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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 付晓婷  宋吉玲  
研究生党建是高等院校组织育人体系的重要部分,发挥研究生党建的思政育人功能,是坚持党对新时代高等教育人才培养领导权的现实要求,也是推动研究生思想政治教育理论形态发展的客观需要。“大思政”格局下,党建与思想政治教育异体同构,在思想引领、目标任务、教育过程及特点和基本范畴等方面交叉融合,并遵循人的意识能动的实践立场。立足新时代国家建设人才扩容提质的需求背景,研究生党建承担着以思想政治为引领的复合型人才培养之重任,要优化组织建设,从贴合学生实际需要出发,针对性破解党建活动载体的运用困境。同时,新时代研究生党建育人还应特别重视内能塑造:树立科学导向,凝聚党群力量,以及促进融合研究的拓新发展。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 付晓婷  宋吉玲  
研究生党建是高等院校组织育人体系的重要部分,发挥研究生党建的思政育人功能,是坚持党对新时代高等教育人才培养领导权的现实要求,也是推动研究生思想政治教育理论形态发展的客观需要。“大思政”格局下,党建与思想政治教育异体同构,在思想引领、目标任务、教育过程及特点和基本范畴等方面交叉融合,并遵循人的意识能动的实践立场。立足新时代国家建设人才扩容提质的需求背景,研究生党建承担着以思想政治为引领的复合型人才培养之重任,要优化组织建设,从贴合学生实际需要出发,针对性破解党建活动载体的运用困境。同时,新时代研究生党建育人还应特别重视内能塑造:树立科学导向,凝聚党群力量,以及促进融合研究的拓新发展。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 高华  高云  迟道才  刘洋  信东旭  牛巨龙  
研究生党建工作是高等学校党建工作的重要组成部分,做好研究生党建工作是关系高等学校党建工作的关键。新时代高等学校研究生基层党支部建设存在支部设置规范不统一、支部活动规范性不够、活动载体形式不丰富、支部党员模范作用不强和思想政治教育合力不够等问题,通过对沈阳农业大学研究生党建工作的调研和分析,从研究生群体实际出发,探索党支部设置新模式,形成组织合力;以党支部规范化建设为基础,促进党支部战斗堡垒作用,形成制度合力;以丰富的学习教育形式为载体,提高研究生党建活力,形成载体合力;以抓关键少数为切入点,提升研究生党员模范带动作用,形成团队合力;以思想政治教育为抓手,促进研究生党建水平提升,形成育人合力。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李勇蕾  
新时代高职院校加强党建与思政工作的协同发展能够促进中国特色社会主义高校的优势构建与立德树人目标的良好实现,有助于高校整体思政意识的大幅提升与正向格局的坚固树立。由孙慰编著、中国财富出版社出版的《高职院校党建育人工作的新时代探索》一书,基于高职院校发展的历史价值与时代特色,结合教育发展新理念与党建育人新视野进行新时代教育工作发展探索,将党建工作与思政教育工作紧密结合,为高职院校提供了教书育人新的提升途径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 郑娟  
<正>党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。高校肩负有为国家和社会培养具有坚定政治信仰和理想信念的社会主义建设者和接班人的责任,党领导高校的工作,高校对党负责。新时代下,高校党建工作受到国内外各种意识形态的冲击,传统陈旧的党建工作方式也使得高校党建工作的开展和效果不甚理想,加强高校党建工作的创新发展显得尤为迫切。由方雷、周明明、张荣林编著,山东大学出版社出版的《新时代高校党建创新形态研究》一书主要从背景意义、理论解析、困境根源、创新形态四个方面探究高校党建的创新形态。
关键词:
[期刊] 会计之友  [作者] 刘海丽  
科研经费作为高校重要的资金来源之一,它的管理与使用不仅关系到项目能否顺利实施,更影响到高校正常的科研工作及发展。文章从高校科研经费管理现状入手,分析了高校科研经费管理存在的若干问题,并针对性地提出了管理建议。
[期刊] 财会通讯  [作者] 商思争  李学岚  
一、引言基于系统论的观点,笔者认为课程是一个系统,内部包含教师、学生、教材三个基本要素,外部包含若干环境要素;基于发展的观点,笔者认为课程是在具体的历史环境和教学情境中,作为课程主体的国家、专家、学校、教师、学生与教材、环境等因素相互作用而持续不断地生成的;为了分析及优化课程的环境,将课程界定为学习结果或效果,影响学习效果的各种因素都构成课程的环境。按照层次,课程环境分为宏观、中观、微观环境;按照环境要素相互作
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王占军  
通过对1952年~1967年和1976年~1994年两个时期美国高等院校变化情况的考察,可以发现在大众化和普及化进程中,高等院校升格所形成的趋同给高等教育多样化带来了巨大挑战。分化和趋同是高等教育大众化以来相伴生的现象,本文从新制度理论和资源依附理论,并结合政府和市场两个因素来解释美国高等院校升格行为。
[期刊] 经济师  [作者] 杨超  张军  
新媒体技术的不断发展为高校思想政治教育的创新提供了新动能与智力支持,加快了网络育人时代的到来,拓展了高校思政育人的空间;另一方面,高校思想政治教育工作从教育对象到教育内容以及教育环境都发生了巨大的改变,也为高校育人工作带来前所未有的机遇和挑战,网络思政育人成为当前高校思想政治教育工作必须认真思考的新课题。高校思想政治教育既要充分认识新媒体带来的优势,不断创新发展网络思政育人;同时,又要有效规避网络所带来的负面影响,从而实现高校思想政治教育在新媒体形势下的新发展。文章立足新媒体时代,针对当前高校网络思政育人过程中存在的问题进行探讨和分析,并提出了新媒体时代解决高校网络思政育人的思路和对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 雷雨泰  
新时期高校思想政治教育面临新的形势,思想政治教育理论研究和实践也面临新的挑战。《高校思想政治教育基地育人模式研究》一书紧密结合高校思想政治教育基地育人模式的研究和实践,依据思想政治教育规律,探讨思想政治教育基地育人模式的发展渊源,分析当前全国高校思想政治教育基地的建设现状,阐述思想政治教育基地育人模式的内涵、要素、理念及实现路径等理论问题,并结合思想政治教育基地的具体案例和发展历程,提供实践案例和基地建设指南。该书分为七章,重点回答了以下问题:
[期刊] 经济师  [作者] 张大方  郭琦琦  沙志祥  
思想政治教育专业研究生创新能力具有丰富的内涵,要充分发挥思想引领和教育感召作用,为社会主义现代化建设凝神聚力。虽然高校加强对思想政治教育专业研究生创新能力的培养,但是创新效果还不尽如人意。因此要提高本专业研究生的创新能力应做到:营造优良创新氛围,培育高校创新氛围感知;坚持实践导向,合理构建课程体系和教学体系;加强考核评价管理,优化考核评价体系;增强创新自觉意识,提升创新自强能力。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 熊华军  魏星星  
新时代研究生思政课教师话语创新是实现新时代研究生思政课提质增效的重要内容。新时代研究生思政课教师话语创新包含教师话语语境的融合、教师话语内容的统合、教师话语方式的合用三个向度。从教师话语语境的融合向度看,可通过教学话语语境历史与现实的弥合、课程话语语境显性与隐性的结合、个人话语语境宏观与微观的重合来实现;从教师话语内容的统合向度看,可通过教学话语内容事实与价值的共生、课程话语内容学术与政治的共在、个人话语内容理论与生活的共存来实现;从教师话语方式的合用向度看,可通过教学话语方式刚性与柔性的并济、课程话语方式单一与多样的并蓄、个人话语方式有形与有态的并融来实现。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孟小平  郑建中   吴毓秀  
作者通过分析地方院校研究生导师在年龄梯队、自身素质、科研状况、培养模式等方面存在的普遍问题,指出了抓好地方院校研究生导师队伍建设的关键在于更新观念,进一步改善和稳定导师队伍;改革和优化导师的遴选机制;采取措施,改善当前被动的科研状况;进一步完善研究生的培养模式。
[期刊] 会计研究  [作者] 娄尔行  陈信元  
一、引言 我国高等院校会计专业实施培养研究生的教学,已有十多年。会计专业研究生的教学,白手起家,从无到有,谱写了一部相当成功的创业史。据不完全统计,全国现在已建立硕士点19个,博士点7个。按照国家教委的规定,对毕业的研究生,已授予硕士学位的在1千人以上,博士学位的50人左右。随着这支硕士博士队伍的日趋成熟,人数日益增多,他们将
[期刊] 职教论坛  [作者] 周志国  金萍女  鲍婷婷  吴志军  
思政教育与专业教育的相互融通形成隐性教育与显性教育的育人合力,对于构建全员全程全方位的“三全育人”大格局具有重要实践意义。立足于新时代工匠培育视角,在厘清内涵意蕴的基础上,剖析思政教育与专业教育“双融双驱”的客观诉求与现实困境,并进一步刻画二者深度融合的应然图景,理性呈现其逻辑理路以及达成双向奔赴的内在契合点。为了实现思政教育与专业教育“双融双驱”的理想状态,从一体化育人范式、立体式顶层设计、教师成长新生态、高质量评价新机制等层面全方位打造新时代工匠培育的实现路径。
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