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[期刊] 中国成人教育
[作者]
何书彩
随着我国民办高校的不断发展,青年教师在民办高校教师队伍中所扮演的角色日益重要,其教学能力对民办高校的人才培养及教学质量产生重要影响。本文以民办高校青年教师的特点为主要出发点,对民办高校青年教师缺乏教学能力的原因进行了分析,从建立科学合理的青年教师培训机制、建立有效的监督与激励机制、青年教师自身要注重教学能力的不断提升、加强对青年教师的人文关怀这四个方面阐述了促进民办高校青年教师教学能力提升的具体路径。
关键词：
民办高校 青年教师 教学能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
余沛 高庆敏
文章基于河南省35所民办高校青年教师科研创新能力的调查问卷,分析了影响民办高校青年教师科研创新的关键因素,提出了民办高校青年教师科研创新能力提升的建议:实现科研岗位与教学岗位分离;加强科研人才队伍建设;大力推进科研机制改革;加强科研经费支持。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔京京 贾庆英
科研能力已经成为高校青年教师生存的必备条件,也是新时代"双一流"建设和科技强国的重要保障。当前,青年教师科研能力提升面临主观意识淡薄、精力分散、缺乏氛围、脱离现实、难出精品等问题。因此,需要国家层面、高校层面和青年教师自身的相互配合,从硬件和软件方面全方位入手,以有效提升高校青年教师的科研能力。
关键词：
高校 青年教师 科研能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏慧哲
提升青年教师教育信息化能力是青年教师职业生涯发展的必然选择,是发挥地方高校后发优势的必然选择,是适应信息化时代学习需求的必然选择。通过问卷调查的方式,发现我国地方高校青年教师普遍存在信息化教学能力较为薄弱的问题,青年教师对于提升信息化教学能力的价值高度认可,并存在较为明确的学习需求。结合我国地方高校青年教师信息化教学能力的现状,提出了丰富提升青年教师信息化能力的教育形式、强化青年教师信息化媒介素质教育等提高地方高校青年教师信息化教学能力的策略建议。
关键词：
地方高校 青年教师 信息化教学能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
张忠
文章在阐述教学能力内涵的基础上，分析了当前高职青年教师教学能力培养中存在的现实困境，并从完善培养体系、提高实践能力、激发专业发展意识、建立保障体系四方面提出相应的解决路径，以期为提升青年教师教学能力提供借鉴。
关键词：
高职 青年教师 教学能力 培养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘黎明
基于生命自觉理论对地方高校青年教师的科研能力状况进行分析,从科研主体、科研客体和科研环境3个维度进行系统阐释,剖析地方高校青年教师在科研方向选择、科研规划及科研意识等方面存在的问题,指出生命自觉之人更能够自觉将自我生命、他人生命和外在生境进行沟通转化,并提出通过理念培育、制度重建和个人实践实现地方高校青年教师的学术自觉,以期为地方高校提高青年教师科研能力提供新视角。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马强
随着高等教育大众化的进程,大量学有所成的青年博士、硕士充实到高校教师队伍中,学历高、年轻化成为高校教师队伍的一大特点。青年教师以其专业的理论知识、较高水平的科研能力,作为高校新鲜的血液,成为高校教学活动的主要承担者。他们的教学能力在很大程度上决定着教学质量,直接影响着高校的教育质量。因此,需要科学规划、培养、培训,提高青年教师的教学能力。一、当前高校青年教师的教学能力特征分析青年教师拥有博士、硕士学位,在专业知识方面往往比较专精,对专业的热点与前沿关注较多,大大减缓了知
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宋阳
为了更好地适应社会主义经济发展与全球化的形势,满足民众不断提高的接受高等教育需要,我国高等院校自20世纪90年代开始进行大规模的扩招,而随之带来的高校教育质量问题引起了政府与社会的广泛关注。青年教师是我国高校教师队伍和教学的主力,其教学发展直接影响着高校教学和人才培养质量。由姚利民著写的《高校青年教师教学发展论》(中国社会科学出版社,2019年6月版)一书,对高校青年教师教学发展进行深入的理论研究和实践探索。全书具有三个方面的特点。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李明玉 王春平
分析高校青年教师教学质量及其评价方面的文献,结合青年教师在教学方面的特点和面临的问题提出静态知识、动态知识能力的分析框架。从高校青年教师自身和外部压力两个层面讨论青年教师提高教学质量的途径与方法。
关键词：
青年教师 教学质量 知识能力 分析框架
[期刊] 科技管理研究
[作者]
龙阳
自2003年与依法治校相关的文件相继颁布以来，我国高校治理工作如火如荼地展开，治理结构趋向于科学合理，治理体系趋向于完善健全，民办高校亦是如此。民办高校虽与公办高校在组织管理、办学模式方面有所区别，但二者都是我国现代教育体系中不可或缺的一环。在依法治校这一高校治理方略的指导下，各民办高校纷纷将法律视为校园治理的根本遵循，不断探索治校的新方案，这一过程可谓是“摸着石头过河”。诚然，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴枝兵
由南京大学出版社出版的《高校青年教师发展研究》从理论和实践两个方面探讨研究了青年教师的教学发展问题,作者既从大量的理论和综述中探讨了青年教师的各种能力问题,也结合了国内外的大量案例,深入青年教师发展中的具体方面来考虑,深入浅出,对青年教师的发展极具指导和借鉴意义。首先,根据高校管理部门的调查报告,作者指出了高校青年教师自身存在的优势和劣势,例如一些青年教师没有接受过教学能力方面的正式培养,这些教师在硕士或者博士
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张会肖 张佳
本文在阐述高校教师教学能力内涵的基础上,分析了当前我国高校青年教师教学能力的现状及其影响因素,并在此基础上提出了提升高校青年教师教学能力的具体策略,以期促进高校青年教师教学能力的可持续发展,从而推动高等教育事业的进一步发展。
关键词：
高等学校 青年教师 教学能力 可持续发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
张凌
随着应用型高等教育规模的急剧扩张,应用型院校师资力量不足的困境日益突显,青年教师逐渐成为应用型院校重要的支柱。青年教师大多从博士直接进入院校任教,缺乏充足的教学培训,教学学术能力存在明显的不足。青年教师在教学学术能力提升过程中面临着环境、需求及思想等层面的困境。应用型院校应在营造良好的教学学术氛围、改革学术制度、构建学术性服务组织等方面为青年教师提供教学学术指引,组织多元化的教学学术活动,构建学术共同体;强化教师教学责任感,提升教育专业性,注重教学反思,积极开展合作对话。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭明芳 谢华
青年教师已经成为我国高校教师队伍的生力军，青年教师的教学能力是影响高校教育教学质量的关键因素。地方高校青年教师存在基本教学能力欠缺、专业教学能力不扎实、教学研究能力薄弱等问题，针对阻碍青年教师教学能力培养与提升的主客观因素，应从加强政策引导、建立教学激励机制、强化岗前培训与职后教育、完善教学咨询服务体系、加强教学研究、反思教学行为等方面采取策略来提升地方高校青年教师教学能力。
关键词：
地方高校 青年教师 教学能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
李辉 刘婧 韩利华
高校青年教师教学能力的培养和提升,对于高校的师资队伍建设和高校的可持续发展有着至关重要的作用。当前高校青年教师存在职业道德观念淡薄、教学技能不强、重科研轻教学等问题,应通过实施岗前培训、建立青年教师导师制、多渠道培训等方式进一步培养和提升青年教师的教学能力。
关键词：
高校青年教师 教学能力 培养与提升
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