特征已经不同于第一代农民工的群体特征。文章在审视新生代农民工对培训内容的新需求基础上,并对其进行社会学解读,最后认为在农民工培训的设计和实施中,必须体现新生代农民工群体对培训内容的新需求,同时要对新生代农民工的期望予以合理引导。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张学英  李彦颖  
依据欧洲顾客满意度指数模型建构了新生代农民工在职培训满意度模型,内含企业培训形象、培训期望、培训感知质量、培训感知价值、培训满意度、培训信任六个结构变量,并设计了测量各结构变量的指标体系。使用问卷调查法和访谈法考察了新生代农民工在职培训满意度现状。研究结论为:(1)企业良好的培训形象能够提升新生代农民工对在职培训的感知价值和培训满意度,从而逐渐建立对企业的培训信任;(2)培训感知质量对培训感知价值和培训满意度均有直接正相关影响;(3)培训感知价值对培训满意度有直接正相关影响;(4)培训满意度与培训信任直接正相关。需讨论的问题有:(1)培训期望与培训满意度呈负相关,否定了先前的假设,表明企业的在职培训仍需改善;(2)在职培训中企业和受训者行为均出现了一定偏离,即使是一般培训也几乎是企业付费,而新生代农民工却缺乏积极性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张琳琳  
新生代农民工教育与培训目标的科学定位是有效开展教育与培训的前提和基础。文章从分析新生代农民工教育与培训目标定位的重要性入手,提出了教育与培训目标定位的终极性目标取向、人本位与社会本位的目标取向,构建了新生代农民工教育与培训"市民化"和"现代化"两个层次的目标定位。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孔全新  康和平  
近年来,新生代农民工逐渐引起了人们的广泛关注,新生代农民工培训也成为研究者探讨的焦点,出现了许多研究成果。本文对我国有关探讨新生代农民工培训的文献资料进行分析,并针对取得的成绩和存在的问题,对我国新生代农民工培训研究的发展趋势进行了展望。
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