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[期刊] 经济师  [作者] 高栎雯  
近年来,儿童、青少年学业焦虑问题和家庭教育问题在全社会备受关注。文章以定性研究的方法,通过萨提亚冰山理论浅析中国儿童、青少年出现学业焦虑问题的原因和化解办法,旨在让更多父母了解孩子行为背后蕴含的真正原因,掌握有效沟通的方式,与孩子和谐相处,寻找到有效化解儿童、青少年学业焦虑问题的办法。
[期刊] 经济师  [作者] 张子馨  
在疫情阶段,线上教学成为普遍教学形式。如萨提亚冰山理论隐喻的“自我”,教师在线上教学中只见学生“漂浮在水面上的一小部分冰山”即行为,更深层的内在部分不为人所见。文章针对对外汉语线上教学现状存在的问题,以萨提亚模式及冰山理论进行分析,提出教师必须多方位、全方面、深层次地了解学生,反思改进教学,建设师生良性互动,达到教学相长的目的。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张有根  
学生职业素质养成是高职教育基本职能之一。依据行业企业用人要求,基于"素质冰山理论",提出高职教育必须注重学生隐性职业素质培养,并提出隐性职业素质养成的"破冰"路径,即立足职业力,构建职业意识与职业道德培养的多维空间;指向职业化,形成职业行为习惯养成多元体系;对接职业性,创新以职业能力和迁移发展为两翼的职业人格培养模式。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)  [作者] 刘叶  高绪霞  丁勇  
以引入商品异质性的冰山成本理论为基础,利用2002-2011年亚美欧三大消费市场代表性原油的月度价格数据,研究发现:美欧原油市场间的一体化程度较高,而二者与亚洲原油市场间的一体化程度均较低。这一差异主要表现为:与欧美市场相比,亚洲市场的基准油价格偏高。这不仅造成亚洲国家外汇大量流失,还导致亚洲国家石油化工、交通运输等产业成本提升和竞争力下降。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨红荃  金凤燕  
师徒关系具有全面发展性、选择性和共生性、制度性和约束性的特征。基于需求冰山理论,分析师傅、徒弟和校企的不同层次的需求,通过完善师傅激励制度、开展师傅培养、校企共同完善课程设置、优化学徒管理模式、构建学习型师徒关系、完善法律法规等维护师徒关系等措施来满足师徒需求,构建稳定良好的师徒关系,促进现代学徒制的可持续发展。
[期刊] 数理统计与管理  [作者] 李庆华  邓萍萍  周璞  
本文通过建立Probit离散选择模型,采用问卷调查的方式获取第一手资料,对当代大学生焦虑心理的影响因素及其边际影响做了实证分析和定量研究,得出结论如下:社会环境与校园环境因素对当代大学生的焦虑心理影响效果并不明显。在所有纳入研究范围的因素中,个人特征因素、人际关系因素、恋爱心理因素、就业因素和家庭环境因素对大学生焦虑心理均有较为显著的影响。具体来看,性格内向、脾气急躁、高年级、非独生子女、人际交往中缺乏交往技巧、家庭经济状况较差、家长对其期望很高以及认为在就业中存在不公平现象的学生的焦虑心理较为明显。另外,当恋爱与学习及其他事物发生冲突、所学专业与兴趣发生冲突、有学习压力及考试造成的焦虑时,其...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 万云芳  贾舒敏  冯素洁  沈蓉蓉  吴雪芝  沈鑫  郭晓珍  李斯  
为了测量与分析北京地区高校学生的图书馆焦虑,以北京航空航天大学(985学校)、北京工业大学(211学校)、首都师范大学(一本学校)、北京联合大学(二本学校)、耿丹学院(民办三本学校)、北工大实验学院(二级独立学院)为抽样对象,运用结构方程模型分析方法修订与验证现有的图书馆焦虑量表,并运用修订后的图书馆焦虑量表对上述六所学校的图书馆焦虑现象进行了统计与分析。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 俞国良  王浩  
本研究对学习困难学生和非学习困难学生的焦虑水平差异程度进行了元分析,并对可能存在的调节变量进行了探讨。经过文献筛选,共纳入26项研究,被试总人数为8847人。结果表明:(1)学习困难学生的焦虑水平显著高于非学习困难学生,合并效应量为Cohen'sd=0.53,表明两者的差异处于中等程度;(2)测量工具和学习层次能够对学习困难和非学习困难学生的焦虑水平差异产生显著的调节效应。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 曾粤亮   张莉莉   吕晓龙   郑汉  
[目的 /意义]从信息生态理论视角系统探究大学生网络健康信息焦虑形成的影响因素及其作用机理,可从不同维度为其焦虑缓解与干预提供一定的对策参考。[方法 /过程]面向大学生开展一对一半结构化深度访谈,采用扎根理论三级编码流程解析访谈资料,自下而上提炼其网络健康信息焦虑形成影响因素。[结果 /结论 ]基于信息生态理论,影响因素分为4个维度:信息人维度是内在催化因素,包括主观感知、健康信息素养、个人特质;信息维度、信息技术维度皆为接触点刺激因素,前者包括信息质量、信息异化,后者包括平台质量;信息环境维度是外在诱发因素,涉及外界环境、内部环境。根据访谈发现的问题,提出以下对策:在信息人维度,大学生应发挥主观能动性增强身心健康,学校应通过多种形式活动提升大学生健康素养和信息素养;在信息维度,网络平台应完善信息审核机制,提高健康信息质量;在信息技术维度,网络平台应加强自身资源建设与技术升级,提升平台质量;在信息环境维度,政府部门应建立和完善信息法律体系、加强健康信息监管力度,新媒体应正确引导社会认知。
[期刊] 管理评论  [作者] 汪寿阳  敖敬宁  乔晗  杨一帆  胡毅  姜懋  
本文提出商业模式冰山理论,解释了"为什么成功的商业模式难以被复制"这一管理学难题。首先指出商业模式具有显性知识和隐性知识,强调必须用系统科学的方法对其进行分析。商业模式画布等传统分析方法只能用于分析显性知识,忽视了隐性知识对于分析商业模式的重要性。提出用于分析商业模式隐性知识的CET@I方法论,其核心思想是商业模式根植于其所处行业、社会环境和科技发展中,是与组织自身条件匹配集成的复杂系统;应用所提出的方法对广州大学城区域供冷案例进行分析。最后给出我国企业商业模式创新的几点启示。
[期刊] 特区经济  [作者] 张瑾华  康丽娟  
人才是打造企业核心竞争力的第一要素,企业如何更好地培养人才成为了企业创建人力资源优势的关键环节。本文结合冰山模型和木桶理论,构建了技能人才"补短板"、专业技术人才"扬长板"和管理人才"固木板"三种人才培养模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李静  韩玉麒  雷江  
农民作为新农村建设的中流砥柱,是社会主义农业现代化建设的关键。通过分析新农村建设对农民素质的要求,确立新型农民的内涵构成,提出新型农民的本质为农商,不仅是农业生产者,还是农产品再加工的组织者或加工者,以及农产品经营者。进而依据冰山模型理论,从外显素质、临界素质、内隐素质三个层面来研究农民素质结构。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨雪丽  
当前,外语院校大学生自我和谐状况、社交焦虑状况不容乐观;自我和谐与社交焦虑、社会支持关系密切;良好的社会支持系统可以提升大学生的自我和谐水平和降低社交焦虑。本文试图对外院校大学生自我和谐与社交焦虑、社会支持的关系进行分析。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 朱茂玲  徐晓叶楠  林丹华  
目的:了解小学生经历虐待的特点,并探讨小学生受虐待经历、心理弹性与焦虑三者的关系。对象与方法:采用儿童虐待、心理弹性和焦虑问卷对广西三所城市小学4-6年级的889名小学生进行问卷调查。结果发现:(1)小学生在受虐待经历上存在显著的性别与年级主效应;(2)小学生受虐待经历各维度与心理弹性各维度呈显著负相关;同时,小学生受虐待经历各维度与焦虑呈显著正相关,心理弹性各维度与焦虑呈显著负相关;(3)心理弹性在小学生受虐待经历与焦虑关系中发挥部分中介作用。
[期刊] 管理现代化  [作者] 淡晶晶  陈光春  马尊武  於海武  
当前科研机构往往注重对研发人员的能力及绩效评价,普遍对管理人员的评价激励缺乏客观量化的测评方法,导致管理人员能力提升动力不足,职业发展受限,进而影响组织的事业发展。文章基于"能力素质模型"(冰山模型)理论,构建了科研机构管理人员能力结构模型及测评方法,为科研机构管理人员能力建设提供了系统、客观的建议方案。文章提出的方法,对激发管理人员自觉成长和干事创业热情,提升管理绩效和增强组织活力具有应用价值。
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