- 年份
- 2024(9735)
- 2023(14440)
- 2022(12275)
- 2021(11707)
- 2020(10049)
- 2019(23415)
- 2018(23734)
- 2017(42926)
- 2016(24509)
- 2015(28091)
- 2014(28752)
- 2013(27298)
- 2012(25113)
- 2011(22566)
- 2010(22832)
- 2009(20658)
- 2008(20531)
- 2007(18637)
- 2006(15879)
- 2005(14018)
- 学科
- 济(88279)
- 经济(88174)
- 管理(64596)
- 业(58672)
- 企(47646)
- 企业(47646)
- 方法(44469)
- 数学(39393)
- 数学方法(38796)
- 中国(29075)
- 农(24944)
- 财(24242)
- 教育(23276)
- 学(21185)
- 理论(19187)
- 业经(17865)
- 制(17439)
- 地方(16475)
- 农业(16314)
- 贸(15245)
- 贸易(15238)
- 务(15085)
- 财务(15017)
- 财务管理(14974)
- 易(14787)
- 和(14133)
- 企业财务(14115)
- 技术(13746)
- 银(13704)
- 银行(13660)
- 机构
- 大学(341109)
- 学院(334532)
- 济(125324)
- 管理(123684)
- 经济(122265)
- 研究(111953)
- 理学(106559)
- 理学院(105344)
- 管理学(102992)
- 管理学院(102373)
- 中国(79869)
- 京(72984)
- 科学(69821)
- 财(58936)
- 所(56241)
- 农(56046)
- 范(52925)
- 中心(52600)
- 师范(52413)
- 江(52066)
- 研究所(51368)
- 业大(51150)
- 财经(46691)
- 北京(46112)
- 农业(44136)
- 经(42393)
- 师范大学(42235)
- 教育(41387)
- 州(40814)
- 院(40583)
- 基金
- 项目(224313)
- 科学(175813)
- 研究(167877)
- 基金(157859)
- 家(137109)
- 国家(135841)
- 科学基金(115683)
- 社会(101980)
- 社会科(96282)
- 社会科学(96246)
- 省(90454)
- 教育(85491)
- 基金项目(82849)
- 划(77546)
- 自然(74587)
- 自然科(72866)
- 自然科学(72843)
- 编号(71583)
- 自然科学基金(71505)
- 资助(65255)
- 成果(60820)
- 课题(51918)
- 重点(51661)
- 部(50687)
- 发(48029)
- 创(46483)
- 项目编号(43904)
- 教育部(43724)
- 科研(43382)
- 大学(43286)
- 期刊
- 济(132145)
- 经济(132145)
- 研究(100867)
- 中国(76091)
- 教育(68898)
- 学报(54185)
- 农(49080)
- 财(47646)
- 科学(46945)
- 管理(43417)
- 大学(42218)
- 学学(37726)
- 技术(34744)
- 农业(33364)
- 融(25280)
- 金融(25280)
- 财经(22615)
- 业经(21832)
- 经济研究(20828)
- 图书(20201)
- 经(19492)
- 业(18225)
- 职业(17956)
- 统计(17291)
- 问题(17262)
- 版(16671)
- 技术经济(15665)
- 策(15326)
- 坛(14924)
- 论坛(14924)
共检索到498661条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨荧彬
劳动教育评价体系旨在激发高校劳动教育革新的潜能，为高校优化劳动教育过程提供决策信息。基于劳动教育系统性、过程性和开放性的特点，以CIPP模型为理论依据，从背景、输入、过程和成果四个维度，提出了具体的评价指标体系，用综合集成层次法(IAHP)完成对评价体系各指标的赋权，并根据赋权实证结果，分析其中的关键影响因素，由此提出相应对策，为高校开展劳动教育相关教育教学工作提供借鉴和参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
兰州财经大学劳动教育研究课题组 庞庆明
劳动教育体系是关于劳动体验教育、劳动关系教育、劳动价值观教育的总和。构建高校劳动教育体系事关党和国家命运及其战略目标能否顺利实现。新时代高校要坚持问题意识,着眼于大学生劳动教育特定目标,并以劳动教育课程化为根本路径,努力探索适合本校特点的劳动教育体系。
关键词：
新时代 高校劳动教育体系 构建维度
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
杨学津 魏爱荣 鲁瑞云
本文将样本识别方法与层次分析法相结合 ,提出了综合集成层次分析法 ,可广泛应用于社会经济系统的因素分析和综合评价。
关键词：
层次分析法 样本识别
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曲霞 刘向兵
劳动教育是"关于劳动"的教育和"通过劳动"的教育的有机统一。建构德智体美劳全面培养的教育体系,既要看到"通过劳动"的教育的综合育人价值,又要看到"关于劳动"的教育的独特育人价值,正确处理劳动教育有机融入与独立设置的关系。基于这一认识,将新时代高校劳动教育明确为高等教育人才培养体系的专门一部分,以全面提高新时代大学生劳动素养为核心,建构了"五大目标体系""三大任务体系""1+8实施体系"和"3+1保障体系"环环相扣、有机融入与独立设置相结合的新时代高校劳动教育体系。
关键词：
新时代 高校劳动教育 内涵 体系
[期刊] 浙江农林大学学报
[作者]
丁绍刚 朱嫣然
环境景观对医疗效果具有支持作用。营建有助于患者康复的医院户外环境,首先需要科学化、定量化地构建医院户外环境综合评价体系。选择江苏省南京市5所三甲综合医院作为研究对象,运用层次分析法和模糊评价法构建了医院户外环境综合评价体系。结果显示:功能性指标最为重要,权重值为0.557 1,其中环境安全性权重值最高,达0.456 6;适宜性指标中声环境、风环境和光环境等"软"要素的权重值最高,分别为0.365 0,0.255 3和0.182 9;观赏性指标中,绿视率的指标重要值最高,为0.532 7,远高于其他指标。根
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙雨 胡苏望 李国斌
高校网站种类繁多,水平参差不齐、信息更新频率低、安全性能差等问题日趋凸显。为提高网站建设水平,充分发挥网站服务教学教务的作用,本文依据评价指标体系建设的系统性、科学性、发展性、实用性和可操作性原则,采取定性与定量相结合的层次分析法(The analytic hierarchy process,AHP),尝试从网站建设、内容、功能、安全等方面入手构建高校网站评估体系的指标,借助Microsoft office Excel工具方便快捷地计算出各个指标的权重,并检验权重分配的合理性,最终根据合理的权重分配结果构建高校网站评价指标体系。
[期刊] 会计之友
[作者]
王璟璇
在数智化转型背景下，高校业财融合度评价可以全面反映数智化时代高校业财的融合水平。以高校业财融合度为研究对象，采用德尔菲法和层次分析模型从融合条件、融合方式、融合深度、融合效益4个方面构建一套综合、系统的高校业财融合度评价指标体系及确立指标权重，共包括16个二级指标和48个三级指标。融合深度是评判高校业财融合度的重要因素；顶层设计是改善融合条件的第一推动力；新型共享中心方式是完善融合方式的第一模式；融合主动性、信息共享度是加大融合深度的主要动力；实现持久效益是提高融合效益的关键要素，最终形成合理化建议。
[期刊] 会计之友
[作者]
王璟璇
在数智化转型背景下，高校业财融合度评价可以全面反映数智化时代高校业财的融合水平。以高校业财融合度为研究对象，采用德尔菲法和层次分析模型从融合条件、融合方式、融合深度、融合效益4个方面构建一套综合、系统的高校业财融合度评价指标体系及确立指标权重，共包括16个二级指标和48个三级指标。融合深度是评判高校业财融合度的重要因素；顶层设计是改善融合条件的第一推动力；新型共享中心方式是完善融合方式的第一模式；融合主动性、信息共享度是加大融合深度的主要动力；实现持久效益是提高融合效益的关键要素，最终形成合理化建议。
[期刊] 会计之友
[作者]
李汝 王钰 杨伊
伴随教育体制改革的逐步深入,财务分析在高校财务活动中的地位日益提升。目前,高校财务分析面临的首要问题就是构建科学的财务分析评价指标体系。研究过程中对该领域的专家学者进行问卷调查,综合专家学者给出的意见,利用层次分析法对高校财务分析评价指标体系进行权重赋值,从盈利能力、营运能力、偿债能力和发展能力四个方面构建适合我国高校发展的财务分析评价指标体系。力求能够较为准确、科学地定量反映高校财务分析水平,达到提高高校财务分析能力、为高校管理层及利益相关者决策提供有效依据的目的。
[期刊] 会计之友
[作者]
李汝 王钰 杨伊
伴随教育体制改革的逐步深入,财务分析在高校财务活动中的地位日益提升。目前,高校财务分析面临的首要问题就是构建科学的财务分析评价指标体系。研究过程中对该领域的专家学者进行问卷调查,综合专家学者给出的意见,利用层次分析法对高校财务分析评价指标体系进行权重赋值,从盈利能力、营运能力、偿债能力和发展能力四个方面构建适合我国高校发展的财务分析评价指标体系。力求能够较为准确、科学地定量反映高校财务分析水平,达到提高高校财务分析能力、为高校管理层及利益相关者决策提供有效依据的目的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东颖
构建高职院校劳动教育体系的迫切需要,产生于我国职业教育改革发展和现代化经济社会建设进程中,生发逻辑既体现出明确的任务性特征,又体现出强大的内需性。高职院校在劳动教育的顶层设计和具体实施中存在诸多问题,应主要围绕强化全社会对劳动教育的认识,强化劳动教育功能保障,在劳动教育中突出职教价值导向等方面,全面构建新时代高职院校劳动教育体系。
关键词：
劳动教育 高职院校 生发逻辑 实现路径
[期刊] 企业管理
[作者]
张博 顾雨佳 李婵媛
进行企业战略分析评价,这对于企业的战略制定及执行意义重大,但是合理制定战略指标的权重一直是个难题。GREP战略评价体系是一种层级式指标体系,使用层次分析法能够顺利实现GREP战略评价体系,即
[期刊] 财会通讯
[作者]
夏丹
在十三五规划公共财政改革的大环境下,我国高等教育从精英化向大众化跨越发展,如何通过预算绩效管理对有限的教育资源进行科学合理的资源配置,对改进学校办学效益、促进社会培养优秀人才有着重要作用。文章围绕高校的基本职能,结合关键绩效指标法(KPI)筛选出代表高校特性的评价指标,运用层次分析法(AHP)定性与定量相结合构建高校预算绩效评价模型,规避指标权重的人为主观随意性;以F高校为例分别对其近三年预算绩效进行纵向比较,对同年度不同高校的预算绩效进行横向比较,纵横交错,对比分析F高校的经营状况及资金使用效率,为高校预算绩效评价提供新的思路和方法。
关键词：
高校财务 绩效评价 层次分析法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢建 褚丹 葛涵
高校教师教育者的教学能力关系到未来教师的专业水平,对于提升教师教育水平具有重要意义。但目前高校教师教育者的教学能力评价比较主观或没有采用一种简单、科学的指标及其权重确立方法。本文通过层次分析法的应用步骤及其在高校教师教育者教学能力评价指标体系中的具体应用,以期为高校教师教学能力评价提供一个客观、公正、科学的方法。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵
习近平关于劳动的重要论述具有强烈的现实针对性,彰显了"尊重劳动者"的人本关怀,指出了"实干兴邦"的现实路径,明确了"创造伟大"的发展动力,为新时代高校劳动教育注入了新内涵:在形成正确劳动价值观中,要让"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的观念深入人心;在培育积极劳动态度中,要格外强化辛勤劳动的意识与态度;在培养优良劳动品德中,要强化诚实劳动、人本关怀、家国情怀;在掌握必备劳动知识技能中,要加强劳动科学知识的教学,为大学生劳动素养的全面提升打好基础。新时代加强高校劳动教育必须深刻理解和把握劳动教育在社会主义建设者和接班人培养中的基础作用、德智体美劳的辩证关系、新时代劳动教育的崭新意蕴以及高校劳动教育与中小学劳动教育的区别与联系。
关键词：
习近平劳动论述 高校 劳动教育
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
