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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘瑾 丁欢欢 王莉莉
为深入了解高职院校落实《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》等中央文件情况，掌握高职院校思政课教师队伍建设现状，在全国六个省（市）高职院校开展调研，结果显示，高职院校在全面领导思政课教师队伍建设、建立常态化思政课教研机制等四个方面取得实效，但仍然存在思政课教师教材使用不规范、马克思主义学院等二级机构设置不规范、思政课教师准入与退出机制不健全、思政课教师企业实践活力不足等突出问题。基于调查，着重从统一编写高职院校思政课选修课教材、建立院企党组织“手拉手”工作机制等四个方面提出参考性建议。
关键词：
高职院校 思政课 教师队伍 调查研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王孝斌 夏勇子
选取湖北省具有代表性的１６所高职院校为调研对象，梳理湖北省高职院校＂双师型＂教师队伍建设现状，分析目前高职院校＂双师型＂教师队伍建设存在的主要问题是＂双师型＂教师比例相对偏低、结构不尽合理、建设经费不能保障、建设制度不够健全。提出促进高职院校＂双师型＂教师队伍建设应从弥补制度缺失、明确行业企业社会责任和补偿政策、高职院校要营造建设氛围、专业教师适应形势变化四方面着手。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭巍巍
加强高职院校思政课教师队伍建设具有鲜明的时代意蕴,事关"三个培养"根本问题,事关"四个伟大"全面推进,事关"立德树人"根本任务深入落实。新时代思政课教师队伍建设存在顶层设计不突出、精准施策不突出、问题意识不突出、内涵建设不突出、地位待遇不突出等问题,必须抓好顶层设计、加强党的领导和师德建设、增强内涵素质培养、提高地位待遇、强化各方保障,多措并举建强思政课教师队伍,实现思政课教师队伍治理体系和治理能力现代化。
关键词：
高职院校 思政课 新时代 教师队伍建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨婉玲
随着中国特色社会主义进入新时代，国家职业教育事业蓬勃发展，高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现，思政课教师队伍建设存在三方面的问题：（1）社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题；（2）思政课教师的队伍管理机制尚未完善，其中，思政课教师的数量配比有待优化，专业背景有待扩大，团队意识有待增强；（3）思政课教师的队伍保障机制尚未完善，主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步，从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孟庆东
高职院校培养一大批能够同时承担学历教育和培训任务、驾驭学校与企业"两个讲台"的"适应双岗需要"的教师,是承担职业培训职责使命、推动职业院校转型发展、提高劳动人口技能素质的必然要求,是新时代新形势新任务下高职院校加强师资队伍建设的新标准新要求。当前,高职院校建设"适应双岗需要"教师队伍还面临着教师自我要求不强烈、条件保障不充分、培养机制不健全、政策合力未形成等现实问题。为推进高职教师向"适应双岗需要"发展,需要进一步厘清概念、更新理念,营造良好的发展生态;强化保障,系统培训,夯实坚实的发展基础;名师引领,团队共生,搭建优质的发展平台;强化师德,塑造师风,激发强劲的发展动能。
关键词：
高职院校 适应双岗需要 师资建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
王中锋
为了解高职院校:双师型"教师队伍建设情况,笔者选取杨凌职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、陕西能源职业技术学院、西安职业技术学院、汉中职业技术学院,对其中661名专任教师进行了深入调查,共发放问卷661份,实际回收650份,有效回收率98.3%。结果显示,高职院校"双师型"教师队伍建设尽管取得了一定成绩,但仍存在诸多问题,亟须进一步加强建设力度,切实提升师资水平,为应用技能型人才培养奠定基础。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈亚军
培养高质量的技术技能人才需要高水平的专任教师队伍。文章针对高职院校专任教师队伍建设现状进行调研,通过比较分析部分国家示范性高职院校和陕西省部分高职院校,寻找差距,建议学习国家级示范院校的先进做法,并探讨如何留住人才、双师教师培养、教师参加培训、教师考核评价、教师科研能力等问题,为高职院校专任教师队伍建设提供参考。
关键词：
高职院校 专任教师 师资队伍建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
高飞 李友仕
近年来,应用型民办本科高校思政课教师队伍建设取得了较大进步,但也存在许多不容忽视的问题。全面提升应用型民办本科高校思政课教师队伍建设水平,需要政府、学校、教师联合发力。政府层面要加强督导监察工作,使应用型民办本科高校全面落实党和国家的教育方针政策;推进应用型民办本科高校思政课高端人才队伍建设;整合并利用现有资源,为应用型民办本科高校思政课教师队伍建设创造条件。学校层面要完善举措,全面把关思政课教师质量;确保数量够用,重视中青年骨干教师;优化思政课教师队伍结构;推进思政课教师培训制度化;建立健全考核奖惩机制。教师层面要丰富知识素养,提升教学能力;培育学术素养,提升科研能力;坚持人文关怀,以学生为本。
关键词：
新时代 应用型民办本科高校 思政课教师
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑雁
专兼结合的师资队伍始终是示范院校建设的重点,兼职教师对培养面向社会经济发展需求的高技能人才具有举足轻重的作用。通过对浙江省22所示范院校兼职教师队伍的规模、质量、经费投入和授课情况等方面进行分析,从"纵横"两个维度开展比较,总结兼职教师队伍发展成效和存在问题,为兼职教师队伍发展探索新出路。
关键词：
兼职教师 高职教育 示范院校 队伍建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
王飞 李红浪
中国经济要适应新常态，教育形势也要紧跟新常态的变化要求。高职院校要有主动适应，积极转变的新理念，从教师队伍，尤其是骨干教师队伍的建设入手。骨干教师队伍是地方高职院校发展的中坚力量和实力保障。文章结合地方高职院校发展实例，通过分析其现状及问题，针对性提出建设刍议，包括树立正确的教育信念、建立健全管理制度以及强化立德树人，促进地方高职院校中青年骨干教师队伍的德艺双馨，从而对地方高职院校中青年骨干教师培养模式提出了可借鉴的建设举措。
关键词：
新常态 高职院校 骨干教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
李敏
改革开放三十年,我国高等职业教育发展十分迅猛,培养了大批的优秀人才,为我国经济发展做出了贡献。但是,时至今日,缺乏"双师型"教师已经严重制约高职教育的发展,为满足高等职业教育发展的需要,"双师型"教师队伍理论体系的研究具有极大的实际价值和现实意义。当前,国内外关于"双师型"教师队伍建设的理论研究较少,因此,基于一些高职院校的"双师型"教师数据统计分析,文章尝试探索一条切实可行的"双师型"教师队伍建设的途径,以期为高职院校教师队伍发展提供帮助。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘雷
随着产业结构转型升级步伐的加快,行业企业对于高技能实用型人才的需求不断提高,这使得高职院校"双师型"教师队伍建设工作的急迫性日益突显"。双师型"教师是高职院校特色化发展的重要依托,也是高技能实用型人才培养的中坚力量。但就目前而言,高职院校在"双师型"教师建设过程中还面临包括教师实践能力偏弱、评审考核失范、激励效果欠佳以及兼职教师队伍建设缓慢等诸多困境。为此,高职院校要加强教师实践能力培养,完善评审考核制度,建立健全激励制度,推进兼职教师队伍建设。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
党杰 王宏斌 康卉 许磊
结合高职院校师资队伍建设中存在的专职教师结构不合理、兼职教师管理难度大、双师型教师培养不深入等问题,提出对策:一是完善体制机制,用好现有人才,造就高端人才,领跑专职队伍;二是探索人事代理,稳定关键人才,优化绩效考核,规范兼职队伍;三是参透政策精神,引进高级人才,产教深度融合,完善双师型教师队伍。
关键词：
师资队伍 专兼职教师 双师型 高职院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
廖大凯 屈璐 陈磊
教育部办公厅《中等职业学校公共基础课程方案》的印发,将中职学校公共基础课程改革提到前所未有的高度。落实《课程方案》的关键在于组建一支师德师风良、专兼职结合、专业能力强、职业认同度高的公共基础课教师队伍。基于对中职公共基础课教师队伍建设的重要意义和总体要求的认识和教师队伍建设现状的把握,提出从加强师德师风建设、稳定专兼职教师队伍、探索教师职业生涯成长机制及完善绩效制度改革等方面综合推进中职学校公共基础课教师队伍建设的思路。
关键词：
中等职业学校 公共基础课 教师队伍建设
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