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[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴静
新时期地方高校高教研究应与教学督导工作有机结合,依据“院校研究”理论,在高等教育实践基础上提出地方高校高教研究机构需立足本校实际,大力开展应用性课题研究,才能服务学校、发展自身,而与学校督导工作相结合,正是其最佳契入点。并进一步详细地阐述了这一模式的内涵、基本特点及实施效果。
关键词：
高教研究 地方高校 督导工作
[期刊] 税务与经济
[作者]
许桂娟 王凯锋
教学督导是高校为完善教学质量监控体系而构建的一种监督机制,也是为确保教学质量提高而采取的一种组织措施和制度创新。作为一种新的教学质量监控组织,其运行模式因校而异。随着高校教育改革和发展的需要,教学督导工作只有在遵循其运行规律的前提下创新教学督导运行模式,才能更好地发挥其对教学质量的监控作用,提高教学督导的工作绩效,更好地服务于高校发展的需要。
关键词：
教学督导 运行模式 质量监控 运行机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
岑道权
单一的以经济扶困、励志引导或能力提升为主导的学生资助工作模式已难以独立解决高校家庭经济困难学生所面临的物质资本、精神资本、社会资本均匮乏的综合性贫困问题。新形势下,高校要以科学发展观和人力资本投资理念为指导,以经济扶困为基本,以意志磨砺为支撑,以能力增强为核心,建立生活上扶困、精神上励志、实践中强能、效果上育人的立体式统筹兼顾新模式,使扶困、励志和强能实现功能互补和有机结合。
关键词：
高校 学生 资助 模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马万民
为保障高等教育的人才培养质量,不断完善高校教学质量保障体系,加强教学过程和教学结果的有效监控,许多高校设立专门的教学督导机构,建立自主式教学质量的督导监控模式,以过程监控作为全面教学质量管理体系的主要手段。高校建立教学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗云 裴怀涛
西北地区高校的高教研究机构,由于领导重视不够,缺少"重视教育研究"文化氛围,加之自身发展意识不强,创新发展能力不足等原因,存在着建设滞后的问题。作者对这些问题的表现及其不良影响进行了分析,并从国家高等教育有关部门、西北地区的高等教育行政管理机关和高等学校以及高教研究机构自身三个方面提出了加强西北高校高教研究机构建设的若干建议。
关键词：
西北地区 高等学校 高教研究机构 建设
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吕旻
创新高校新任辅导员培训制度是一项重要课题。借鉴社会学和管理学理论,探索高校新任辅导员培训"督导制"模式,以行政性督导、教育性督导和支持性督导为核心,从人员、内容、方式、评价四个方面进行制度设计。
关键词：
督导制 高校 新任辅导员 培训
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨道波
大众化教育时代不仅需要精英教育的存在,而且还广泛地呼唤精英教育理念和模式。精英教育理念和模式不仅存在于高层次院校,而且也适用于地方高校。在地方高校的法学本科教育中,贯彻精英教育理念和模式,应在培养目标和规格、培养层次以及管理机构和评估中有较为准确、高效的定位。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨颖秀 郭莲荣
教育督政与督学相结合是中国教育督导制度的特色。之所以如此,是因为中国基础教育在普及小学教育、实行义务教育、实施素质教育、深化农村教育的实践过程中条件不足,要求监督、强化政府责任的结果。但实践的要求在教育督导制度的实施过程中还存有异议,特别是对横向之间教育督政制度的理解还不充分。这种状况可能导致教育监督职权的扩大或者缩小。因此,准确理解教育督导机构的行政主体资格及其权利能力和行为能力,是有效实施教育督导制度的重要基础。
[期刊] 教育研究
[作者]
杨润勇
教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前,我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题,有关部门急需明晰构建思路,在制定相关政策、扩展体系涵盖范围的同时,还要对现有的教育督导政策实施必要的调整,才能最终形成科学的、完善的、有中国特色的教育督导政策体系和督导制度。
关键词：
教育督导 政策体系 教育督导制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥
时代的变化,强烈呼唤高等教育研究。高等教育外部关系的变革、内部关系的深刻变化,要求不断加强高等教育内部、外部关系规律的研究。辽宁省围绕高教发展问题,深入开展高教研究,提出了确立三大发展、提供四大“助推器”、打造三个“平台”的发展新思路。只有提高重视程度,加大支持和改革力度,才能促进高教研究的发展和创新。
关键词：
高教研究 改革与创新 动力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛尚华 范立明
本文认为开展教学督导是高职院校强化内部管理、提高教育教学质量的重要手段,教学督导属于高职院校内监督系统和信息反馈系统;建立与教务处平行的学院教学督导机构和院系两级督导体系是目前高职学院开展教学督导的最佳运行模式。
关键词：
高等职业学院 教学督导 运行 模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王黎
荷兰教育督导制度历史悠久,发展比较完善,督导机构具有较强的权威性与独立性。新近实施的"基于风险的教育督导"模式成为荷兰督导体制的特色和亮点,收到了良好成效。本文通过研究荷兰教育督导机构的设置、职能作用,系统探究荷兰教育督导制度和风险督导模式,从而总结荷兰教育督导体制的特点,并提出完善我国教育督导与评价体制的建议。
关键词：
荷兰 教育督导体制 基于风险的教育督导
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陶剑灵
我国西部在近10年开展的国际教育援助项目实施过程中,形成和推行了以英国督导经验为基础的"学校督导新模式"。这一新模式的特点主要体现为:以学校发展计划为基础;强调自评;建立伙伴关系;强化课堂观察;重视督导结果的应用;形成网状督导质量保障系统等。新模式反映了当今学校督导变革的趋势,深入分析、反思新模式的特点、运作细节、实践效果和相关问题,对建立和完善我国学校督导体系及这一模式的本土化、制度化有着重要的现实意义。
关键词：
学校督导 制度变革
[期刊] 南方金融
[作者]
姚向明 麦延厚 曹峰建
本文分析现行境外上市外汇管理体制和外汇管理政策的现实状况,指出境外上市外汇监管存在问题;提出比照国家对外商来华直接投资和境外发债的外汇监管方式进行境外上市外汇业务监管的变革,建立以中国证监会为主、外汇管理及其他相关部门积极参与的“伞形”协同监管模式,以期完善境外上市外汇监管,促进企业境外上市的发展。
关键词：
境外上市 外汇监管 思考
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李志平 彭金冶
按照督导机构与教务处的关系以及负责校长的不同,提出了本科高校教学督导的独立有力范式、独立有效范式、独立协调范式和附属协调范式等四种本科高校教学督导范式,并进行了四种范式作用分析。进而,对省区本科高校教学督导实行的范式进行了实证研究,得出了几点初步结论:本科高校教学督导是提高教育教学质量的主要方式;本科高校教学督导由教学副校长主管最为适宜;本科高校督导工作既要重视督教还要重视督管更要重视督学;本科高校督导工作应向校院两级合理分工、密切配合的纵深方向发展;本科高校的督导员选择应是兼职督导员和专职督导员相结合。
关键词：
本科高校 教学督导 四种范式
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