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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 董刚  
党的十九大提出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",为新时代职业教育发展提供了根本遵循。《国家职业教育改革实施方案》的出台,把职业教育摆在了教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置,为新时代职业教育的发展提出了新目标、新任务和新要求,而作为职业教育的龙头——高等职业教育,使命重大、任务艰巨。在实际工作中,高职教育要将资源、政策完全、彻底地投入到院校内涵建设上,以改革的思路和办法破解难题,把高质量发展作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,为教育现代化做出高职教育应有的贡献。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 薛茂云  王国庆  
专业集群是一种专业组织形态,强调区域统筹,具备结构性的特征和高性能、高可用性、高扩展性、高稳定性等发展优势。高职院校以专业集群建设为突破口,挖掘专业红利、打造发展优势、做强自身实力,对于推动学校适应区域产业链需求、提升服务贡献能力,实现新时代高职教育高质量发展具有十分重要的意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 许捷  李玉菲  
新时代金融业态和金融科技的发展变迁为金融高职教育带来新的挑战。高职教育发展理念和总体布局相对粗放、体制机制不够完善,高职院校办学特色不明、能力滞后,以及金融产业特征决定的在产教融合校企合作方面的相对保守性,是金融高职教育发展不平衡不充分问题的主要原因。新时代金融高职教育应以深化供给侧结构性改革为主线,推动高质量发展,逐步建立以本科为主、纵向递进的学历层次结构,优化院校、专业布局,积极鼓励和支持金融企业办学,突出办学特色,深化产教融合,实现转型升级。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张文利  范明明  
新时代高职教育发展既面临着全新的内外部环境,也需要承担起新的责任与使命。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,高职教育应当从高规格人才培养、高水平专业建设、高质量产教融合、高层次国际化办学四个方面把握高质量发展的内涵。以立德树人根本任务、产业振兴战略方向、"双高计划"建设、"四个自信"话语体系为基本遵循,通过聚焦"三教"改革、贯彻"四项方针"、保持"五化"同步、落实"类型特色"定位,全面推进高职教育高质量发展。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 洪功翔  洪阳  
推动高质量发展是中共中央和习近平同志,对我国经济发展阶段作出的新判断和新时代经济工作的基本遵循。推动高质量发展是我国经济发展由量的积累到质的提升的必然,是新时代化解社会主要矛盾的金钥匙,是保持经济持续健康发展的必然要求,是提升国际竞争力的现实选择。提高产品生产的质量、产品品牌的质量、市场结构的质量、制度体系的质量和经济结构的质量是推动高质量发展的五个重要方面。它们是统一整体,要一体建设、一体推进。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛海舟  
伴随数字技术的发展和数字化条件的不断完善,以“教师、教材、教法”为代表的“三教”改革对高职教育人才培养、教育教学改革和高质量内涵发展有着重要的价值意义。持续推进职业院校“三教”改革,面临着教师信息素养意识不强、教材内容体系陈旧、教师固守传统的教学方法等现实困境。数字时代“三教”改革赋能高等职业教育高质量发展需要强化数字技能培养,提升教师智能教学胜任力;优化课程内容,构建与行业产业发展需求适应的教材体系;探索特色教法实践,推动数字技术与教育教学改革的深度融合,藉此提升高职院校内涵建设的质量和水平,提高学生的实践操作能力,更好满足技能型人才的需求。
[期刊] 职教论坛  [作者] 梁红  
继续教育是我国教育事业和终身教育体系的重要组成部分,是提高国民素质、技能、生活质量的重要途径,办好继续教育关乎中国梦的实现。把握好新时代高质量发展背景下继续教育观的内涵要义,既是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的根本遵循,又是解决新时代继续教育的转型发展在具体实践工作中现实难题的根本方法。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 黎海君  
财产行为税是地方税体系的重要组成部分。做好财产行为税工作对于增加地方财政收入、优化国家资源配置、促进社会公平正义、深化供给侧结构性改革、推进经济结构调整和产业优化升级、推动经济高质量发展具有重要意义。党的十九大报告明确指出:"深化税收制度改革,健全地方税体系",这为进一步做好新时代财产行为税工作指明了前进方向,提出了更高要求。因此,如何在我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段的大背景下,聚焦财产行为税工作面临的新形势、新任务、新要求,按照"做实大税种、做大小税种"的思
[期刊] 教育与职业  [作者] 甘华银  
高质量发展是新时代高职教育发展的主题,然而由于发展不平衡不充分的基本国情、社会对职业教育的认识偏差、高职院校办学规模快速扩张和办学体制单一、高职教育起步较晚、对外开放程度不深、办学定位认知不准导致高职院校办学资源短缺和质量标准缺位,无法实现高质量发展。因此,高职院校要实现高质量发展,就应正确处理规模扩张与高质量发展的辩证关系、改革创新办学体制机制、科学构建内部质量标准体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 马廷奇  
高职院校扩招既是新时期经济结构转型升级的要求,也是高职教育自身高质量发展的需要。实践中,高职院校扩招与高职教育高质量发展之间既有目标相容性,也存在矛盾与冲突。改革与建设的关键问题是要深化人才培养模式改革,实现与经济结构转型升级的同频共振,深化多元利益主体合作教育,协同推进高职教育高质量发展。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘志彪  
主持人语:从高速度发展阶段转向高质量发展阶段,是国民经济发展系统的演化,涉及发展的本质、发展的目标、发展的方式等一系列发展系统要素的转型,将会深刻地影响经济运行的各主体、各部门、各地区。因而,持续地、系统地、实证地研究进入高质量发展阶段的中国经济运行特征、影响因素和实际绩效,以及相关的改善和推进政策,就是中国经济学者的重要任务。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 鲍国明  
随着新年钟声的敲响,我们告别了充满挑战、奋力前行的2017年,迎来了充满希望、奋发进取的2018年。刚刚过去的2017年,彪炳史册的党的十九大胜利召开,大会作出了中国特色社会主义进入了新时代的重大政治论断,系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想,对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。党的十九大精神成为当前和今后一个时期内部审计
[期刊] 职业技术教育  [作者] 韩雪军  曹晔  
《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》是优化中职师范生培养过程的指导性文件,对新时代中职教师教育高质量发展具有重要指导价值。从其基本框架看,教师职业能力标准刻画了新时代中职教师的立体形象,在师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力、自主发展能力等方面为新时代中职教师教育高质量发展指明了基本路向;从其文本及配套文件看,深入推进《中等职业教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为新时代中职教师教育高质量发展提供了具体的行动方略,要根据《能力标准》优化新时代中职教师教育人才培养方案,开展师范生职业能力考核。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐洲雁  
教育是国之大计、党之大计。在全面建设社会主义现代化强国的新征程中,教育具有先导性、基础性、全局性地位。面向新时代新格局,师范教育高质量发展是推动高等教育内涵式发展的必然要求和内在需求,在教育强国建设中大有作为,理应更加强化使命担当,以积极作为推动新时代高等教育内涵式发展。
[期刊] 经济师  [作者] 瞿登辉  
2019年全国两会会议上,国家决定高职高专院校扩招100万人,并在2019年秋季招生计划中落地。这一重大决策体现了新时代高质量发展对提高人力资本提出的客观而紧迫的要求。通过高职高专院校扩招,完善教育结构和劳动力结构,发挥教育红利逐渐替代人口红利对经济增长的主要作用。高职高专院校扩招带来的教育红利成为推进新时代中国经济高质量发展的增长点,也是推进实现中国共产党第二个百年奋斗目标的基本保障。
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