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[期刊] 经济师  [作者] 陆通  王凤双  刘厚泽  
随着我国教育改革的不断深化,基础教育对专业技术人才的需求逐步提升。基于此,国家在高校中增开学科教学人才的培养方案,更好地满足基础教育教师队伍建设的需要,文章就高校学科教学人才培养模式进行了分析,倡导树立正确的教材观,课程观和学生观。从学科教学的目标定位及作用入手,科学合理地拟定学科教学的内容,创新学科教学模式以及拓宽学科教学路径等几方面进行具体探究。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 黄林冲  戚小童  
以虚拟仿真实验教学项目为切入点,探析新时代高校人才培养模式对学生的全方面培养。针对目前虚拟仿真实验教学项目存在的三个方面问题,即人才培养的目标性不明确、项目开展形式单一和学生的体验程度不够,中山大学采取了关注项目本身特点、注重项目多重特征和树立学生问题意识三方面措施,实践学校教学改革。该文总结出新时代高校人才培养模式的三点启示,即完善高校人才培养模式的顶层设计、推进现代信息技术融入人才培养模式和重视对学生的全面培养。
[期刊] 经济师  [作者] 张海丰  李颖  韩海生  李岚  
当前国家科教兴国背景下,在对初等教育人才培养模式的改革中,由于中学物理课例教学的方式和方法所涉及的知识面小,课例结构单一,使之达不到对知识体系和结构的整体把握,出现了不能有效达成教学目标的问题。文章提出在师范物理专业开展中学物理案例教学研究,给出了中学物理教学中采用案例教学方法的一般步骤,以及案例教学在中学物理教学中的课堂组织形式分析。文章的理论研究将有效提高案例教学策略的实施,并促进物理师范生从事初等物理教育的能力提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘继坤  寇跃灵  
高校培养的人才不但要具备深厚扎实的人文素养,还要具有国际化的知识结构和开放的市场观念。我国高校传统的人才培养模式在与国际接轨的过程中表现出诸多不适应,如何借鉴发达国家先进的人才培养的方式方法,为我国的社会主义现代化建设培养出大批合格的复合型应用性人才,是我国高等教育改革的一项重要课题。
[期刊] 会计之友  [作者] 杨俊青  杨菊兰  
山西财经大学工商管理专业以“培养新时代与资源型经济转型所需企业家与职业经理人”为主要目标,在研究新时代与资源型经济转型所需企业家与职业经理人应具备的素质、知识、能力的基础上,研究制定人才培养方案;根据培养方案,探求教师如何教、学生如何学、管理人员如何管3大主题;突出强化与课堂教学相融合的实践教学手段的创新,包括晋商创新创业精神和管理思想熏陶、数十家实践基地实训、管理案例与创新创业大赛和营销策划大赛、企业运营仿真模拟实验、振东管理大讲堂和管理智慧大讲堂听讲、国际化视野开拓6项特色教学活动,进行新时代地方普通高等学校工商管理专业“1+3+6”人才培养模式探索与实践。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邹淑珍  张春琴  李以镔  
高校毕业生就业难不是供给过多造成的人才过剩,而是技术型人才的缺失,是高级技术人才的断层,这是就业结构性矛盾的突出表现,而造成这种结构性矛盾的一个很重要的原因是高等教育本身的问题。产业结构调整带来的就业结构的变化是技术本科教育发展的机遇。在阐述技术本科的概念基础上,分析技术本科教育发展的原因,并就技术本科教育人才培养模式进行了一些抛砖引玉式的探讨。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 潘溪  
培养的应用型法学人才要"上得了法庭,出得了现场"。对于证据调查和物证技术教学可以多种模式的教育方法,如证据调查和物证技术兴趣小组模式、物证技术实验室产学研模式以及与实践部门合作培养模式等。通过利用共建单位物证技术资源开展实验教学、教学参观活动等活动带领学生"走出去",以及通过邀请物证专家开展实践教学活动、开展国际化物证技术前沿交流和讲座"请进来"的教学实践案例,为开展该类实践课程的探索和人才的培养提供了有益的借鉴。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 汪清蓉  
旅游管理专业教学中存在理论与实践脱节、学生知识迁移能力低下、职业道德缺乏、“供需错位”等问题。以体验式教学为理念进行旅游管理专业人才培养模式的创新,不仅可以解决上述问题,而且开拓出一条培养复合型、应用型、开放型人才的基本模式。基于情知教学论和建构主义学习论,结合旅游管理专业特点,文章初步构建了旅游管理专业体验式教学的人才培养模式,并从实施原则、教学环境建设、教学内容、教学方法、教学组织等方面进行了较系统的探讨。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 乔宝杰  
今年4月,教育部启动实施"卓越法律人才教育培养计划",这是提高我国法律人才培养质量的重大举措。新中国成立60多年来,尤其是改革开放以来,我国高校法学教育的改革与发展取得了显著成绩,为国家经济社会发展特别是社会主义法治国家建设,提供了强有力的人才保障。但不可否认,目前我国高校法学教育还存在着一些问题,
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王晓杜  邵春艳  姜胜  孙静  杨永春  宋厚辉  
在"同一个世界,同一个健康"的前提下,动物医学专业人才的培养提出更高要求,需要既有丰富的理论知识,同时又懂得实验室诊断方法和临床诊断方法,并具有有效的解决临床疾病问题的能力。创造性利用"三维一体"教学模式,以"宠物医师""猪场兽医"为例,把课堂教学、实验室诊断技术教学、临床兽医方案分析教学有机结合,学生所学专业知识在实践基地中进行临床实践,评价学生各种能力提升情况。为动物医学人才培养提供新的思路,使执业兽医师的培养能紧随国际兽医人才培养步伐,同时也满足社会对人才的真正需求,提升动物医学人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘祥成  
随着社会经济的发展,会计职业岗位需求也发生变化,由于高校会计专业教学模式未能适应这种变化,导致会计人员需求不减,会计毕业生却面临就业难的现状。文章通过分析目前高校会计专业的教学模式,指出其存在的主要问题是会计教育培养目标不明确,课堂教学过于理论化和会计实践教学不足,并提出应用型人才培养定位下高校会计专业教学的要求,建议高校会计专业通过明确教学目标,修改教学计划,课堂授课与网络授课相结合,发挥学生主动性以及实施多样性考核等方式构建新的会计教学模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张梁雨  
本文以应用型人才培养为切入点,对当前地方高校教学模式的有效性进行深入分析,结合区域经济发展实际,探讨提高地方高校教学有效性的最佳手段,提出:通过优化课程设置,提高教学内容的有效性;创新教学方法,提高课堂教学的有效性;改进考核方式,提高评价系统的有效性;完善实践环节,提高实践教学的有效性。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘学政  
深化课程模式改革,可以有效提升医学教育质量,使医学人才培养更符合执业医生的要求。新的课程体系提高了临床医学专业学生运用基础医学知识解决临床问题的能力。采用以问题为基础的学习、启发式和自学指导式教学方法,使学生由被动变主动。2012年,教育部和卫生部联合颁发了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》,提出了优化临床医学人才培养结构、实施"卓越医生教育培养计划"、推进临床实践教学能力建设、深
[期刊] 教育发展研究  [作者] 许奕  
在经济新常态背景下,传统经济发展要素、渠道、资源等通过"新陈代谢"的方式淘汰,并以科技性、文化性、生态性等价值更高的经济形态取而代之,从而实现经济增速适当放缓、经济质量有序提升的目的,这也正是我国启动产业结构转型升级、供给侧结构性改革的逻辑起点。基于经济模式换档,我国会计人才也将面临新的挑战和机遇,尤其随着"互联网+"新业态在社会各产业、全领域、多形式的渗透,大数据与会计工作深度整合已是必然趋势,
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨庆兴  
创客时代,地方高校如何培养艺术拔尖创新人才,是高等艺术教育面临的重要任务之一。"实验班"模式值得借鉴和推广,本文对开设艺术教育的地方高校组建"实验班"的可行性、培养方案和教学模式进行了新的研究和探索,对"实验班"的目标定位、课程机制、教学模式给出了具体建议。
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