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[期刊] 中国远程教育
[作者]
谢浩 许玲 李炜
新时期高校网络教育改革面临新挑战,需要构建新的治理结构、搭建新的制度环境以提供支撑。本研究基于新时期高校网络教育双轮驱动的新定位,依据教育治理现代化的基本方向、互联网时代教育的基本规律、服务全民终身学习的根本目标,尝试构建了新时期高校网络教育治理的基本结构,即政府主导、学校自治以及行业企业和社会第三方等多元主体参与的治理结构,并进一步明晰了治理结构调整的三项主要任务。根据"结构+制度"作为完善治理体系的建设内容,提出新时期高校网络教育治理所需的关键性制度,即质量保证制度、资历框架制度、学习成果认证制度和学分银行制度。文章期望提升新时期高校网络教育的治理能力,为"十四五"时期高校网络教育高质量发展提供参考。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
曾海军 马国刚 范新民
我国高校网络教育及公共服务体系的探索与实践已逾十年,优势与劣势同在,机遇与挑战并存。本文基于相关研究文献、政策文件及统计数据分析,探讨了我国高校网络教育发展改革面临的优势、劣势、机会与威胁,并对全国性、区域性、行业性和虚拟性公共服务体系进行了SWOT分析,思考了公共服务体系的发展策略与研究思路。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
陈丽 林世员 赵宏 张文梅
高校网络教育特指现代远程教育工程中部署的试点工作,是我国最早运用现代信息技术开展的远程教育,即第三代远程教育,简称"网络教育"。新时期,建设高质量教育体系,构建服务全民终身学习教育体系对网络教育提出了新要求,也面临新挑战。本文深刻剖析了网络教育发展中的主要矛盾,在此基础上,在战略层面大胆提出网络教育"两个服务"的新定位;在战术层面提出高校网络教育改革创新的三个着力点。论文主要内容包括:网络教育发展中的主要矛盾分析;新时期网络教育"两个服务"新定位;网络教育人才培养新理念和新模式;网络教育供给服务新模式;网络教育新体制与新机制。希望本文能够帮助读者深刻理解网络教育发展的时代机遇、主要矛盾、改革动力和创新方向。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘润
通过占领网络阵地,唱响网上主旋律。网络思政活泼新颖的形式提升了学生接受度。线上思政与线下思政在融合中互相促进。《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:"加强互联网思想政治工作载体建设。树立互联网思维,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合,使互联网成为开展思想政治教育的新平台。"在此背景下,加强对网络思想政治教育的研究已成为当务之急。本文通过引入系统思维,从全局思考高校网络思想政治教育体
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曾海军 马国刚 范新民
虽然业界对网络教育公共服务体系(以下简称"公共服务体系")一直存在争议,但全国性、区域性、行业性和虚拟性等多样化、多元化公共服务体系并存发展已成为一种趋势,而且"学习超市"、"数字化学习港"和"学分银联"等隐喻也逐渐被认可。本文基于连锁经营理念,比较分析了公共服务体系与连锁超市、快餐店、网店和网校的经营与管理,探讨了公共服务体系的连锁经营与管理模式。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曾海军 范新民 马国刚
本文从依托单位、合作网院、学习中心、门户网站、支撑平台及发展趋势等方面比较分析奥鹏、弘成和知金三个公共服务体系及试点项目的发展现状,并认为全国和区域性多样化公共服务体系并存可能成为一种发展趋势。
[期刊] 教育研究
[作者]
徐国庆
为中职生创设升学空间,是伴随着高等教育大众化进程而开始的。面向2035年职业教育基本实现现代化这一目标,职业教育高考制度应当作为其中的一项核心内容进行建设,但这需要从更为宽广的学术视角探讨职业教育高考制度建构中的根本问题。职业教育还没有高考制度,迄今只是构建了一些局部化的中职生升学途径,系统规划和建设职业教育高考制度是职业教育改革和发展的重点。职业教育高考建构的目的,一是促进技术应用型人才培养体系的形成,二是促进中等职业教育与高等职业教育的衔接,三是促进普通教育与职业教育的融通,四是保障中职生的公平升学权利。职业教育高考制度建构要达成的目标,一是实现中职生在高等学校与专业志愿选择中的自由度,二是实现中等职业教育与高等职业教育在教学标准上的清晰衔接,三是把部分专业性强的职业教育课程纳入普通高考选择科目。职业教育高考制度建构的核心理论问题,一是职业教育高考成绩与普通高考成绩之间是否具有等值性,二是专业课考试成绩是否具有足够的教育通用价值,三是专业课考试内容应该偏重专业理论知识还是操作技能。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王景利
通过使用层次分析法,构建了以网络教学效果评价指标体系为目标层,教学内容、设计创新、界面特征和课件维护4个要素为准则层,以及精确性、规范性、逻辑性、互动性和协调性等共计28个因素为指标层,总体分三层设置了评价指标,充分采用了网络教学专家对各层因素两两重要性比较的定量评价,构造了判断矩阵,而且使用Matlab(6.5)计算机统计软件计算出指标层各个元素相对于目标层的综合权重数值,最后成功建立起了一个客观、科学且易操作的网络教学效果评价指标体系。
关键词：
网络教学 效果评价 指标体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
网络反腐是一个社会系统工程,是运用现代科技手段惩治和预防腐败的一种有效的新型反腐模式,也是提高反腐倡廉科学化水平的重要标志。结合高校腐败诸现象的产生及其发生根源,需要高校网络反腐在制度的设计理念、方法手段上充分实现科学化,构建法制体系、技术体系、教育体系、制度体系和监督体系等支撑体系,从而在高校的网络反腐中让制度更好地发生作用,建立标本兼治、惩防并举的反腐倡廉的制度体系,促进高校反腐倡廉工作向更深层次发展。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王一夫 赵永吉 章洪丽 赵野
伴随着新技术产业革命的井喷式爆发，网络信息技术在新的历史时期也得到了长足的发展，网络已全面覆盖到人们的衣、食、思、住、行各个层面中。大学生作为社会新生事物的追随者和社会经济结构中的青年消费群体，网络的出现对于大学生思维方式、认知习惯、交友理念都产生了深刻的影响。同样，网络的全方位、全覆盖、便利化等特点也不可避免的给思想政治教育事业带来了前所未有的挑战。从大学生网络思想政治教育工作中彰显的问题入手，提出具有一定针对性的解决措施。这是网络时代下推进大学生全面发展的重要需求，也是高校网络思想政治教育工作能否顺利推进发展的关键所在。
关键词：
思想政治教育 网络教育 德育网站
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨斌
目前，综合改革是我国高校关注的焦点。２０１４年１０月３１日，国家教育体制改革领导小组通过了《清华大学综合改革方案》。高校综改之＂综＂如何体现？深化教改之＂深＂如何落实？对这些问题的回答恰恰表明了综合改革的关键所在。清华大学综合改革主要涉及七大领域，包括加快完善中国特色现代大学制度、深入推进人事制度改
[期刊] 农村经济
[作者]
张登国
城市化进程的快速推进、城市规模的扩张,会不可避免地造成大量失地农民,而失地农民问题集中表现在失地农民的权益流失方面。失地农民的权益流失造成失地农民处于社会弱势地位,很容易导致一系列社会问题的发生。失地农民的权益流失实际上暴露出失地农民利益表达制度、农村土地产权制度以及由此产生的土地征用补偿制度、失地农民社会保障制度等尚存在诸多问题。我国应通过构建新时期的利益表达制度、构建新型土地产权制度等措施,保护失地农民的权益。
关键词：
失地农民 权益保护 制度体系
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
荆晶 王志飞 陈黎 方东红
科学有效的实验室管理是实验室作用发挥的基本保障,实验室结构体系建设在实验室管理工作中意义重大。结合目前高校实验室发展速度快、建设任务重的实际,特别是科研实验室设置存在的问题,通过对实验室情况梳理,提出"两横一纵"实验室结构体系建设框架,采用信息化手段重新履行实验室信息备案登记,建立了清晰的实验室结构图和完备的实验室基础数据,为实验室管理工作的开展提供了坚实的基础。
关键词：
实验室结构 实验室建设 实验室管理
[期刊] 生态经济
[作者]
孙博文 彭绪庶
从表现形态、供给属性、消费属性、价值溯源和区域特征等方面阐释了生态产品的概念内涵,并基于生态产品的消费属性概括了生态私人产品、生态公共产品和生态混合产品的价值实现模式。进一步揭示了生态产品价值实现过程中面临的生态产品概念界定泛化、生态要素理论不成熟、生态金融理论有待突破和生态补偿理论亟待本土化整合等理论问题,以及生态产业"生态溢价"空间不足、生态补偿资金短缺、生态产权界定不清、生态产品价值核算方法不统一、生态信用评价制度不完善等实践问题。最终提出构建生态产品价值实现制度体系的建议,包括完善要素保障制度、生态补偿制度、自然资源资产产权制度、生态产品价值核算制度、多元生态金融制度以及法律保障制度等。
[期刊] 生态经济
[作者]
孙博文 彭绪庶
从表现形态、供给属性、消费属性、价值溯源和区域特征等方面阐释了生态产品的概念内涵,并基于生态产品的消费属性概括了生态私人产品、生态公共产品和生态混合产品的价值实现模式。进一步揭示了生态产品价值实现过程中面临的生态产品概念界定泛化、生态要素理论不成熟、生态金融理论有待突破和生态补偿理论亟待本土化整合等理论问题,以及生态产业"生态溢价"空间不足、生态补偿资金短缺、生态产权界定不清、生态产品价值核算方法不统一、生态信用评价制度不完善等实践问题。最终提出构建生态产品价值实现制度体系的建议,包括完善要素保障制度、生态补偿制度、自然资源资产产权制度、生态产品价值核算制度、多元生态金融制度以及法律保障制度等。
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