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[期刊] 教育与职业  [作者] 张芬芬  
经过多年的建设与发展,我国行业型职教集团规模不断扩大,内涵日渐完善,效能稳步提升,已经成为推动我国职业教育与产业融合发展的重要力量。但是,行业型职教集团在建设过程中也暴露出许多问题,如法律制度不健全、政府疏于监督指导、集团管理模式和配套机制不健全、校企发展目标缺乏有效整合等。鉴于此,建议加快法律制度建设、明确职教集团法律地位,压实政府主体责任、做好事中事后监督指导,健全集团管理运行机制、促进成员单位之间利益共享,扎牢校企合作纽带、强化校企利益联结等,从而促进行业型职教集团的可持续发展。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蒋庆斌  许文稼  陈小艳  
以利益的紧密性弥补组织的松散性,是解决职业教育集团化办学困境的有效办法之一。工业机器人职教集团以利益链为纽带,以岗位匹配性为原则,选择职教集团成员;构建"四共享、四服务"集团运行机制,建立内外循环的"三化、三级"集团评价体系,保障集团有效运行;开发"三位一体"工业机器人技术专业整体化解决方案,建立"项目载体、大赛引领、培训支撑"人才队伍培训体系,在集团组织架构、运行机制、资源共建共享、人员培训等方面起到示范作用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
职业教育集团是指借用企业集团化的组织和管理方式,整合现有教育资源,组建的校校之间、校企之间以及跨行业、跨部门、跨区域的办学联合体,其目标是实现资源共享和职业教育的规模效益。自20世纪90年代以来,随着以就业为导向人才培养模式及职业学校办学体
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李梦卿  陈佩云  
在区块链视阈下,职教集团是一种基于契约的去中心化联盟型教育组织,以分布式群体智慧作为其核心思维,以激励机制驱动各方主体共享共治。职教集团建设至今仍存在着集团功能泛化且合作流于表层、组织形式松散且运行机制不畅、缺乏利益纽带且凝聚性不足等问题。职教集团建设可以参照区块链技术的模型,构建去中心化职教集团体系与学信数据库;完善职教集团组织制度,优化内部治理环境;明确主体相应职责,健全职教集团运行机制;设计激励相容的众包机制,提升主体积极性;发挥区块链技术优势,作用于职教集团建设。
[期刊] 职教论坛  [作者]
罗红在《机械职业教育》2013年第3期中撰文分析了行业型职教集团的内涵与特征,提出其面临的主要问题和建设对策,并探讨借鉴企业技术服务于攻关的组织形式。行业型职教集团是由院所、企业组成的联合体,具有行业特征,重在资源整合与共享,实现深度融合,并依靠协调沟通、激励约束等的运行机制,在人才培养、产业发展等方面实现多赢,促进职业教育
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
兴国必先强师,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴的重要基石。为培养造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍,2018年1月20日,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对培养高素质教师队伍作出顶层设计和明确要求。这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件,是新时代教师队伍建设的指南。《意见》系统阐述了全面深化教师队伍建设的战略意义、指导思想、基本原则,对新时代教师队伍建设提出
[期刊] 教育与职业  [作者] 万的  胡炜骏  
校企合作是职教集团化办学的基础,校企合作层次决定职业教育集团的办学成效,校企合作直接影响职教集团化办学治理。针对当前职教集团化办学校企合作存在的校企合作意愿"冷热不均"、部分政策陷入"失效"危机、合作项目缺乏深度和广度以及缺乏对企业成本的分担和补偿机制等问题,文章提出新时代背景下推动职教集团化办学校企合作的对策:夯实职教集团校企合作发展的制度供给;强化企业重要办学主体作用,建立利润代偿机制;构建以校企合作为基础的现代职业院校制度;推动校企合作的"理念、平台、模式、文化"全面融合。
[期刊] 企业管理  [作者]
本质安全型、质量效益型、创新驱动型、节约环保型、和谐发展型。神华集团有限责任公司(简称神华集团)将企业管理问题归纳为五个方面,即安全生产问题、质量效益问题、科技创新问题、节约环保问题、和谐发展问题,提出以"五型企业"(本质安全型、质量效益型、创新驱动型、节约环保型、和谐发展型)建设为基础开展管理优化。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 薛茂云  王国庆  
专业集群是一种专业组织形态,强调区域统筹,具备结构性的特征和高性能、高可用性、高扩展性、高稳定性等发展优势。高职院校以专业集群建设为突破口,挖掘专业红利、打造发展优势、做强自身实力,对于推动学校适应区域产业链需求、提升服务贡献能力,实现新时代高职教育高质量发展具有十分重要的意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘洪一  
大学文化是一所大学最本质的标识和最深层的内核。新时代开展大学文化建设是矫治高等教育发展深层问题,落实立德树人、推进内涵式发展、巩固党对高校领导的重要路径。推进大学文化建设需要处理好系统设计与规划实施、软指标与硬约束、精神传承与时代内涵的关系。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王蔚  段园晖  
137年来,佛山市第一人民医院作为佛山的龙头医院一直以"公益"为办院方向,凭借良好的医德医风、坚实的技术力量、细致认真的服务理念、以患者利益为中心的宗旨,为广大群众的健康保驾护航,提供全方位的健康服务。近年来,在建设健康中国,不断深化医改的大背景下,医院在王跃建院长的带领下,全院上下一心,迎着机遇与挑战,为百年名院到高水平现代化医院的跨越树立了行业的标杆。一、严抓医疗质量练就一身好"内功"近年来,医院按照王跃建院长提出的"安全、优质、发展"方针,在医疗质量、服务质量两手抓的实践下,医院近
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐文清  
随着中国特色社会主义进入了新时代,学习型社会建设已经成为促进社会治理创新与社会和谐发展的重要推动力量。作为肩负促进社会个体发展的历史使命的成人高校,面对新时代社会发展与学习型社会建设的要求,需要进一步明确发展定位与历史担当。科学把握发展方位、全面推进转型发展将有效推动学习型社会建设深入发展。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 冯达  
党的十八大以来,行政审批制度改革呈现出不同以往的时代特征,以规范权力和保障权利为主线,由法制化向法治化不断推进。行政审批制度改革是兼具全面深化行政体制改革和全面依法治国的重要改革任务,其法治化基本面向需向国家治理现代化不断深入。从政府与市场边界合理划分、行政审批自由裁量权、贯彻法律保留原则、有效保障公民权利角度探索行政审批制度改革法治化的必要性。改革法治化的基本路径可从价值理念、实体内容和程序设计三个方面推进。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 冯达  
党的十八大以来,行政审批制度改革呈现出不同以往的时代特征,以规范权力和保障权利为主线,由法制化向法治化不断推进。行政审批制度改革是兼具全面深化行政体制改革和全面依法治国的重要改革任务,其法治化基本面向需向国家治理现代化不断深入。从政府与市场边界合理划分、行政审批自由裁量权、贯彻法律保留原则、有效保障公民权利角度探索行政审批制度改革法治化的必要性。改革法治化的基本路径可从价值理念、实体内容和程序设计三个方面推进。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 凌志杰  刘炳震  宁永红  
职教集团是在校企合作基础上发展起来的一种新型合作办学模式。通过对各省的调查发现,当前职教集团在组织类型、管理理念和功能发挥等方面均取得了一定成效,但在成员构成和内涵建设过程中仍面临一些理论和现实困境。今后应注重优化环境、加强理论研究、拓展合作项目,发挥职教集团的品牌效应,使之成为职业教育改革创新的新方向。
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