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年份: 2024(4416); 2023(5876); 2022(4996); 2021(4957); 2020(3961); 2019(9177); 2018(9180); 2017(14799); 2016(10052); 2015(12040); 2014(12650); 2013(10981); 2012(10045); 2011(9300); 2010(9681); 2009(7731); 2008(7582); 2007(7104); 2006(6323); 2005(5747)

作者: 王(25119); 李(20501); 张(20450); 刘(19684); 陈(13044); 杨(9984); 晓(9798); 周(8184); 华(7989); 赵(7973); 吴(7183); 丽(7111); 文(6788); 林(6645); 伟(6497); 明(6408); 志(6390); 徐(6118); 孙(6090); 黄(5988); 平(5619); 红(5259); 玉(5209); 军(4937); 朱(4848); 建(4763); 胡(4542); 郭(4500); 梅(4361); 艳(4300)

学科: 教育(22500); 济(21694); 经济(21674); 管理(18257); 业(14885); 中国(14256); 教学(11751); 理论(11239); 企(11180); 企业(11180); 方法(9104); 农(8420); 数学(7736); 学(7659); 数学方法(7536); 学法(6809); 教学法(6809); 学校(6074); 财(5891); 技术(5817); 学理(5746); 学理论(5746); 发(5572); 农业(5520); 业经(5411); 思想(5269); 政治(5177); 地方(5151); 思想政治(4933); 政治教育(4933)

机构: 学院(124947); 大学(121651); 研究(42823); 管理(34746); 教育(33807); 济(33397); 经济(32071); 范(30347); 师范(30159); 理学(29143); 理学院(28546); 京(28168); 管理学(27586); 管理学院(27311); 职业(26823); 科学(26727); 技术(26109); 中国(24529); 师范大学(24357); 江(23035); 所(21961); 研究所(19724); 农(19364); 职业技术(18956); 州(18890); 中心(18755); 北京(18613); 技术学院(18349); 业大(17350); 财(16598)

基金: 项目(74896); 研究(66928); 科学(58938); 基金(45307); 教育(43651); 家(37782); 国家(37167); 社会(35209); 省(35132); 编号(33939); 社会科(32741); 社会科学(32733); 划(30694); 科学基金(30671); 成果(30516); 课题(28735); 年(25402); 基金项目(23142); 规划(20393); 项目编号(19260); 重点(19176); 资助(18307); 性(18100); 部(17806); 发(17633); 自然(17549); 度(17514); 自然科(17084); 自然科学(17081); 研究成果(17038)

期刊: 教育(66153); 研究(45773); 中国(42195); 济(40014); 经济(40014); 职业(21533); 技术(19977); 学报(18153); 农(16830); 大学(14866); 科学(14597); 技术教育(14051); 职业技术(14051); 职业技术教育(14051); 财(13828); 学学(11620); 农业(11558); 管理(11419); 坛(10414); 论坛(10414); 图书(9425); 成人(7846); 成人教育(7846); 高等(7280); 发(7129); 书馆(7063); 图书馆(7063); 业经(7007); 职教(6981); 融(6950)

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新时期广东高职学生职业素质教育探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 杨伟柱何宇

高职学生的职业素质教育,要根据市场需求和高职教育的特点,进行思想素质和职业道德素质、职业知识和技能素质、职业核心能力素质、身心素质四个方面的职业素质培养。

关键词：高职教育职业素质人才培养

新时期高职院校人文素质教育探索与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 彭志红

目前,我国高职院校存在对人文素质教育重视不够、人文素质教育方式不当、人文课程开设甚少等问题。针对高职学生人文知识缺乏,拜金主义、个人主义倾向比较严重,信仰、信任产生了危机的特点,学校必须从建立人文素质教育体系、完善人文素质教育实施途径、培育高职学生"自我教育"的意识和能力等方面着手,使高职学生受到全面的做人教育,在"成人"的基础上真正"成才"。

关键词：新时期高职院校人文素质教育

基于“工学结合”的高职学生职业素质教育探索

[期刊] 职教论坛 [作者] 张莉

"工学结合"是当前高职院校改革与发展的方向,是加快发展现代职业教育的现实需要,在学生职业素质教育中具有优势作用,使高职院校学生职业素质教育在目标、主体、客体、方法与环境等方面发生了变化。文章从"工学结合"的视角,通过发挥学校与企业共同主体的主导性与协同性,调动学生向"职业人"转变的主动性,开拓多样性的教育方法,提升教育环境的感染力等方面探讨高职院校学生职业素质教育的路径。

关键词：工学结合职业素质教育探索

高职院校学生职业素质教育模式的探索与实践

[期刊] 职业技术教育 [作者] 孙爱武

良好的职业素质最能体现高职教育所培养学生的内在特征,也是区别于其他高等教育所培养人才的重要特质。高职院校加强学生职业素质教育应以凸显职业性、注重实践性、坚持人本性为理念指导。南京工业职业技术学院创建了"围绕一个目标,促进两个融合,建设三个平台,实现四个结合,打造五大中心"的学生职业素质教育模式,培养"合格+特长"的学生。

关键词：高职院校职业素质理念教育模式

高职院校会计专业学生职业能力培养与素质教育探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 赵燕

会计职业能力和素质是通过对会计理论结构、会计信息系统的运行原理、会计在社会经济发展中角色扮演和作用发挥等的深入掌握和理解取得的。提高学生的会计职业能力与素质,必须明确人才培养目标,以岗位需求为依据构建课程体系,以能力为本位改变传统的考试评价体系。

关键词：高等职业院校会计专业职业能力素质教育

加强职业院校学生心理素质教育的探索

[期刊] 职业技术教育 [作者] 刘绘锋

基于职业教育在培养目标、生源渠道、教育内容和方式等方面的独特性,职业院校应加强对学生心理素质教育的重视。依据针对性、发展性和互动性的原则,加强心理素质教育的理论建设、教材建设、制度建设、师资队伍建设和教育科研工作,开展心理素质教育的各种活动,形成学校、家庭、社会辅导相互协作的心理教育网络。

关键词：职业院校心理素质心理健康心理品质

高职院校职业素质教育的理论研究与实践探索

[期刊] 中国高教研究 [作者] 吴光林

职业素质教育是高等职业教育的重要组成部分,也是高等职业教育的特色所在。围绕职业需求,开设职业素质教育课程、职业素质教育实践项目和建立职业素质教育评价体系是高职院校实施职业素质教育的主要途径,同时还应重视提高教师自身的职业素质,加强具有职教特色的校园文化建设。

关键词：高职教育职业素质职业素质教育

高职院校职业素质教育实践与探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 邓勇

本文阐述了职业素质与职业素质教育的内涵,介绍了四川工商职业技术学院实施职业素质教育的实践经验。

关键词：高职教育职业素质教育人才培养模式

高职院校学生素质教育内容体系构建研究——基于山西交通职业技术学院的实践探索

[期刊] 职教论坛 [作者] 冯玉梓

培养高素质的技术技能型专门人才是高职院校的责任和使命,因此,实施素质教育是高职院校教育教学改革和人才培养工作的核心。但现实中高职院校的学生素质教育存在很多问题,集中表现在素质教育体系建构存在偏差。山西交通职业技术学院在以四大工程为抓手进行实践的基础上,确定了"四目十一项"的素质教育内容体系,可为高职素质教育提供有益的借鉴。

关键词：高职院校高职生素质教育内容体系

新形势下提升高职学生素质教育实效性的探索

[期刊] 教育与职业 [作者] 胡丽琴陈少华

提升高职学生素质教育实效性的关键,在于创新素质教育思想观念,拓展素质教育的内容,探索素质教育的新途径,以满足社会经济发展对高素质高技能人才的需求,适应新的形势。笔者从当前我国高职学生素质教育发展现状出发,通过文献查阅和走访及问卷调查,结合多年的学生管理工作经验,指出我国高职学生素质教育中潜在的问题,并提出提升高职学生素质教育水平的思路与对策。

关键词：高职学生素质教育实效性