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[期刊] 教育与职业  [作者] 徐彦  
文章从当今青年大学生的年龄特点、生理心理特点以及世情、国情发生的变化入手,探析新时期大学生班级群体思想政治教育应遵循的基本要求、对策构建,期望对现代高校思想政治教育工作者提供有价值的参考。
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)  [作者] 黄中莉  
随着改革开放的进一步发展,我国的政治、经济、文化发生了深刻的变化。大学生作为社会各阶层中思想最活跃、最敏感的一个群体,他们的思想和价值观念出现了新的特点。大学生作为未来社会主义现代化建设的生力军,他们的思想道德素质和科学文化修养直接关系到国家与民族的前途和命运。因此,在社会主义市场经济这一新形势下对大学生思想政治教育进行研究和探索,具有十分重要的意义。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈康  
<正>大学生群体作为社会建设的后备军,其素质水平直接关乎未来中国发展水平。基于大学生培育重要性,高校亟须构建立德树人新格局,顺应新时期推动思政育人策略优化,更好地培育大学生综合素养。由韩艳阳、胡晓菲和肖丽霞著,北京燕山出版社出版的《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》一书,立足于新的时代特征对高校育人工作的规律和方法进行了系统梳理,为相关教育研究和教学工作提供了参考。
关键词:
[期刊] 经济研究参考  [作者] 易昌良  
党的十八大之后,高校思想政治教育呈现一些新特点:一是党的十八大报告明确提出"三个自信":"中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度,是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展",(1)"全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信"。(2)"三个自信"是全党和全国人民坚定的信念,要在高校思想政
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐晶  
大学生思想政治教育历来为党和国家所关注和重视,新时期,高校思想政治教育出现各种制约因素,导致实效性不够,文章基于高校思想政治教育的实效性意义,分析了当前制约大学生思想政治教育实效性的若干因素,并提出一系列对策建议:充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,树立"以生为本"的教育理念,完善实践教学体系,改进、创新教学方法等。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王民忠  刘彦  
大学生是十分宝贵的人才资源,加强和改进大学生思想政治教育,提高有效性,其前提是准确地把握对象,增强针对性。认识对象的途径不外乎两条:一是以对象为目标,通过“观所思、听所言、察所行”直接总结出其特点;二是以对象生存的环境为目标,通过解读环境的变化来间接认识对象。笔者试图从解析环境入手分析大学生思想政治教育的挑战与对策,以期对提高针对性有所启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨瑞萍  仪建红  
随着社会的进步和发展,人类在解放生产力的同时,也解放了人自身。人的独立性越来越强,但强的背后是人们之间紧密的联系以及相互竞争和相互依赖。群体效应成为了现代人不可回避和必然面对的现实和现象。思想政治教育教学的群体效应研究,就是基于大学生这一特殊群体的异动性和嬗变性的特点,研究大学生群体环境和个体行为相互影响和相互作用的关系,从而正确指导大学生的群体生活,以发挥群体生活对大学生互相激励和互相促进的效果和作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 舍娜莉  
大学生是建设创新型社会和国家经济发展的希望,除了需要进行知识的积累外,还要过好思想政治素质这一关。我国高校都开设了思想政治教育课,并根据需要配置了专业老师,以便提升思想政治课的授课效果。然而,思想政治教育的效果与期望值仍存在较大的差距,这与教育方法缺乏更新有关。目前,国内高校思想政治教育的模式有侧重通过课堂讲授进行思想政治
[期刊] 科技管理研究  [作者] 白洁  
随着时代的变化发展,中国高等教育逐渐步入新的历史征程,高校思想教育管理也面临着前所未有的机遇和挑战。传统的教学模式已不能满足于学生日益增长的文化需求,高校教育管理系统也应实现革故鼎新。通过构建思想教育体系不断完善高校管理机制,建设多元化思想教育发挥“立德树人”的教育任务,将现代思想教育文化内涵渗透于各个教学环节之中,不断提高学生的思想道德修养。结合《大学生思想政治教育与管理比较研究》一书,探索新时期高校思想教育管理的创新途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘艳明  辛志遐  
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》是新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件。笔者结合学生工作实践,提出加强和改进学生思想政治教育工作的建议与措施:认真学习,进一步提高对大学生思想政治教育工作的认识;强化管理,进一步改善大学生思想政治教育工作的环境;加强组织,进一步提高大学生思想政治教育工作水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何志峰  
网络对大学生思想政治教育具有积极作用,同时也存在着消极影响:一是由于网络多元性特点,缺乏主导性,增加了维护教育主权任务的艰巨性;二是由于网络虚拟性的特点,缺乏现实性,产生了一些道德伦理误区;三是由于网络开放性特点,缺乏监控性,导致了一些文化糟粕的传播;四是由于网络形象化的特点,缺乏思考性,导致青少年一定程度的人性“异化”。应对网络负面影响的措施主要是:网络思想政治教育进课堂——夯实一个基础;充实网络思想政治教育内容——占领一个阵地;加大网络监管力度——形成一套机制;加强网络技术培训——建好一支队伍。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李振刚  吕健  
随着科技的飞速发展,大学生获取信息的平台日益增多。作为媒体的新生力量,微信以其独特功能受到大学生的青睐,同时对大学生的思想成长带来不可避免的影响。为了使微信能够为现代高校思想政治教育所利用,要充分研究微信对大学生思想政治教育的积极作用,并且使其得到有效发挥;同时,要注意微信的消极作用,采取一定的措施,降低并杜绝消极作用对大学生思想政治教育的影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李名川  谭英雄  
网络文化对大学生思想政治教育产生了巨大的推动作用,同时也带来了前所未有的冲击和挑战。为应对这些挑战,文章深入分析网络文化这一新型文化形态的内涵,归纳、梳理了网络文化对大学生思想政治教育形成冲击的各种表现,并提出了相关对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 江涌  
党的十八届三中全会提出,"全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育",为我们加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。多年来,中央高度重视大学生思想政治教育,2004年8月,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)。2005年1月,中央召开了全国加强和改进大学生
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 张波  
新媒体的普遍运用对95后大学生群体的思想认知和行为方式产生着重要的影响,对大学生的价值取向起着潜移默化的重要作用,传统的大学生思想政治教育生态环境正在悄然变革。把握和引领新媒体时代的核心精神及文化要义,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径,大胆创新工作思路和方法,不断开创大学生思想政治教育新局面。
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