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[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶燊
社会实践育人是培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。福建省高校坚持政治引领，厚植社会实践育人的思想沃土；聚焦融入融合，促进社会实践育人提质增效；注重强基固本，夯实社会实践育人体制机制，为写好社会实践育人“大文章”作出重要贡献。
关键词：
新时代 高校 社会实践育人
[期刊] 科技管理研究
[作者]
沈旭伟
<正>“大思政”是对传统思政教育的扩大化，包括课程载体扩大化、教育队伍扩大化、育人过程扩大化三个方面。其中，课程载体扩大化是指将高校通识课、专业课、双创课、实践课等各种课程作为“思政拓展媒介”，赋予其思政教育职能与价值。教育队伍扩大化是指除了思政理论课程师资外，将专业教师、高校政工、党员干部、学生父母及网络领袖等纳入到教育主体的范畴，以此汇集全员化育人合力。育人过程扩大化是指打破思政理论课体系约束及学校教育藩篱，将思政教育引入到社会场域场域，引导学生通过各种实践活动、实践场景、实践方式加速思政元素价值的内化。基于此，高校思政教育实践育人模式必须脱离“课时主义”的桎梏，按照知行合一的原则、学以致用的要求展开新一轮探索。
[期刊] 经济师
[作者]
晁洁 龚航
“大思政课”是我国高等教育在落实立德树人根本任务和全面提升思想政治教育工作质量的关键课程和必然要求，而学生社会实践活动是大学生思想政治教育中关键的环节和重要的载体。高校要全面贯彻并落实中央“大思政课”建设方案，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，有效增强学生社会实践的育人成效。文章探讨了“大思政课”背景下大学生社会实践活动品牌项目协同育人模式，并对探索大学生社会实践工作达到好的育人成效，持续不断地推动思想政治教育教学改革的发展提出了相关建议。
关键词：
大思政课 社会实践品牌 协同育人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李慧敏
近几年,高校纷纷创新教学模式,借助网络技术整合教学资源,提高学生学习兴趣。大学生作为即将走向社会的人群,不仅需要掌握文化知识,还需要具备实践能力和创新精神。实践是理论通向生活的桥梁,社会实践是大学生走向社会,获得学习和成长的主要途径,能够帮助大学生将课本知识运用到实际生活中,提高他们的综合能力。
关键词：
高校 社会实践 人才培养 专业技能
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张伟琦
<正>自从党的二十大召开以来，习总书记多次强调党建工作这一重点内容，先后就党建工作重点、目标等作出重要论述，这为高校党建指明了方向。在这一形势下，各大高校领会总书记讲话精神、解读其深刻内涵并召集高校各方力量集中开展党建工作，把握新时期中国的新任务、新要求，构建高校党建工作体系，发挥党建工作在高校高质量发展水平中的引领作用，鼓励各高校领导干部发挥带头作用，保证各项事业走在前头，从而为我国新时期的党建工作和中国特色社会主义局面锦上添花。《高校党建：新时代高校院系党组织党建育人的探索与创新》一书内容吸收了习总书记的重要指示，高度集中于高校党建和政治引领工作，通过对具有代表性的高校进行深刻调研，深入分析了党建的重难点，这对高校党建工作科学定位、党建理论和实践的学习具有重要指示和参考作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于成文
高校"课程思政"改革是落实党的教育方针和立德树人根本任务的必然选择。北京科技大学瞄准"课程思政"视角下制度设计、教师能力培育等基本问题坚持正确方向、整体推进等基本原则,搭建了公开课思政、学科思政讲坛、课堂思政"三个层次"的"课程思政"育人体系,取得了良好的效果。
关键词：
课程思政 教学改革 北京科技大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓建平 范紫婴
高校党建作为新时代党的建设的重要组成部分，须准确把握党建工作规律，以更高的标准、更实的举措提高党的建设质量和科学化水平。本文紧紧围绕高校党建工作的使命、责任、队伍、成效四大核心要素，探索高校党建工作创新实践路径。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈曦 石新明 潘小俪 刘丹
教育与生产劳动和社会实践相结合是党的重要教育方针之一,历来受到党和政府的高度重视。近些年来,各高校努力按照中央要求,积极建立和完善实践教学保障机制,探索实践育人的长效机制。从2005年起,北京科技大学将《大学生社会实践》作为一门必修课纳入教学计划,开始了构建大学生社会实践长效机制的探索。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李军良
高职生社会实践具有很强的教育功能,它帮助青年高职生参与到社会生产活动中,帮助高职生适应社会生产生活,学习社会文化并不断内化到个体中,同时也增强了高职生对国情、市情、民情的认识,有力地增强了高职生的历史使命感和时代责任感。对高职生社会实践教育的功能进行了深入的分析和思考,并以重庆科技学院为例对社会实践教育的做法进行了论述和总结。
关键词：
高职生 社会实践 探索 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
张丽 李玉兰
自20世纪中叶以来,数控技术在机械制造业中得到广泛应用,由此催生了社会各方面对于数控人才的大量需求。高职院校为了适应这一需求,开始着力培养数控专业人才,数控教学模式的改革与创新随之成为学界和业界关注的重点。文章指出数控教学模式的突出特征是实践性,而当今的数控教学模式却常常对此理解不透、重视不够,有鉴于此,在揭露旧有教学模式弊端的基础上从两大方面指出了构建实践性数控教学模式的基本途径。
关键词：
社会实践 数控技术 教学模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘教民
抓好高校实践育人工作,是全面落实党的教育方针,大力提高高等教育质量的必然要求。特别是在中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部等七部门出台《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》后,学界、教育界不断开展关于实践育人问题的理论研究与实践探索,实践育人工作逐步向科学化、长效化运行发展。河北省自2012年寒假开始,组织百万大学生和青年教师,利用寒暑假奔赴千乡万
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江波
针对民族高校的调查显示,在开展大学生社会实践活动的过程中,暴露出实践活动组织管理欠缺、形式单一且内容空洞、缺少稳定的实践基地、保障措施不力等诸多问题。笔者借鉴复旦科技园区的成功经验,提出"三区互动模式",旨在为民族高校大学生社会实践活动的良性发展提供有益借鉴。
关键词：
民族高校 社会实践活动 三区互动模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴玉程
办好我国高校,必须牢牢抓住"全面提高人才培养能力"这个核心点。高校"三全育人"工作要突出"创新人才培养模式"这个关键环节。高校"三全育人"工作要紧扣"培养拔尖创新人才"这个根本使命。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记在北大师生座谈会上的讲话中又再次强调,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标
关键词：
三全育人 立德树人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭欣 温暖
实践育人是大学生思想政治教育的重要组成部分,对于当今大学生了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格、增强社会责任感等方面发挥着不可替代的作用。实践育人体系要想获得长足有效的建设和发展,应该以转变观念为先导,以建设机制为路径,以实践基地为依托,更好更长效地实现大学生思想政治教育的功能。
关键词：
高校 实践育人 体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈凯旋
在简要回顾和梳理研究生社会实践的发展历程、分析当前研究生社会实践的现实困境和认识误区的基础上,从思政教育、知识生产和职业发展三重视角以及空间、功能和价值三个维度分析了社会实践的功能和特征,进而展望了新时代研究生社会实践的发展趋势。
关键词：
社会实践 研究生教育 思政教育 培养质量
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