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[期刊] 图书情报工作
[作者]
王宇 丁振伟
［目的 ／意义］通过对教育部发布的最新修订的《普通高等学校图书馆规程》（以下简称《规程》）进行学习解读，总结其修订要点和创新所在，以此推进业界对新版《规程》的理解与遵循。［方法 ／过程］采用比较对照法，将新版《规程》与原《规程》的内容进行逐条对照，找出新版《规程》调整、修订和增加的部分新内容。通过新、旧版《规程》内容以及修订要点的对照比较发现，新版《规程》是在借鉴和继承原《规程》合理内容，对传统的管理理念和工作方法进行扬弃的基础上，调整、修订增加了部分新条款，体现了高校图书馆与时俱进的普遍共识和实践经验。［结果 ／结论］新版《规程》的修订，能秉持改革创新、以人为本、努力服务社会等新理念；在专业．．．
关键词：
图书馆 服务 管理 《规程》
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
燕今伟
论述了教育部新颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》的特点及其对新世纪高校图书馆工作的指导意义,并阐述了在贯彻执行中应注意的几个问题。
关键词：
高等学校 图书馆 规程
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
林基鸿
漫言《普通高等学校图书馆规程》中的“５％”林基鸿（徐州师范学院）１９２８年在大学院召集的全国教育会议上，王云五先生提出：“提议请大学院通令全国各学校均设置图书馆，并于每年全校经费中，提出百分之五以上，为购书费案［１］。”１９７９年公布的（台湾）大学及...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
卢章平 王正兴 沙振江 吕彬 刘竞
对2002年教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》(修订),从修订原则、谋篇布局,对高校图书馆的性质、目标的再认识,组织体制、运行机制的再完善,服务理念的再深化,网络服务的时代化,改革创新促管理等方面,按章节顺序逐条提出修订意见和理由。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
蔡卫平
从形式和内容两个方面对 2 0 0 2年颁布实施的《普通高等学校图书馆规程 (修订 )》与旧规程进行比较分析和研究 ,重点讨论新规程在网络资源建设、读者服务等方面的新举措和新要求。
关键词：
图书馆规程 高等学校图书馆
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
燕今伟 朱强
根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会，介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容，并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明，以期为学习和落实规程提供参考。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑章飞 陈有志
回顾了《普通高等学校图书馆规程》的修订历史,分析了其改名的法律背景、实际的法律地位、可能的法律效力。提出了对《普通高等学校图书馆规程》再次修订的建议:确定一个合理的名称、构建图书馆法的体系、按"规章"的要求来考虑细节、寻求"法治化"的合法渠道。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
刘偲偲 车宝晶
新版《普通高等学校图书馆规程》将图书馆员区分为专业馆员和辅助馆员,首次给图书馆员以明确定位。本文基于对该《规程》专业馆员职业的理解,提出专业馆员能力提升的新视点,并指出图书馆与专业馆员能力重塑的基本途径。
关键词：
高校图书馆 专业馆员 职业 能力
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
韩新忠
针对《普通高等学校图书馆规程》修订草案中关于高校图书馆的性质、地位、任务和作用 ,图书馆的文献资源建设和开展多种形式的读者服务工作以及高校图书馆的经费等三个方面的问题 ,谈了自己的几点认识和理解。
关键词：
图书馆:图书馆规程 高等学校
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
雷震
概述了《普通高等学校图书馆规程》修订的环境因素、修订的必要性、修订的原则、进程和内容，解读了其条款的变化、增减，以及增减变化的背景和原委，简析了《普通高等学校图书馆规程》的法律效力并提出建议。
关键词：
《普通高等学校图书馆规程》 修订 解读
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
任晓辉 刘长发 董颖 金丽娜
通过对《普通高等学校图书馆规程》2002版与2015版的比较与分析,文章列举了变化较多的条款,并对这些条款进行了逐一的比较和分析。在对新旧《规程》的分析与解读的基础上,文章总结了高等学校图书馆未来发展的方向与趋势。
关键词：
规程 高等学校 比较研究 启示
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
邱进友
通过对国内外专业馆员﹑学科馆员制度的形成和发展以及我国高校图书馆人员结构的分析,充分肯定了高校图书馆实行专业馆员和辅助馆员制度的必要性,并进一步提出贯彻实施专业馆员制度应该注意的几个问题。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张东华 那春光
在论及要素上,我国《普通高等学校图书馆规程(修订)》强调高等学校图书馆的性质、职能和主要任务,强调图书馆的管理体制、组织机构和馆舍建设;美国《高校图书馆标准》强调高校图书馆的规划、评价,重视读者指导和文献获取,重视合作与交流以及经费预算。我国《规程》由国家教育部(教委)组织制订并颁布执行;美国《标准》由美国图书馆协会下的大学和研究型图书馆协会制订。我国《规程》的规范形式偏重于宏观上和整体上的要求,而美国的《标准》则显得较为具体,对许多业务工作提出了较为明确的规范,并具有较好的约束和考查机制。我国《规程》再修改时可借鉴美国《标准》的"法治"理念、"输出"理念和"同类比较"理念。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
林观苞
高校图书馆必须依据需求进行文献资源建设 ;文献资源建设仍然应以纸质文献为主 ;注重提供使用 ,不以获取所有权为唯一目的 ;重视不同类型资源的整合 ;资源建设要强调利用 ,不能为建设而建设
关键词：
文献资源建设 高校图书馆 数字图书馆
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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