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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈文芳
退役军人的顺利就业是确保军队稳定的必要措施之一。现阶段,不少退役军人技能不能满足企业岗位需求,因而不能在退役后第一时间顺利就业。通过对杭州市武警预备退役士兵的实地调查,以定量和定性混合的方式分析了其教育与就业意向,指出了其教育与就业面临的六大困境。研究认为,退役士兵的职业技能教育培训应秉承"定向岗位开发、培训前置、分层分类"原则,并结合退役军人原有技术提出全方位开展教育培训的对策建议,促进其顺利就业,提高就业满意度。
[期刊] 管理世界
[作者]
高鹏 袁伦渠
本文基于经济学的成本收益分析,从军人退役时点切入,预测军人退役后稳定工作及军人服役带来的经济利润,从而构建军人的经济利润模型。通过对模型极值求解来考察政府政策如何影响军人的经济利润及军龄的选择。本文期望这种分析可帮助军人在现有的退役就业政策下做出理性选择。
关键词：
退役军人就业 安置政策 最优化决策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王书峰 陈学飞
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王书峰 陈学飞
本论文从对1944年二战军人权利法案制定出台开始,对美国退役军人教育资助政策60多年间的变迁进行了较为系统的研究。论文第一部分是对美国退役军人教育资助政策产生和演变过程的历史分析。研究认为:二战军人权利法案的实
[期刊] 中国劳动
[作者]
范战江
问:我们企业有几位退役军人,有的入伍前就是我们的职工,退役后又回来复工复职;有的是退役后新分配来的。在部队时,有的是军官,有的是战士。请问,如果企业解除他们的劳动合同,应如何计算他们在企业的连续工作时间,为其发放经济补偿金?
[期刊] 中国高教研究
[作者]
丁耀 文东茅
随着退役士兵职业教育和技能培训政策的逐步实施,退役士兵接受教育培训的机会增加、热情上涨,但仍有相当一部分退役士兵对此政策不了解,或是因故未能参加培训。退役士兵对教育培训的满意度不高,能否提供专业技术培训、根据市场就业需求开展培训和掌握了一技之长是影响满意度的主要因素。研究认为,应加大宣传力度,提高退役士兵对此政策的知晓率和认同度;由省(直辖市)统一组织培训,提高教育培训的质量和选择性;扩大订单式培训比例,提高教育培训的针对性和满意度。
关键词：
退役士兵 教育培训 满意度
[期刊] 教育与职业
[作者]
吕春杨
现代职业教育面临着大改革大发展,百万扩招是全国高职院校的重点工作,退役军人是此次扩招的对象之一。面向退役军人的学历型职业教育存在产业转型升级对高技能人才的要求之"高"、退役军人的就业之"难"、高技能人才需求旺盛与供给短缺之"困"等现实问题。从政策支撑层面来看,面向退役军人的学历型职业教育需获得制定政策法规、健全组织保障机制、强化素质培养等方面的政策支撑,从而引导入校教育、保障组织管理以及加快再教育;从实践路径层面来看,面向退役军人的学历型职业教育可选择"普招+单招+特招"三种方式结合的多元招生机制,依据退役军人的具体学情进行分类教学,结合退役军人特点进行学生管理、学籍管理和经费管理,为退役军人提供就业保障。
关键词：
百万扩招 退役军人 学历型职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
丁耀 文东茅
基于北京大学教育学院网络问卷调查表明,退役士兵对职业教育和技能培训政策的知晓率较高,参与教育培训的比例在上升,且不需要承担学杂费、住宿费、技能鉴定费等费用。但退役士兵对教育培训的满意度不高,影响满意度的主要因素是能否提供专业技术培训、根据市场就业需求开展培训以及能否使退役士兵掌握一技之长。针对此,应进一步提高退役士兵对教育培训政策的知晓度,加大对政策实施的监督力度,不断优化培训方式。
关键词：
退役士兵 职业教育 技能培训 实施成效
[期刊] 中国劳动
[作者]
张财
问:赵某于2010年12月10日应征入伍,2012年12月10日退伍,退伍后经人介绍至某化肥厂从事装卸工工作,工资实行计件,月工资为3000元。2013年5月10日,因某化肥厂更新设备赵某被解除劳动关系,赵某失业后及时到所在辖区进行失业登记并主张求职,要求享受失业保险待遇时,某化肥厂告之赵某在某化肥厂工作缴纳失业保险费未满1年,不能享受失业保险待遇。请问:赵某至某化肥厂工作前服现役年限是否视为失业保险缴费年限,享受失业保险待遇?
[期刊] 中国劳动
[作者]
徐芳宁
案情简介李某,男,1999年12月入伍,2011年12月经批准退出现役。作为三级士官,退役时,李某选择的安置方式为"国家安排工作"。从2012年3月开始,李某在某军事院校直属干休所(以下简称干休所)从事驾驶员工作,干休所按非现役工勤人员的工资标准为其发放报酬,直至2013年4月李某因个人原因离开。离开后,李某以干休所未与其签订书面劳动合同、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王玉青 陈志凌 冯国文
随着退役军人事务管理部门的成立,涉及退役军人的管理服务工作要求全面提高,退役军人教育培训工作急需改革,注入更多活力。退役士兵期许通过教育培训获得一技之长,增强综合素质,提升就业能力,解决就业岗位,谋求职业发展。要实现这些目标要求,仅仅依靠目前单向的教育培训机制,难以保障教育培训的效果。教育培训的现状和问题倒逼退役士兵教育培训机制的改革。要真正提升教育培训的有效性,融合发展是最佳的实施路径。要在教育培训的顶层设计、教学实施和退役士兵自我教育等方面推进校政、校企、校地、校家、军地多维度的资源融合,实现优势互补,着力构建以顶层设计为先导、教学实施为主体,退役士兵自我教育和自我成长为抓手的退役士兵教育培训服务体系,最大限度地满足退役士兵的教育培训需求。
关键词：
融合发展 退役士兵 教育培训 职业发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘峰
从培训内容、培训方式、组织管理三个维度,对退役士兵职业教育和技能培训满意度进行调查。通过问卷、访谈,运用SPSS18.0统计软件对数据进行技术分析,发现不同类别学员培训满意度的差异及产生原因;针对培训工作中的"短板",提出了如何加强培训的针对性,建立健全退役士兵职业教育和技能培训目标考评体系的建议。
关键词：
退役士兵 技能培训 满意度 建议
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王棒
职业过渡培训是退役军人安置的重要内容,也是帮助退役军人重新融入社会的重要途径。在英国,政府承担为退役军人提供培训服务的责任,是职业过渡培训的责任主体。作为社会中介组织,职业过渡伙伴凭借其独有的社会服务功能成为退役军人职业过渡培训的供给主体,不仅缓解了英国因技能短缺而造成的社会失业问题,也帮助退役军人顺利实现"二次专业化",充分利用了退役军人的人力资源,为企业发展贡献了人才。具体说来,英国职业过渡伙伴主要为退役军人提供了职业生涯咨询与辅导、职业技能培训课程以及协调管理与信息等服务,体现了职业过渡培训的公平性、科学性及信息化等特征。
[期刊] 教育与职业
[作者]
肖凤翔 马钰
退役军人职业技能培训项目选择指导是促进退役军人合理定位职业角色,实现社会身份转换的重要途径。其应然供给方式为政府购买市场主体的专业服务,其价值取向是通过融入军民融合理念实现对退役军人利益的深度关照。指导补偿性不突出、责任主体空虚导致的指导供给不足,以及作为指导基础的培训项目供给的针对性不足,是培训项目选择指导面临的主要困境。对此,文章提出以精准就业为指导理念增进指导的补偿性,建立多元主体参与供给的激励机制,扩大退役军人培训项目选择权利等改善策略。
关键词：
退役军人 职业技能 培训项目
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于京天 郭静
系统开展退役军人教育培训,是完善退役军人服务保障工作的关键环节,是新时代促进军民融合、服务国防和军队现代化的重要内容。当前我国退役军人教育培训在规模、结构、质量等方面均有待进一步改进。借鉴国外退役军人教育培训在法律、理念、体制、制度、机制等方面的有益经验,我国亟需加强部际协同,全面构建退役军人教育培训体系。
关键词：
退役军人 教育培训 部际协同 国际经验
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