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[期刊] 教育与职业
[作者]
张社强
随着经济全球化、信息网络化、文化多元化进程的不断推进,高职院校意识形态安全教育工作正面临着新环境、新形势、新挑战,呈现出前所未有的纷繁复杂的发展态势。高职院校青年大学生特殊的时代使命和成长需要,使得意识形态安全教育工作显得尤为重要。进入新时代,要积极构建高职院校意识形态安全教育"四维"格局,即筑牢意识形态安全教育的话语权、抓实意识形态安全教育的主力军、充实意识形态安全教育的全内容、站稳意识形态安全教育的主阵地。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
黄亮
当前高职院校开展思想政治教育存在三大课堂逻辑序化不清晰、教师专业能力有待提升、学生受众入脑入心不深刻等问题。高职院校思想政治教育“四维共建”协同育人包括“课堂、专题、信息、实践”四大关键要素，其中，课堂要素是根本，专题要素是关键，信息要素是法宝，实践要素是活水。按照理论系统性的梳理整合、新媒生动性的契合融入、实践情景性的知行合一、教学多维性的聚合共育的内在要求，提出高职院校思想政治教育“四维共建”协同育人实施策略：在理念维度上要发挥课堂的主渠道作用；在属性维度上要融通专题教学与信息应用联接；在职教维度上要畅通理论研习和社会实践路径；在服务维度上要彰显复式课程协同育人实效。
关键词：
高职院校 思想政治教育 协同育人 思政课
[期刊] 教育与职业
[作者]
薄爱敬
劳动教育是立德树人工作的重要环节，是“五育并举”中不可或缺的一部分。劳动教育对培养新时代高素质劳动者意义重大，高职院校劳动教育课程建设是构建现代劳动教育体系的重要环节。面对当前劳动教育课程建设中存在的课程理念滞后、课程规范缺失、课程资源困乏、课程保障不足、课程职责模糊等问题，建议高职院校遵循规范、特色、高质量发展、可持续发展的“四维度”逻辑路径，以期达到劳动教育课程建设实效。
关键词：
高职院校 劳动教育课程 逻辑路径
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
刘芳丽 张映文
高校意识形态安全是国家安全体系的重要组成部分,关乎国家意识形态领域安全稳定、社会主义办学方向和落实立德树人根本任务。新时代高校意识形态存在的主要问题不容忽视,必须警钟长鸣,提高警惕。加强高校意识形态安全建设,必须坚持正确的思想引领,巩固马克思主义的指导地位;建立健全规章制度,筑牢高校意识形态安全屏障;发挥思政课主渠道作用,全面落实立德树人根本任务;加强师资队伍建设,强化意识形态安全人才支撑;加强校园环境建设,营造高校意识形态安全氛围。
关键词：
高校教育 意识形态安全 主流意识形态
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张杰
国家安全是民族复兴的根基，民族院校国家安全教育是保障民族地区和谐稳定、国家安全统一的重要力量。民族院校国家安全教育存在安全意识薄弱、教学形式化、碎片化以及内容滞后等问题，亟待从理念到体系的更新。“大安全”格局下国家安全学被纳入交叉学科门类，民族院校国家安全教育面临教学体系化的时代要求。国家安全教育从碎片化模式向系统化转型应从明确国家安全教育理念、建立国家安全教育课程规范、加强师资队伍建设、建立科学的教学评价体系等方面着力。民族院校国家安全教育体系的落实需要体现在具体的课程改革中，把握课程改革的方向，结合教学内部要素和教学外部环境两个层面探索、设计课程改革实施路径，才能切实提高国家安全教育成效。
[期刊] 经济师
[作者]
周晓舟
习近平总书记在十九大报告中指出"中国特色社会主义进入了新时代",因此在新时代背景条件下,高校意识形态教育也要符合新时代中国特色社会主义的发展。在面临新意识形态的问题时,也要积极开展新的意识形态教育。以马克思社会主义理论为基础,新时代中国特色社会主义意识形态教育三个过程:从目标到实践,再由实践到检验。
关键词：
新时代 高校意识形态 开展方式
[期刊] 经济师
[作者]
蔡子琪 陈安琪 王雪梅
随着新时代的到来,大学生意识形态安全逐渐成为推动国家政治稳定与安全的内在稳定器,同时也面临多重困境与挑战。政治文化作为意识形态安全发展依托包含了政治心理、政治价值与政治思想三个要素。对政治文化结构研究必将为大学生意识形态安全的塑造提供更为有效的发展路径。
关键词：
大学生 政治文化 意识形态安全
[期刊] 教育与职业
[作者]
王微
在经济和网络技术迅猛发展的当今社会,自媒体打破了传统媒体时间和空间的限制,互动性、便捷性、多元性、个性化、传播快等特征使得自媒体深受大学生喜爱。文章在分析自媒体在高职院校意识形态教育工作中利弊的基础上,从加强自媒体监管、加强对自媒体使用者进行思政教育、加强网络安全技术的应用和组织正能量信息进行健康意识形态的传播四个方面,提出了强化自媒体背景下意识形态安全工作的途径和方法。
关键词：
自媒体 高职院校 意识形态 网络安全
[期刊] 经济问题
[作者]
吴超
<正>意识形态建设是推进中华民族伟大复兴中凝聚力量和引领方向的重要方面。立足新时代,思考意识形态的理论本质及其实践依据,是学界必须回应的重要课题。南京大学姜迎春教授的《新时代意识形态理论与实践》(南京大学出版社,2024年)是一部探讨意识形态理论与实践问题的学术力作。作者长期从事马克思主义意识形态理论研究,特别是勇于站在意识形态斗争最前沿,对各种错误社会思潮敢于发声。该著作分为三编(三十一章),内容包括:意识形态本质论、新时代意识形态实践论以及错误社会思潮论。全书围绕“新时代中国特色社会主义意识形态理论与实践”这一核心议题,探究新时代我国意识形态领域面临的新问题和新挑战,力求把握世界历史百年大变局的规律及其意识形态变化趋势。
[期刊] 职教论坛
[作者]
宫兰一 兰婷
国家安全教育是高职院校思想政治教育的重要内容。当前高职院校学生国家安全教育不容乐观，存在学校重视不够、学生意识不强、教育途径单一、非传统安全教育缺乏等问题。高职院校应从提高认识、加强总体安全观教育和拓宽途径等方面提出解决问题的有效措施，提高教育实效。
关键词：
高职院校学生 国家安全观 国家安全教育
[期刊] 中国农村经济
[作者]
文丰安
当前,中国意识形态领域存在新自由主义、历史虚无主义、民主社会主义、普世价值几种突出的错误思潮。农村意识形态作为中国意识形态的重要组成部分,在这几种错误思潮的冲击下,一定程度上受到了干扰,主要表现为马克思主义信仰的逐渐淡化、唯心主义有神论思想的蔓延和滋长、新传媒助推下的话语权争夺。农村主流意识形态弱化的原因,主要在于民众思想的多元化、社会转型期催生的消极思想以及由网络空间蔓延的错误思潮。因此,有必要从增强党在农村意识形态中的领导权、打好脱贫攻坚战、传播正能量的媒体文化、引导农村宗教工作等方面入手应对错误思潮对农村意识形态的冲击,从而加强新时代农村意识形态建设,推进中国特色社会主义事业不断取得新的胜利。
关键词：
错误思潮 新时代 农村 意识形态
[期刊] 经济师
[作者]
张海霞 白惠东
意识形态建设对于中国共产党的建设至关重要。自我党成立至今,由于党在不同历史时期面临的问题不同、任务不同,自然意识形态建设的内容也有所不同。随着我国社会主要矛盾的转化,全面改革不断推进,对外交流不断增多,意识形态工作也越发重要。新时代以来,习近平总书记站在党和国家发展事业的战略高度,深刻把握国内国外两个大局,针对当前我国意识形态工作,提出了一些新思想、新思路、新举措。文章以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指导,运用马克思主义理论,客观分析当前我国意识形态工作存在的问题,并提出了一些具有建设性的意见。
关键词：
新时代 中国共产党 意识形态
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
宿宁文
<正>意识形态工作是极端重要的一项工作。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“我们要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握党对意识形态工作领导权”，“坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全”。高中阶段是学生思想观念形成与发展的关键时期，在此阶段对学生进行意识形态安全教育极为重要。高中思想政治课程作为发挥意识形态功能的重要阵地，如何将意识形态安全教育有效融入其中，成为每位思政教师必须思考的问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋智华 陈军
包括意识形态教育在内的教育实践是一种信息互动的泛化与深化过程。新传播革命下高职院校意识形态话语权需要重构,主要原因在于内涵式教育成为其供给侧结构改革的主攻方向、学生的自我赋权改变了传统德育方式、意识形态话语权的后现代转向重塑了德育环境。高职院校意识形态话语权的重构过程应坚持价值理性与工具理性相结合、科学世界与生活世界同步、意识形态理论与德育实践相融合的原则,其重构策略要坚持意识形态话语共同体的塑造,确立起以学生接受为美的教学策略,打造走向生活化教育导向的制度框架。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
舒刚
在新媒体传播技术的助推下,教育舆情的社会关注度和影响力不断扩大,呈现出新的特征。要从坚持马克思主义新闻观、形成科学的治理理念、构建合理的治理结构、加强主流媒体话语的传播力、培育和强化大数据思维等方面推进教育舆情治理转型,以不断提升主流意识形态的凝聚力和引领力。
关键词：
教育舆情 新媒体 意识形态
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