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[期刊] 教育科学  [作者] 朱宁波  崔慧丽  
兴国必先强师。新时代背景下,因应学生核心素养的培养、个性化学习方式的实施、网络信息资源的普及、教育国际化的发展等需要,提升教师品质紧要而迫切。教师需着力提升的品质要素包括:学科、教学法和教育学等专业知识素养;教育教学、课程设计和教学反思等核心能力素养;信息化、国际化及学习和创新等综合素养;师德修养和信息道德素养。教师品质提升的基本路径包括:更新观念、成为自身发展的主人;以提高教师专业素养为导向,完善教师教育课程体系;利用信息技术探索个性化能力导向的教师教育模式;以立德树人为导向,健全信息化师德建设机制。
[期刊] 会计之友  [作者] 王明吉  张馨元  
激烈的全球竞争迫使企业不断创新经营方式,在外部压力和内生动力双重驱动下会计转型势在必行。会计转型的关键是确定方向和路径,文章通过相关文献综述,提出新时代会计转型应在发展传统会计的基础上重视管理会计发展的观点,深入剖析了会计向管理会计转型的动因以及管理会计发展过程中存在的问题,并从完善管理会计理论、培养管理会计人才、注重管理会计个性化发展及培养企业高层管理会计意识等方面提出了转型的具体路径,以期对推进我国会计转型工作提供借鉴。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 冯娜娜  陶章  
进入21世纪,经济的快速发展,不仅加剧了市场竞争,增加了组织不确定性,同时也使得传统的终身雇佣制逐渐被临时雇佣、人事外包等非正规雇佣制所取代。激烈的竞争环境使得员工只能通过提升自身可雇佣力来应对劳动力市场的变化。而青年员工作为劳动力市场的主力军,其可雇佣能力的提升非常重要。纵观国内外相关文献,多数学者在探讨可雇佣力时,仍局限在大学生这一群体,因而本研究试图以青年员工为研究对象,在人境适配理论和社会认知理论的基础上,构建青年员工可雇佣力提升内在机制。结果表明,可雇佣力在职业探索和职业效能、职业承诺间具有部分中介效应;成就动机能够调节职业探索与可雇佣力、可雇佣力与职业效能和职业承诺之间的关系。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 夏志琦  
本文分析了制约内部审计质量提升的因素,并在此基础上,提出内部审计要通过完善内部审计管理体制、健全内部审计制度体系、优化内部审计人才结构等方式提升内部审计质量。
[期刊] 西南金融  [作者] 陈岑  张彩云  周云波  
取得脱贫攻坚战的全面胜利后,我国进入扎实推动共同富裕、经济高质量发展的新时代。本文从数字经济发展、基本公共服务均等化和人口老龄化三个方面展开,探讨我国新时代推进共同富裕道路上面临的新矛盾和新挑战,并给出相应的解决路径选择。本文认为数字经济会通过影响就业极化、工资极化、技能工资溢价和劳动份额等途径对劳动力市场的就业和工资不平等产生冲击;实现城乡间、地区间和不同群体间基本公共服务的均等化会是未来一段时间内我国推进共同富裕道路上的重要工作内容;人口老龄化会通过加剧劳动力市场的供求不平衡和影响资本积累的速度而进一步扩大收入差距。随着经济社会发展的内外部环境变化,如果可以充分释放新技术带来的发展潜力、抓住经济转型带来的机遇,同时设计合理的共同富裕的体制机制和政策体系,就完全有可能从容应对新时代的新挑战。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 申俊霞  
在e时代社会文化传播方式的影响下,学生知识文化信息接受呈现出鲜明的时代特点,校园文化建设的主要困境为学校对时代先进要素的接纳、融合和利用不及时、不深入。为解决这一问题,校园文化建设应主动与时代先进要素对接,开展系统化建设实践,增强学生对校园文化的认同和接受。
[期刊] 经济师  [作者] 陈良凤   彭雪瑜  
提升高校内部审计人员职业能力对于强化高质量审计工作,服务高校高质量发展的意义重大。随着“双一流”高水平大学建设的不断推进,审计体制的系统性、整体性重构,内部审计工作质量要求不断提高,内部审计人员队伍素质适应新时代背景下的要求也越来越高。文章基于平衡计分卡的四个维度,即从客户、财务、内部流程、学习与成长方面探讨提升内部审计人员职业能力的目标、方式方法、效率效果和成长路径。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 石宏武  
在深入推进全面依法治国、全面依法治校的新时代背景下,高职院校在推动"两级管理"等各领域内部治理体系改革过程中,必须全面运用"法治思维、法治方式、法治手段",准确定位"两级管理"改革的法治内涵,科学把握"两级管理"改革的法治化实施路径,才能有效解决"主体不明、权责不清、运行不畅"等问题,最终构建起"系统完备、科学规范、运行高效"的两级管理体系。
[期刊] 政治经济学评论  [作者] 董志勇  王也  
共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼,其提出具有时代重要性、现实基础性与历史必然性。在以供给侧结构性改革为经济工作主线的背景下,共同富裕在强调供给侧的同时关注需求侧,侧重于解决发展不平衡问题,因此有必要从供给侧和需求侧的两重视角全面地把握共同富裕与经济高质量发展的关系及其实现过程中主体之间、个人与国家之间、国家与世界之间的合作共赢关系。和西方发达国家相比,新时代背景下中国提出的共同富裕具有动态性、可持续性、关注群体差异、地方良性互动、以人为本、开放性等特征。共同富裕的实现离不开经济高质量发展、离不开社会主义现代化建设,要抓好市场和政府“两只手”,抓好存量和增量“两只手”,抓好国有经济和民营经济“两只手”,抓好农村和城市“两只手”,抓好人口和产业“两只手”,抓好国内大循环和国际大循环“两只手”。
[期刊] 农业经济  [作者] 吕思雅  
进一步加快释放农村消费潜力,既有助于缩小城乡发展差距,也有助于推进乡村振兴,还有助于全面建成小康社会。为了进一步加快释放农村消费潜力,改善农村居民生活质量,我国政府应当充分发挥政策导向作用,加强价格调控力度,深化城乡互动交流。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 黄洁  刘伟丽  梁薇  姚歆  
数字时代到来与新冠肺炎疫情的冲击,加快了新时代我国现代会展业数字化转型的速度,也为我国现代会展业高质量发展提供了契机。本文通过梳理改革开放以来,我国现代会展业发展历程,深入探究了国内外大变革推动新时代我国现代会展业数字化转型的过程,提出了现代会展业数字化转型路径,最后提出构建政府-协会-企业-社会各方“四位一体”的现代会展业数字化转型协调机制和实施“四一”工程,加快现代会展业数字化转型、强化数字化网上展馆、实施国际化战略和加强品牌建设等政策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金祖旭  贾少华  
在新时代背景下,深化职业教育校企合作,不仅是实现职业教育现代化的现实所需,也是推动我国经济由高速增长向高质量发展转变,破解社会发展新矛盾,满足人民对于美好生活需要的必由之路。当前职业教育校企合作面临着一系列新问题:各方主体对于校企合作缺乏一致的认知,校企合作中的文化价值割裂与冲突,校企合作中的"壁炉"现象,校企合作相关的地方政策和法律不完善。破解校企合作困局,更好地面向新时代、适应新时代、引领新时代,应加强文化嵌入,夯实校企合作育人的文化基础;实施共同治理,建立校企合作机制保障;推动院校变革,建立"观念、机制、培养、队伍"四环联动的协同机制;加快制度建构,夯实校企合作制度基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张贤   刘铠钰   刘亚丽   刘晓红  
幼儿教师职业在历史变迁中被赋予不同的社会角色,在不同的时代背景下,幼儿教师需承担不同的社会责任,其身份和地位也在不断转换。从“长者为师”到“师范教育”以及“教师资格证书”制度,教师的入职资格逐步严格规范,角色期待被不断解构与重构。中国特色社会主义进入新时代,在更高的历史起点上,幼儿教师角色面临着史无前例的冲击与挑战,急需重构新时代的幼儿教师角色。新时代幼儿教师在道德素养、文化素养、专业素养、信息素养、劳动素养等多方面面临着挑战,因而幼儿教师需要重审自身定位,扮演好道德品格的塑造者、中国特色的讲述者、“自我减压加压”的理性调控者、信息技术的研习者、劳动教育的引导者等多重角色。
[期刊] 经济师  [作者] 陈颂坡  
随着新时代的发展,医疗体制的改革正在推进,因此面临着新常态医院,只有加强经济管理才能够对资金进行科学合理使用,提高医院自身的竞争力,在日益激烈的竞争中立于不败之地,文章主要围绕新时代背景的医院经济管理的有效路径展开分析和论述,首先介绍新时代背景之下医院进行经济运行管理的重要意义,然后分析当下医院在进行经济管理的过程当中存在的问题和不足,最后针对医院经济运行管理存在的问题和不足提出有效的改进对策和方法。
[期刊] 财务与会计  [作者] 苗月新  
正如管理学家彼得·德鲁克所言,营销和创新是企业管理最为重要的工作,企业需要从根本上重视营销活动。但由于营销活动效果无法通过财务指标直接呈现,因而使得营销建议和主张面临如何验证效果的问题。这种不易量化的性质,主要源于营销是一种在效果呈现上既有直接性又有间接性的经营活动。而随着营销活动越来越倾向于影响消费者的认知、态度、理念而进入精神世界,从财务方面量化这种活动的直接效果变得更加困难。
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