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[期刊] 经济师
[作者]
魏宁 王永宏
随着高中语文课程标准的颁布，对课堂教学也有了新的要求，课堂的各环节面临着改革，而课堂导入作为教学系统中的首要环节，也有了新的责任。著名特级教师黄玉峰老师说过：“导入语的设计应该由多方面因素决定，要根据不同的教育目标和始终不渝的终极目标，这是整堂课的突破口，非经验丰富、理解深刻者不能为。”这对课堂导入有了更高的要求，需要加以更多的关注与改革。
关键词：
高中语文 文言文 导入
[期刊] 经济师
[作者]
魏宁 王永宏
在网络发展迅速的信息化时代,学生们的注意力时常集中于各式各样电子设备中。而高中作为迈向大学层级的关键环节,更需要有效率、有质量的学习。但是就学习内容而言,不同于初中时期叙述性思维特点,高中时期的语文课程更重视学生的思辨能力培养,知识难免枯燥,乏味的语文课堂难以集中学生的注意。所以,在课程内容开始时激发学生的兴趣就尤为重要。因此,针对于高中这个阶段,要达成这一目标,就应该特别重视高中阶段语文课程的课堂导入,毕竟好的开头是成功的一半。课堂导入环节应该遵循符合教育教学心理规律的一系列原则,采用学生喜闻乐见、行之有效的策略,完成语文课程教学目标。
关键词：
高中语文 创新 导入方法
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
桂小敏 廖小春
语文作为一门学科,是其他学科学习的基石,有助于我们了解中华民族的历史文化,是传承民族精神的重要工具,因此大学语文是我国高校的基础学科。当前,随着互联网和信息技术的快速发展,电子设备成为日常生活中不可或缺的工具,在网络文化冲击下,人们的语文水平逐渐下降,日常交际和语言表达能力现状堪忧。因此要提高对大学语文教学的重视程度,实现教学理念和模式创新,提高大学生的语言表达能力,有效提升语文的影响力,从而提升高校人才培养质量。徐中玉、齐森华和谭帆的《大学语文》以提升大学生语言表达能力为宗旨,探索新时期大学语文教学法,为大学语文教学创新提供了参考。
关键词：
《大学语文》 人才培养质量
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张建军
文言文是中华民族几千年传统文化的重要载体和瑰宝,文言文的传承体现在小学、中学和大学语文教材之中,尤其在大学语文教材中更是教学与学习的重点和难点。大学语文中的经典文言文作品可以提升大学生自身独特的文人气质和品位,同时也可以传承和弘扬我们中华民族优秀的古典历史文化。大学语文教师要不断深入研究大学语文中的文言文教学理论,用文言文熏陶大学生的情操和气质,继承博大精深的文化思想和精髓。
关键词：
《大学语文》 大学语文教师 文言文 文言
[期刊] 经济师
[作者]
刘鹏
随着新时代中国特色社会主义进入新时期，思想政治教育正面临着一个新的挑战和机遇。应对新的要求和考验，新时期思想政治教育要不断创新发展，坚持“数字化”“青年化”“网络化”发展方向，立足国情，心存人民，放眼世界，着力培养担当民族伟大复兴重任的时代新人，为推进我国社会主义现代化强国的伟大事业共同奋斗。
关键词：
新时代 思想政治教育 创新
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
李阳
在语文试题中,文言文阅读是一个可以在平时教学中突破且在考场上发挥稳定的题型。近几年,高考文言文阅读题型在不断变化,高中语文教师因此面临这样的问题:怎样调整日常文言文教学侧重点来应对高考文言文阅读试题题型的变化?一、高考文言文试题题型分析——以20142016全国新课标卷为例高考语文全国卷2014年以前的高考文言文题型比较稳定,分别为客观题和主观题。客观题为三个选择题,内容为:文言实词、文言虚词、人
[期刊] 经济师
[作者]
谢赛楠 高春燕
随着语文课程改革的进一步发展,语文高考也在随之变革,2017年新课标发布后,高考语文全国卷在能力要求、命题形式、思维层次以及内容选择方面都进行了较大的调整。“实用类文本阅读”作为高中语文教学中的重要组成部分以及高考语文的重要考查内容,其考查特点也在发生变动。文章对2012年以来的近十年高考语文全国卷中“实用类文本阅读”进行梳理与分析,通过挖掘新课标下高考语文全国卷“实用类文本阅读”考查的新理念、新形势以及新变化,进而提出实用类文本教学建议。
关键词：
新课标 高考 实用类文本
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王麒 陈卫东 叶新东 许亚锋 张甦敏
课堂作为实施教学活动的主阵地,是人们研究教学环境最重要的对象之一。忽略对课堂的研究,任何教学与课程的改革与提升都是无法有效实现的。本文针对未来课堂的技术环境建设进行了研究,追踪现在科技的发展,选择性地对支撑未来课堂教学的几种技术进行了深入地探索,最终提出了一个符合未来课堂需要的技术环境建设目标。
关键词：
未来课堂 关键技术 教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖凌燕
充分优化高职课堂管理是保证高职教学效果的重要一环。借鉴前苏联教育家尤·康·巴班斯基的教学过程最优化理论,充分利用影响教学效果的各种积极因素,避免不利因素,以唯物主义、系统论的视野看待、设计、控制整个课堂教学。
关键词：
教学过程 最优化理论 高职 课堂管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
栾永玉
一百年来,党始终高扬马克思主义旗帜,实现了马克思主义中国化的三次飞跃。党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,也是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑是高校全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的必然要求,也是落实立德树人根本任务的关键环节。在实现第二个百年奋斗目标的新征程中,高校要深入推进党的创新理论,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘丽 郭福春
教育大数据时代,大规模在线课堂兴起,传统课堂遭遇冲击亟待创新。在课堂现象学理论的指引下,提出实施有效课堂教学创新的首要依据,要回归课堂事实本身、尊重课堂第一体验、动态直观;并以课堂现象学的方法论为依托,构建了理念一致、功能协调、结构合理的课堂教学创新载体,为高职课堂教学的有效创新提供借鉴。
关键词：
课堂现象学 课堂教学 直观课堂 高职
[期刊] 经济师
[作者]
陈艺文 王永宏
传统文化进入高中语文课堂这一现象在新课标的视野下得到了显著的成效。中国优秀的传统文化是中国的瑰宝,是中华文化之魂,也是中国经济发展的向导,对中国以后的发展也起着引导的作用。高中生作为中国所要培养的人才中最重要的组成部分,学习中国传统文化这项任务刻不容缓。在新课标的带领下,对传统文化的继承和发展成为重中之重,从而培养中华民族全体成员的文化自信。
关键词：
传统文化 语文 教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吕松和
<正>对于教师而言，如何从“形散”的文字中引导学生领悟散文潜在的“不散神韵”，可谓为一大挑战。研究散文阅读教学的策略，对于提高学生语言建构与运用能力、促进其思维发展与提升、培养审美鉴赏与创造力、传承并理解文化等核心素养具有深远的影响。尤其是近年来，随着新课程改革的不断深入，初中语文教学已经从传统的知识灌输向培养学生的核心素养转变。如何通过散文阅读教学提高学生的核心素养，成为当前初中语文教师面对的重要挑战。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
闵瑰 戚雯琰 李小丹
深度学习强调学习者主动学习及运用知识解决实际问题的能力，关注批判性思维和创新能力的培养，教学模式决定了学生深度学习的水平。本研究以深度学习理论为基础，通过对师生调研分析，结合高职《内科护理学》课程特点构建了深度学习视域下对分课堂教学模式，以解决学生深度学习效率低和深度学习效果评价难量化的问题。对分课堂教学模式包括课前准备、讲授新课、独自学习、课堂讨论、课后反思五个环节。采用过程性和终结性评价、自评和他评以及学生互评等方式对教学效果进行量化评价，最后得出能反映学生深度学习能力的客观指标。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑建萍
作为宏观的教育诊断活动,职教教学诊断工作对微观层面的课堂教学诊断讨论较少,相关概念还不甚明确,更缺乏实证研究的支持。德国(职教)课堂教学研究在诊断质量标准、观察点、数据搜集和分析等方面颇有特点:基于供给-利用思路,注重知识内化暨认知激活这一质量标准,聚焦学习任务的分析,围绕视频形成完整证据链。对课堂教学既有描述又有解释,在课堂教学层面从知识基础、行为表现到思维决策全面揭示教师能力,为教师教育和教学改进提供了基于实证的洞见。
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