标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(6826)
2023(9895)
2022(8772)
2021(8502)
2020(7104)
2019(16613)
2018(16499)
2017(31416)
2016(17540)
2015(20252)
2014(20534)
2013(19925)
2012(18213)
2011(16333)
2010(16195)
2009(14068)
2008(13461)
2007(11756)
2006(10212)
2005(8397)
作者
(48986)
(40256)
(40002)
(38116)
(25567)
(19264)
(18306)
(15927)
(15410)
(14543)
(13980)
(13327)
(12658)
(12579)
(12446)
(12246)
(12189)
(11920)
(11540)
(11296)
(10029)
(9938)
(9731)
(9181)
(9176)
(9042)
(8995)
(8904)
(8137)
(8013)
学科
(63409)
经济(63341)
管理(48458)
(43080)
(36273)
企业(36273)
方法(30135)
数学(25784)
数学方法(25496)
中国(18246)
(17473)
(14996)
地方(14877)
业经(14728)
(14394)
理论(13471)
教育(11775)
技术(11773)
农业(11633)
(11482)
环境(10593)
(10458)
贸易(10451)
(10211)
(10120)
(9534)
财务(9465)
财务管理(9451)
(9145)
教学(8966)
机构
学院(238925)
大学(233526)
管理(95066)
(84917)
经济(82750)
理学(82548)
理学院(81632)
管理学(80163)
管理学院(79752)
研究(75271)
中国(53722)
(50788)
科学(48727)
(38116)
(37122)
业大(36058)
(36028)
(34668)
中心(34224)
研究所(33961)
(32885)
师范(32601)
技术(32090)
北京(32071)
财经(30775)
(29032)
农业(28031)
(28001)
(27924)
职业(26237)
基金
项目(166969)
科学(130202)
研究(127037)
基金(116871)
(100646)
国家(99732)
科学基金(85792)
社会(75035)
社会科(70757)
社会科学(70738)
(68074)
基金项目(63258)
教育(61014)
(56650)
自然(56338)
编号(55428)
自然科(54972)
自然科学(54961)
自然科学基金(53936)
资助(47922)
成果(44535)
课题(38955)
重点(37334)
(36185)
(35371)
(34899)
项目编号(33483)
创新(32272)
(32174)
科研(31733)
期刊
(92446)
经济(92446)
研究(67877)
中国(48007)
教育(39624)
学报(36803)
管理(33975)
科学(33353)
(32556)
大学(27798)
(27191)
学学(25506)
技术(25408)
农业(23418)
图书(16792)
(16190)
金融(16190)
业经(15729)
职业(14306)
财经(13895)
经济研究(13670)
理论(12250)
科技(12062)
问题(11781)
(11704)
论坛(11704)
(11669)
实践(11590)
(11590)
(11529)
共检索到340258条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王树亭  
辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量及大学生健康成长的指导者和引路人,越来越被人关注。分析辅导员队伍中的问题,加强辅导员队伍的建设对促进高职院校改革与发展,对贯彻和落实国家教育政策有举足轻重的作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴国建  
针对高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,加强高职院校辅导员队伍建设,要以专家化发展为目标,以职业化发展为保障。具体包括:切实提高认识,配足人员编制;严格选聘标准,提高整体素质;牢记岗位职责,明确工作任务;强化考核管理,完善激励机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 严国华  
高职院校辅导员队伍建设存在着认识不到位、数量不足、结构不合理、个体发展方向不明、整体素质较差等诸多问题。这些问题有着深刻的社会、院校以及辅导员自身等方面的原因。要加强新形势下高职院校辅导员队伍建设,需要从培育外在条件、理顺高职院校内部管理体制、完善辅导员培养机制以及提高辅导员自身素质等多方面人手,多方使力,共同建设,才能达到预期的效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张晓兰  
新时期,我们党和国家更加重视思想政治教育工作队伍的建设和发展,2005年教育部出台了《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》。2006年4月27日
[期刊] 职教论坛  [作者] 李梅  薛颖  
加强高职院校辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育工作的重要措施。辅导员队伍建设还面临着薪酬偏低、职业倦怠、专业化程度不高等问题,要解决这些问题,应从提高待遇、完善体制机制、建立辅导员职业化发展长效机制等方面着手。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐晓  朱巍  
辅导员在大学教育中担任着重要角色,他们是学生思政教育管理工作的执行者和实践者。长期以来,高职院校辅导员为青年学生的培养和学校的稳定做出了重要贡献。本文从高职院校辅导员队伍建设出发,明确其定位、特点以及工作内容,进一步阐明辅导员队伍"三化"建设的内涵及重要意义,强调辅导员队伍"三化"建设既是高职院校发展的必然需求,也是辅导员自我发展的必然选择。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 亓正坤  
高职院校辅导员队伍在学生管理工作中至关重要。本文分析了高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,并就如何建设一支高效的辅导员队伍提出了建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李滟  
辅导员是大学生思想政治教育的主要力量。高职院校作为高校的重要组成部分,辅导员队伍在大学生思想政治教育工作中发挥着极为重要的作用。文章以河南省为例,通过调查了解高职院校辅导员队伍建设中存在的主要问题,分析原因,提出不断完善选聘机制、考评机制、培训机制、发展机制和保障机制五大机制,以推动高职院校辅导员队伍建设科学发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张双宁  李炳仁  傅克谦  
文章以河北省3所医学高职院校66名辅导员为调查对象,选用"医学类高职院校辅导员建设状况调查问卷"为调查工具,运用统计方法分析了医学高职院校辅导员队伍建设的现状,并针对问题提出四项对策:严格选聘、优化结构、合理配备,规范辅导员岗位职权定位,提高辅导员的地位和待遇,健全完善考核激励机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 谢雯  
网络时代的到来,在为辅导员队伍建设提供机遇的同时,还带来巨大的挑战。文章通过分析高校辅导员队伍建设存在的问题,强调了完善高校辅导员队伍建设的重要性,并结合问题提出了强化辅导员队伍建设的对策和途径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 韩军  
高校辅导员制度建立至今,辅导员的角色已由行政管理人员转变为具备教师和干部双重身份,辅导员对高校人才培养具有重要作用,是一支不可缺少的重要力量。在辅导员制度发展过程中,也存在着一些不容忽视的问题,高校需从严格选聘标准、完善培养体系、健全考评机制等方面加强辅导员队伍建设。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 蒋俭欣  石明祥  
以职业化、专业化为目标,建设高水平的辅导员队伍,是贯彻落实中央16号文件精神,推进大学生思想政治教育工作的重要举措。文章分析了高职院校辅导员队伍建设存在的问题,提出了推进辅导员队伍职业化建设的思路,认为推进辅导员队伍职业化建设可以进一步明确辅导员的工作职责,提高辅导员专业技能和专业水平,提高辅导员职业归属感,满足辅导员的成长与发展诉求,稳定辅导员工作队伍。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邵汉强  陈永平  
高等职业教育在高等教育中占有十分重要的地位,高职院校是高等学校的重要组成部分且比例大。伴随我国高等教育的快速发展,高等职业教育在人才培养方面起到相当积极的作用。辅导员队伍是高职院校师资队伍的重要构成,与大学生综合素质的培养关联密切,是从事高职院校学生思想政治教育工作的主力军。通过对高职院校辅导员队伍建设的必要性分析,结合存在问题分析,提出辅导员队伍建设的途径,提升高职院校辅导员队伍建设水平。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟颖  
新建地方应用型本科院校加强辅导员队伍建设,是院校发展、人才培养、辅导员素质提升三方面的需要。然而现实情况不容乐观,辅导员队伍存在人员散乱、职业化程度低、自身素质不高且事业热忱度低等严重问题。对此,需要构建新建地方应用型本科院校辅导员队伍长效机制,即建立完善的辅导员队伍准入制度,优化辅导员队伍结构;提高辅导员自身素质和管理能力;健全辅导员职业生涯规划,壮大辅导员队伍的理想诉求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李炳论  黄可  
应用型本科院校辅导员队伍建设长效机制的构建,应严格选聘,建立基于胜任力模型的选聘机制;突出实效,建立基于实践的辅导员培训机制;立足长远,建立基于学生成长的辅导员科研机制;强化管理,建立基于职业化的辅导员工作机制。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除