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[期刊] 中国高等教育
[作者]
王芳
随着社会经济的快速发展,推动产业结构升级、提高自主创新能力已经成为创新型国家建设的重要任务。行业特色大学也面临着新时期发展所带来的巨大机遇与挑战。如何依托自身行业特色,更好地为国家、社会、行业创新发展提供技术支持与人才保障,实现自
[期刊] 比较教育研究
[作者]
顾明远
200年前法国朱利安(Marc-Antonie Jullian,1775—1848)撰写的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》一书出版,学界以此为比较教育诞生的标志。其实比较教育作为一门教育学科的分支学科来说,那时还不能说已经成形,只是处于萌芽状态。当时还只是一些教育官员对别国的教育进行描述和介绍,并未对比较教育学科作出理论解释。比较教育真正成为
关键词：
比较教育 教育国际化 “一带一路”倡议
[期刊] 中国高教研究
[作者]
葛道凯
中央广播电视大学30年始终肩负着"扩大高等教育机会,努力使人人享有优质教育"的使命,在履行使命的过程中实现了三次历史性的飞跃,创立了具有中国特色的开放式人才培养模式,提出了新时期实现教学内容的针对性和适应性变革,搭建全民学习、终身学习大平台,建设一流的开放大学的三大新使命。
关键词：
中央广播电视大学 开放大学 新使命
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
常清
岁末年初,我国拉开了第三次经济体制改革的序幕。"习李新政"开启了一个梦想成真的伟大时代,我国经济增长将实现由量变向质变的飞跃。在这一新的历史时期,价格研究担负着新的历史使命。我国经济体制改革目标是建立健全社会主义市场经济体制。改革从开始到现在是沿着两条主线进行的渐进式改革:一条主线是不断推进价格改革,建立市场经济体制的价格信号系统,形成合理的价格体系,发挥市场机制合理配置
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高文兵
行业特色高校主要指那些源于行业管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入省区市特别是教育部等为主管理的原行业部门所属高等学校。长期以来,这些高校在促进国家科技进步,服务社会、行业和地方发展等方面,发挥着重要的作用。近年来,随着办学质量和学科实力的提升,其中一些高校从原来单一的
[期刊] 教育研究
[作者]
王亚杰 张彦通
特色型大学多数都具有较强的行业背景和特殊的发展历史,都是根据国家经济科技发展的需要而建立和发展形成的。新时期,应正确认识特色型大学及其特点,大力加强特色型大学的特色建设,重新构建特色型大学与行业的契合关系,积极营造有利于特色型大学发展的政策环境。
关键词：
特色型大学 特色学科 产学研结合
[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗维东
2月16日,教育部直属高校工作咨询委员会第19次全体会议在京召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并发表重要讲话。与会代表对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(草稿)》提出意见建议,并围绕如何在科学发展观指导下加快高水平大学建设这一中心议题展开了交流和讨论,在一些重大问题上形成了共识。本刊现就"新时期行业高校如何强化办学特色、深化改革、提高质量"这一主题选发若干大会交流文章,供读者参阅。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
罗维东
行业特色高校主要指在世纪之交高教管理体制改革中划入教育部或省区市等为主管理的原行业部门所属、行业特色鲜明的高等学校。传统的行业特色高校主要有三个特点:一是由原行业部门管理和指导;二是其学科专业主
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张应强
大学教师的社会角色不同于一般教师,大学教师集教育者、研究者和知识分子三种社会角色于一身。不同的社会角色要求大学教师担当不同的社会责任与使命。作为教育者的教师,其责任与使命的核心是"教育爱";作为研究者的教师,其责任与使命的核心是追求真理、追求学术;作为知识分子的大学教师,其责任与使命的核心是通过社会文化批判而促进社会文化的进步。正确认识大学教师社会角色的特殊性,对于探讨大学教师的社会责任与使命具有重要意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王恩华
学者是从事知识与思想的创造性探索的人,担当着社会的道德规范、意义模式、生活方式等等的建构与阐释的使命,解释着人的意义与价值、社会理想以及人际交往的规则。大学学者主要是指大学教师中那些从事创造性工作的人,创造性是大学学者的根本特性。大学学者除了实现学术目标外,还负有历史使命、学术责任与社会责任。
关键词：
大学学者 学术责任 社会责任
[期刊] 改革与战略
[作者]
巫文强
随着世界经济危机的到来以及各国政府对经济政策的调整,经济发展进入了一个新的时期。在这个新时期里,经济要以人为目的发展受到前所未有的关注。经济学家要正视经济学理论不能令人信服地解释现实经济发展的事实,研究现实需要与人类对全面发展的追求、研究现实经济运行的规律,认识人的全面发展与经济发展之间的内在逻辑矛盾,以社会规定、资本和劳动"三位一体"的现实经济为基础,确立包含人的全面发展规定性的经济学理论体系,弥补经济学理论的缺失。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘益春
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了“创新驱动发展战略”和“建设高质量教育体系”战略任务。习近平总书记强调，“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”。落实国家创新驱动发展战略，关键在于培养造就创新型人才，而创新型人才培养之根本在基础教育，关键在于培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师和数以万计的教育家型教师。高质量教育体系建设的出发点在教师，发力点在教师，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
眭依凡
本文在讨论高等教育强国概念的基础上,指出大学在建设高等教育强国中,肩负着其他任何组织都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。大学要自觉承担起这样一个重大使命和责任,必须自觉坚守大学的追求知识及其贡献的核心价值观尤其是对国家负责的价值观,自觉正确处理好精英教育与大众教育的关系,自觉改变人才培养模式努力培养创新人才,自觉把更多精力放在学科建设和科学研究的责任担当。
关键词：
高等教育强国 使命 责任
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙正林
分析研究人类进化与发展的轨迹,我们不难发现,人类过度追求表面的、短暂的繁荣与扩张,最终导致孕育和支撑其生存发展的生态环境的急剧恶化,敲响了人类社会"增长极限"的警钟,生态文明成为历史发展的必然选择,生态文化建设成为全球人类的共同呼声。大学作为人类社
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