- 年份
- 2024(10294)
- 2023(14456)
- 2022(12484)
- 2021(11755)
- 2020(9878)
- 2019(22329)
- 2018(22223)
- 2017(41781)
- 2016(22947)
- 2015(25952)
- 2014(25690)
- 2013(24778)
- 2012(22538)
- 2011(20001)
- 2010(20048)
- 2009(18192)
- 2008(17345)
- 2007(15391)
- 2006(13331)
- 2005(11090)
- 学科
- 济(81460)
- 经济(81377)
- 管理(69340)
- 业(60963)
- 企(53093)
- 企业(53093)
- 方法(36299)
- 数学(29896)
- 数学方法(29513)
- 中国(24096)
- 农(22957)
- 业经(20804)
- 财(20669)
- 技术(19175)
- 地方(18886)
- 学(18499)
- 理论(17915)
- 环境(17463)
- 和(15460)
- 农业(15081)
- 制(14790)
- 贸(14551)
- 贸易(14541)
- 教育(14356)
- 易(14091)
- 划(14032)
- 务(13132)
- 财务(13059)
- 财务管理(13040)
- 银(12552)
- 机构
- 学院(310209)
- 大学(303455)
- 管理(121691)
- 济(113193)
- 经济(110372)
- 理学(105009)
- 理学院(103861)
- 管理学(101966)
- 管理学院(101426)
- 研究(98784)
- 中国(71999)
- 京(65028)
- 科学(62755)
- 财(51955)
- 所(48456)
- 农(46463)
- 江(46130)
- 业大(45361)
- 中心(45226)
- 研究所(44193)
- 范(42914)
- 师范(42553)
- 财经(41348)
- 北京(40911)
- 技术(39116)
- 州(38370)
- 经(37491)
- 院(36652)
- 农业(36202)
- 师范大学(33893)
- 基金
- 项目(214106)
- 科学(167786)
- 研究(162384)
- 基金(150650)
- 家(130384)
- 国家(129189)
- 科学基金(111206)
- 社会(98950)
- 社会科(93451)
- 社会科学(93426)
- 省(87198)
- 基金项目(80497)
- 教育(76555)
- 划(72422)
- 自然(71549)
- 自然科(69813)
- 自然科学(69794)
- 编号(69511)
- 自然科学基金(68488)
- 资助(60652)
- 成果(55927)
- 课题(48716)
- 重点(48301)
- 创(46614)
- 发(46138)
- 部(45909)
- 创新(43269)
- 项目编号(42542)
- 科研(40420)
- 年(40247)
- 期刊
- 济(126236)
- 经济(126236)
- 研究(88378)
- 中国(63971)
- 教育(48566)
- 学报(47174)
- 管理(45247)
- 科学(43070)
- 农(42596)
- 财(39190)
- 大学(35753)
- 学学(33017)
- 技术(31285)
- 农业(30108)
- 融(22977)
- 金融(22977)
- 业经(22350)
- 图书(20413)
- 经济研究(19392)
- 财经(19087)
- 职业(16480)
- 科技(16356)
- 经(16283)
- 问题(15844)
- 业(15781)
- 坛(15119)
- 论坛(15119)
- 理论(14383)
- 技术经济(14373)
- 版(14026)
共检索到450692条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘艳
高职院校在发展过程中面临很多新问题,逐渐由规模扩张转向内涵建设,特别是校园文化建设。校园文化建设是高职院校塑造形象的有效手段,更是打造核心竞争力的关键。文章从近几年来高职院校开展校园文化建设的现状入手,分析了存在的问题,进一步明确了校园文化建设对高职院校的重要意义,从而对校园文化建设实施给出建议。
关键词：
高职院校 校园文化 实施
[期刊] 职教论坛
[作者]
匡文婷 耿荣
文章以高职院校校园文化建设现存问题为切入口,以校园文化建设的重要意义为指导,立足群文化视角重新界定了校园文化内涵。在此基础上探讨了高职院校校园文化的特征及其建设原则,最后对高职院校校园文化建设提出了对策建议:精神文化建设要注重历史的传承、职业精神的弘扬、明确办学定位并积极发挥新媒体功能;物质行为文化的建设要凸现职业特征、深入校企合作并开展丰富的校园活动;制度文化建设要坚持民主、科学、可操作的原则,突出人本管理。
关键词：
高职院校 校园文化建设 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴萍
当前,高职院校校园文化建设工作相对滞后,而在评价机制方面则是存在校园文化底蕴不足、忽视校园文化的价值意义、忽视考核评价的导向性价值以及考核评价机制不健全等诸多不足。对此,高职院校校园文化建设评价工作需要坚持正确的价值导向、促进人的自由全面发展、努力提高文化品味、突出个性特色以及坚持整体推进战略等原则,健全高职院校校园文化建设考核评价体系,推动高职院校校园文化建设工作的顺利开展。
关键词：
高职院校 校园文化建设 评价机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴建强 徐铭
明确就业导向,加强校企互融,体现职教内涵,是高职校园文化建设的题中之义。高职院校围绕高等职业教育内涵及本质,构建职教特色鲜明的校园文化,需从传承和创新校本文化、吸纳和融入地域文化、吸收和引进企行文化以及构建和打造品牌文化四个方面进行实践,从而实现学校软实力的提升。
关键词：
高职院校 职教特质 校园文化构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
樊斌 唐勇
校园文化建设作为高职院校发展战略的重要组成部分,决定着高职院校自身的改革高度、发展定位和未来走向,是高职院校创新的动力源泉。新媒体的迅猛发展为校园文化的传播提供了现代化的阵地与载体,校园文化的传播得以打破了时间、空间的局限,日益改变着高职师生的思维方式、学习方式、生活方式和价值观念。因此,在新媒体环境下,将优秀的、特色的文化精神内化为高职教职员工、学生的认知当中,对高职校园文化建设具有重要意义。
关键词：
新媒体 高职 校园文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
李向妃
目前高职院校校园文化建设没能体现其特色。文章尝试从职业特色入手,探讨如何提升高等职业院校校园文化建设的效果,使高等职业院校校园文化建设具有更加明确的目标和方向,总结出高等职业院校校园文化建设的新模式,增强高职校园文化建设的针对性,以更好地做好育人工作。
关键词：
校园环境 高职院校 校园文化
[期刊] 图书馆
[作者]
刘旭晖
以办学特色为基础的校园文化是一所学校的灵魂。注重加强具有自身特色的校园文化建设,是提升高职院校核心竞争力的重要途径。高职院校的图书馆,能够以它特有的建筑风格、清新优美的室内外环境,丰富的文献信息资源和充满人文关怀的文化氛围,参与到学院的大学生思想政治教育和校园文化建设中来。
关键词：
高职院校 校园文化 图书馆
[期刊] 教育与职业
[作者]
苏小冬 马多勇
和谐社会建设过程中,高职校园文化应从自身的实际出发,坚持以文化人和环境育人,这不仅是高职校园文化的价值追求和功能定位,而且是高职校园文化得以实现的基础和前提。基于此,高职校园文化建设过程中必须坚持四个原则:以文化人的原则、合目的性的原则、传统继承的原则和发展创新的原则。
关键词：
高职 校园文化 原则
[期刊] 职教论坛
[作者]
李正 雍浩 翟振东 梁栋
党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。
关键词：
高职院校 校园文化 建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙季勤
加强校园文化建设力度,建立紧跟时代发展和符合自身特点的特色校园文化,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争愈加激烈的现状下,提升学校品牌形象和竞争力,获得长期发展的最有效方法之一。
关键词：
高职院校 校园文化 建设
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵伟 张宇华
校园文化直接接影响着师生的精神面貌、生活状态和价值选择。构建和谐的校园文化,对营造良好的育人环境,促进学生全面发展和健康成长有着积极作用。
关键词：
校园文化 探索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张勇 朱静 袁楠
从迈克尔·波特的竞争战略视角分析高职院校校园文化建设的定位问题,有助于各高职院校在办学竞争日渐激烈的今天,找准自己校园文化建设的位置,打造文化品牌,建立文化自信。提出校园文化建设引入总成本领先战略,就是要对学院文化建设有明确的总体方案,利用差异化战略克服趋校园文化同质化和一般化现象,借鉴专一化战略,引领校园文化有更明确的指向性。
关键词：
竞争战略 高职院校 校园文化 定位
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王亮 钱群雷
目前,我国高等职业教育已进入内涵发展时期,高职院校的校园文化建设成为社会关注的焦点。作为社会学习理论中基本观点之一,交互决定论认为,行为、人的因素和环境因素都是作为彼此联系着的决定因素而起作用的。根据该理论的观点,高职院校在校园文化建设过程中,应注重个人、行为、环境三者之间的关系,充分利用课程教学这一平台,发挥师生的积极性与创造性,在课程的教学与学习过程中,潜移默化地进行校园文化建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
樊人竞
校园文化是高职院校育人的重要方面。高职院校的校园文化具有其自身的独特性，现实中高职院校的校园文化建设仍存在诸多问题。为做好高职的校园文化建设，应突出校园精神文化的引领作用、倡导校园行为文化与人文素质教育的融合、创新校园文化活动形式、实现校企文化的有效对接。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
