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[期刊] 图书馆  [作者] 姚桃  
儿童是国家和民族的希望与未来,从源头推进儿童阅读,对于提升国民整体素质、传承中华民族文化、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。公共图书馆作为儿童阅读推广的重要主体和重要力量,应坚持社会主义核心价值观的政治引领,建立民族文化自信,提升儿童的核心素养,落实立德树人的根本任务,以实现文化服务均等化为价值导向,探索儿童阅读推广的实现路径,进一步提升国民素质和国家文化软实力。
[期刊] 图书馆  [作者] 徐军华  孙权  
数字阅读正成为儿童阅读新趋势。文章通过调研美国15所图书馆开展儿童数字阅读服务的情况,总结分析出其特点有:儿童数字阅读推广面向群体分龄化、多样化;儿童数字阅读推广资源丰富化、特色化;儿童数字阅读推广活动课程化、互动化;儿童数字阅读推广方式"互联网+"化、移动化;儿童数字阅读推广高认可度。以为我国公共图书馆开展儿童数字阅读推广工作提供借鉴。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 董琦  马德静  乐圆  华薇娜  
采用问卷调查法对南京市儿童英语阅读需求进行调查分析,包括儿童偏爱的图书类型、载体形式、阅读指导人员、英语阅读活动等方面的内容,在此基础之上从馆藏资源、阅读指导人员、技术基础等方面阐述公共图书馆实施儿童英语阅读的可行性,并就扩大宣传力度、招募社会志愿者、建设专题网站等方面提出改进建议。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蔡思明  
近年来,公共图书馆围绕绘本阅读开展了形式多样的阅读推广活动。本文选取广州、合肥、江阴三地为例,对以上地区公共图书馆的儿童绘本阅读推广活动进行了介绍。通过对三地活动开展情况的研究,作者认为公共图书馆在儿童绘本阅读推广中应该要扮演绘本收藏者、阅读指导者和组织推广者三个角色。最后由此勾勒出公共图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的基本模式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 罗小红  
深圳市盐田区沙头角图书馆为激发和培养儿童阅读兴趣及习惯、提升儿童阅读能力,制定并实施了《"小桔灯"阅读推广计划(2007—2012)》,取得了一定的成效。在此基础上,深圳市盐田区沙头角图书馆制定了《"小桔灯"阅读推广计划(2013—2017)》,并遵从其中的馆藏策略、活动策略、空间策略、人员策略、经费策略及品牌形象策略,以进一步提升"小桔灯"阅读推广活动的品质,提高"小桔灯"品牌的知名度和美誉度。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张庆  束漫  
德国公共图书馆儿童阅读推广活动处于国际领先地位。目前,德国的儿童阅读推广活动具有重视数字媒体在儿童阅读推广中的作用,强调阅读兴趣和阅读能力的培养,注重多方合作与联合推广的效果,因地制宜、因人而异开展儿童阅读推广活点等鲜明的特点。我国公共图书馆儿童阅读推广服务还有所欠缺,应转变观念,正确引导儿童科学使用数字媒体;以培养儿童阅读兴趣为出发点,开展形式多样的活动;从基层做起,扩大服务范围,动员社会力量,充分发挥各儿童服务机构的力量;注重活动的持续性和影响力。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周永红  陈思  
为推动儿童阅读,营造阅读氛围,芝加哥公共图书馆启动了一系列项目,其中"暑期学习挑战"(SummerLearningChaLLenge)是其典型代表。文章从目标对象、用户活动和参与主体这三个方面对这一活动项目进行分析,并结合国内公共图书馆儿童阅读的推广问题,总结了3点启示,即:分级开展儿童阅读推广活动;优化活动内容与形式;联合多方外部机构合作开展阅读推广等。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 章洁  束漫  
采取文献研究法、网络调研法和案例分析法,从阅读推广的目标、对象、类型和形式4个方面对澳大利亚公共图书馆儿童阅读推广活动进行分析,对我国图书馆儿童阅读推广提出了5点启示,即发挥权威协会的引领作用、与多方社会力量合作、开展贯穿儿童成长的持续性活动、关注弱势儿童群体以及建设线上数据资源库。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 程焕文  
文章通过梳理故事产生的历史和故事书与讲故事的发展演变,阐述新世纪图画书和故事衣在中国公共图书馆儿童阅读推广中的应用和发展现状,认为图画书故事衣是公共图书馆儿童阅读推广服务的新潮流与新趋势。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 曾媛  
儿童文学是儿童成长过程中的重要精神食粮。然而,当下儿童文学阅读往往不为家长和教师所重视。本文依托问卷调查,对儿童文学阅读中存在的问题进行分析,阐述公共图书馆开展儿童文学阅读活动的优势,探讨了公共图书馆儿童文学阅读指导的方法和策略。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周杰  
论述公共图书馆在儿童阅读推广中的重要作用,分析我国儿童阅读推广和西方发达国家儿童阅读推广的差异,认为图书馆应优化资源配置,发挥公共图书馆在儿童阅读推广中的作用,使更多的儿童通过阅读有更美好的未来。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王素芳  孙云倩  王波  
儿童阅读推广活动是培养儿童良好阅读习惯和阅读兴趣的重要途径。本文旨在探索图书馆儿童阅读推广活动成效的综合评估问题。在借鉴相关研究基础上,运用德尔菲法和层次分析法,尝试建立一个包括图书馆、用户感知、社会影响等多维度的儿童阅读推广活动综合评估指标体系,该体系的特点是涵盖了图书馆投入—产出和结果—影响多维度指标,尤其重视图书馆投入指标和参与者受益度这一评估指标。表3。参考文献42。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 徐然  
20世纪30年代,前苏联社会文化历史学派创始人维果茨基提出"最近发展区"理论,这个理论在认知发展心理学领域产生了很大影响,它从一个新的角度揭示了学习、干预、发展之间的关系。在"最近发展区"理论的启发下,教学中出现情景式、交互式、支架式等模式。公共图书馆承担着指导阅读的社会教育功能,在"最近发展区"理论指导下,公共图书馆能够广泛开展阅读活动,指导阅读困难儿童由现有阅读发展水平向潜在阅读发展水平迈进。
[期刊] 图书馆  [作者] 罗湘君  
文章从公共图书馆一个少儿服务事件所产生的困惑,引发笔者对图书馆原则与儿童安全保障问题进行思考,认为保障儿童文化权利,首先要保障儿童的安全问题,并从儿童优先原则提出儿童安全应成为高于一切的儿童服务理念。同时从政策法规、公共意识、制度完善和儿童管理方面说明公共图书馆亟需儿童安全管理文件的指导,最后阐述了制定儿童安全保障细则要注重体现的几个方面。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 沈敏  王姝  魏群义  
[目的/意义]针对我国公共图书馆儿童阅读服务存在的阅读意识淡薄、活动周期短、活动单调等问题,研究美国儿童阅读服务,以其为借鉴,建立服务策略,以提高我国儿童阅读服务水平。[方法/过程]探讨美国公共图书馆儿童阅读服务意识对儿童阅读服务的促进作用,揭示公共图书馆儿童阅读服务的5项策略,涉及资源、活动、主体、空间和宣传5个方面。介绍美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆儿童阅读服务在优化馆藏、拓展活动、重视主体等方面的实践。[结果/结论]通过对美国公共图书馆经验的研究,提出适合中国特色的儿童阅读服务的5项重要举措。
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