- 年份
- 2024(7864)
- 2023(11653)
- 2022(10537)
- 2021(10289)
- 2020(8787)
- 2019(20495)
- 2018(20388)
- 2017(39111)
- 2016(21965)
- 2015(25300)
- 2014(25476)
- 2013(24773)
- 2012(22366)
- 2011(19865)
- 2010(20170)
- 2009(17939)
- 2008(17462)
- 2007(15280)
- 2006(13399)
- 2005(11624)
- 学科
- 济(80342)
- 经济(80259)
- 管理(69126)
- 业(61177)
- 企(53961)
- 企业(53961)
- 方法(41853)
- 数学(36121)
- 数学方法(35449)
- 财(21771)
- 中国(20375)
- 农(19750)
- 业经(18021)
- 理论(17590)
- 学(17564)
- 地方(15377)
- 务(15047)
- 财务(14964)
- 财务管理(14934)
- 制(14533)
- 技术(14225)
- 企业财务(14118)
- 和(14104)
- 贸(13268)
- 贸易(13259)
- 农业(13102)
- 划(13036)
- 易(12875)
- 教育(12055)
- 银(11966)
- 机构
- 学院(300486)
- 大学(294536)
- 管理(123074)
- 济(108902)
- 经济(106143)
- 理学(105684)
- 理学院(104536)
- 管理学(102393)
- 管理学院(101843)
- 研究(91830)
- 中国(68883)
- 京(63616)
- 科学(59423)
- 财(50975)
- 所(46006)
- 农(44834)
- 业大(44631)
- 江(44511)
- 中心(42378)
- 研究所(41992)
- 财经(40438)
- 北京(40101)
- 范(39208)
- 师范(38854)
- 技术(38157)
- 州(36849)
- 经(36702)
- 农业(35043)
- 院(33515)
- 师范大学(30922)
- 基金
- 项目(204875)
- 科学(160393)
- 研究(151825)
- 基金(145447)
- 家(125916)
- 国家(124835)
- 科学基金(107949)
- 社会(90506)
- 社会科(85639)
- 社会科学(85610)
- 省(82825)
- 基金项目(77501)
- 教育(73364)
- 自然(72397)
- 自然科(70745)
- 自然科学(70733)
- 自然科学基金(69408)
- 划(69093)
- 编号(64995)
- 资助(61556)
- 成果(51852)
- 重点(45864)
- 课题(45392)
- 部(44408)
- 创(42789)
- 发(42487)
- 项目编号(39658)
- 创新(39619)
- 科研(39119)
- 大学(38327)
- 期刊
- 济(118260)
- 经济(118260)
- 研究(83405)
- 中国(59171)
- 管理(47639)
- 学报(45491)
- 教育(43298)
- 科学(42204)
- 财(39933)
- 农(39520)
- 大学(34557)
- 学学(32210)
- 技术(31980)
- 农业(27799)
- 融(22936)
- 金融(22936)
- 业经(19538)
- 财经(18948)
- 经济研究(17847)
- 图书(17656)
- 业(16267)
- 经(16061)
- 职业(15444)
- 技术经济(14852)
- 理论(14678)
- 问题(14567)
- 科技(14516)
- 实践(13651)
- 践(13651)
- 现代(13537)
共检索到432517条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
熊蕊 张洪春
高职院校师生冲突管理包括冲突触发期、管控期、调控期、和谐转化期四个阶段,以及冲突前预防、冲突中管控、冲突后调控、冲突-和谐转化四个过程。这些阶段过程及管理策略、机制、工作流程等构成了冲突管理知识系统。运用知识创新MKIM模型,可实现冲突管理知识系统创新与可持续性发展,并促进学校组织成员冲突管理知识的有效形成与不断更新。
关键词：
高职院校 师生冲突 管理流程 创新模型
[期刊] 统计与决策
[作者]
陈晓红 刘智勇
文章分析了群决策中群的含义及冲突的过程和层次性,总结了Blake和Mouton、Thomas的二维模型冲突管理模式的不足,提出了基于"关心自己-关心他人-关心决策任务"三维模型的群决策冲突管理模式及决策变量的指标设计,为解决群决策冲突管理提供了新的思维模式。
关键词：
群决策 冲突 冲突管理 三维模型
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘明
师生关系的和谐与否影响着教育质量和教学水平。在新时代背景下,我国高等教育抓住机遇进行了市场经济和社会转型,完成了从精英化到大众化的重大飞跃,与此同时,师生关系出现了一些问题。和谐的师生关系是新时代发展的必要条件和教学改革的需要,也是教育者和学生全面发展的基础,对高校的建设十分重要。
关键词：
新时代 高职院校 师生关系
[期刊] 工业技术经济
[作者]
李焕荣 张晓芹
民营企业高层管理团队冲突是团队运作过程中的客观存在,如何有效管理高层管理团队冲突,是民营企业面临的难题。本文从研究高层管理团队冲突的特征入手,分析我国民营企业高层管理团队冲突的表现,然后从和谐管理的视角,构建民企TMT冲突和谐管理模型,并深入分析模型的操作思路,为民营企业对TMT冲突有效管理,从而实现高层管理团队的和谐运作提供了战略指导。
关键词：
民企高层管理团队 冲突管理 和谐管理
[期刊] 工业工程
[作者]
樊兴菊 李海涛 陈通
为了识别和研究公共文化设施管理中存在的矛盾冲突，把ＴＲＩＺ创新工具和公理设计理论相结合，利用独立公理分解公众需求和现实约束之间的矛盾，再使用基于公共文化设施技术参数的ＴＲＩＺ工具寻找解集，依据信息公理对可选方案进行评价筛选，有效解决了天津文化中心美术馆空置率高、图书馆空间利用率低等实际问题。该方法有效弥补了ＴＲＩＺ理论在寻找最优解时低效的缺陷，为公共文化设施冲突管理提供了新的思路。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汪雪琴
随着任务引导型课程改革的进一步推广实施,师生关系这一对既相互统一又矛盾重重的人际关系面临着新的挑战。在中职校的教育教学实践中常见师生课堂冲突,虽事后均有较好处理,对师生的伤害仍难以消除。为防患于未然,笔者从精心设计的问卷调查出发,尝试探究师生课堂冲突的原因并提出对策和建议以期指导实践。
[期刊] 教育研究
[作者]
丁静
在对中学一线教师进行的关于师生中突的实证研究中发现,师生冲突的发生是经常的,而且中学阶段是师生冲突的高发期。师生冲突可分为一般性冲突和冲突激化两个阶段。冲突的激化尤其是对抗性冲突的发生,会严惩破坏师生关系,伤害各自的身心,阻碍教育的顺利进行。而导致师生间冲突激化的直接原因,往往是教师的言行失当,潜在动因则是偏见。教师要处理好师生冲突,协调好师生关系就必须树立正确的学生观,具备良好的人格修养和较高的教育技巧。
关键词：
师生关系 师生冲突 教师行为 案例研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李艳 吉梅
调查研究发现,由于高职院校教师和学生间在教育及管理观念、教师角色及信息获取上存在差异,目前高职院校教师权威开始弱化,师生冲突普遍存在。为此,高职教师需要重新思考其在师生关系中的角色定位,加强与学生的沟通交流,加强专业学习,提高综合教学能力,加强德行修养,以构建新型教师权威。
[期刊] 长江流域资源与环境
[作者]
孙冬营 王慧敏 牛文娟
水资源短缺和水污染是我国面临的重要资源与环境问题。流域行政区划的分割使水污染可以由上游行政区向下游行政区进行转移,造成跨界水污染冲突。解决冲突的图模型是一种基于非合作博弈理论的冲突分析方法,该方法在策略层面对局中人行为进行分析,寻求冲突的均衡或者冲突解。最后,将解决冲突的图模型方法应用于太湖流域跨界水污染冲突,选取太湖流域跨界水污染冲突的两个实例进行研究。经分析,得到冲突潜在的均衡状态。结果表明,中央政府同时采取激励策略与控制策略、江苏省采取部分削减污染物排放策略和浙江省采取沟通协调策略是一种最稳定状态;且杭州和绍兴采取联合治污、两地排污企业服从管理不偷排污染物成为最终稳定状态。在实例研究之后...
关键词：
图模型 冲突 稳定性 水污染
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杜宇
近年来许多学者致力于冲突管理的研究,在已有的研究成果中,对冲突的定义不尽相同。本文对先前研究中学者们对冲突所下的定义做以总结。在阅读了大量文献资料的基础上,本文按照不同意、负面情感、恶意妨碍三个方面对冲突的定义进行分类,共总结出关于冲突的七种定义。对于每种定义,本文都阐述了冲突的产生及其对组织的影响。
关键词：
冲突 不同意见 负面情感 恶意妨碍
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王海鸿
在社会转型速度不断增加的过程中,高校的师生关系也在逐渐发生着改变。高校师生之间出现冲突现象的原因比较复杂,主要是由于师生之间关系相处的不和谐、高校组织作用发挥不到位以及社会环境发生了改变等造成。高校师生之间的冲突表现出了双面性的特点,我们要积极采取措施予以调适,以能够起到积极地促进作用,使其消极影响范围降到最低。本文深入地分析了《疏离与回归:社会转型期高校师生冲突及调适》一书,对新时期高校师生关系的现代化构建方法予以了详细的论述,具有意义深远的影响。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
黄爱华 高兰兰
本文通过对知识型员工冲突产生原因的分析,并根据知识型员工的特性,总结了针对知识型员工冲突管理的流程和策略。
关键词：
知识型员工 冲突成因 冲突管理
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张鹏 周恩毅 刘启雷
基础研究是提升创新能力的重要手段,由政府投资的基础研究项目参与主体利益目标不一致等引发冲突问题不容忽视。基于第三方偏好信息,应用冲突分析理论的冲突分析图模型(GMCR)方法构建分析模型,模拟基础研究项目决策主体冲突状态的演变与解决机制,通过稳定性求解,分析政府、高校和科研院所、企业等决策主体在不同偏好情境下,在冲突中的个体稳定性和全局稳定性。以期为基础研究项目的多主体冲突问题提供解决思路,为政府投资基础研究项目决策提供理论依据。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
孟宏鹏 徐海燕 侯宇航
冲突分析图模型中,决策者的态度只有肯定和否定两种,实际问题中往往不止两种;新PAWLAK冲突模型(NPAWLAK模型)将冲突系统中决策者的三种态度扩展到决策争端的三种程度,符合实际情况,因而研究冲突系统中决策者的偏好排序和全局可行方案对决策者的策略选择具有重要意义。本文在NPAWLAK模型的基础上,引入冲突分析图模型理论(GMCR),提出GMCR-NPAWLAK冲突分析混合模型。该混合模型首先拓展和改进的策略优先排序法,实现了冲突系统中各决策者的客观偏好排序;同时,模型给出了全局可行方案的算法,该算法依据决策者的偏好排序分析结果找出系统的全局可行方案。最后,本文以某企业劳资关系的NPAWLAK冲突为例,对冲突系统进行建模和偏好分析,得到了冲突各方的偏好序列和全局可行方案,同时验证了混合模型的有效性。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
闫俊周
分布式创新作为一种新兴的技术创新模式,可以将企业外部创新资源和内部创新资源有机结合起来,提高了资源利用效率,降低了研发成本,具有明显的竞争优势。分布式创新中各参与企业间的合作冲突降低了分布式创新的成效,影响其稳定性。基于冲突分析理论,构建了分布式创新合作冲突模型,对其稳定性进行分析,求出了分布式创新合作冲突的最终稳定解。研究认为分布式创新各参与企业在选择合作策略时虽然都以利益最大化为原则,但分布式创新最大化利益的实现有赖于其他参与主体的合作和策略选择,分布创新中利益的分配和有效均衡是降低合作冲突,促进合作
关键词：
分布式创新 合作冲突 冲突分析 创新合作
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
