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[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖艳婷
师德建设反映新时代职业教育高质量发展对于学校优质发展、学校治理以及教育评价改革的适应性要求。新时代职业院校师德建设在制度建设、师德治理和师德评价方面面临着现实挑战。新时代职业院校师德建设的实践思路是：在制度构建方面，建立现代职业院校师德制度，规范师德建设；在文化培育方面，彰显师德风范的学校精神，引领价值方向；在师德评价方面，构建体现职业精神和人文关怀的师德考核评价体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
劳家仁
劳动教育是高校人才培养的重要组成部分。新时代职业院校劳动教育应坚持立德树人根本任务、体现培养复合型技术技能人才的理念、融合职业素养培育要求。新时代职业院校劳动教育的现实困惑是在认识层面把劳动教育等同于体力劳动，在实践层面把劳动教育等同于专业技能训练。据此，文章提出新时代职业院校劳动教育的实践理路：科学规划职业院校劳动教育、打造特色校园劳动文化、发挥课程思政在劳动教育中的价值引领作用、突出工匠精神培育和产教融合的职业院校育人特色。
关键词：
职业院校 劳动教育 实践理路
[期刊] 教育与职业
[作者]
古光甫
随着"互联网+"时代的到来,职业教育的传统教学面临着培养对象的知识基础、学习场域和学习方式、人才能力需求的巨大转变,这给职业院校教师带来了新的挑战。这要求教师由课堂的主宰者变为学生自主学习的引导者和促进者,由知识的传递者变为教学过程的设计者,由管理者变为合作者以及自我发展的终身学习者;同时,要求职业院校教师转变思维方式,通过批判性思维、跨界思维、大数据思维、平台化思维和主体化思维来回应"互联网+"时代的教育变革。职业院校教师只有做"互联网+"时代的拥抱者、先行者、实践者、学习者和自我增值者,才能在未来谋求立身和发展之道。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李基鸿 王海莹 王大磊
职业院校新型师生关系在目标维度、情感维度、伦理维度分别具有协同共进、亦师亦友、德育共鸣的特征。生成式人工智能视域下职业院校构建新型师生关系存在缺乏完善的师生数字素养培育机制、师生互动效果欠佳、数据伦理风险等问题。据此，提出生成式人工智能视域下职业院校构建新型师生关系的实践进路，包括分层强化师生数字素养、虚实融合构建以人为本的师生关系、防范化解师生面临的数字伦理问题。
关键词：
生成式人工智能 职业院校 新型师生关系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
古光甫
"互联网+"时代的到来使职业教育的传统教学面临着诸多挑战,这要求教师成为学生自主学习的引导者和促进者,由知识的传递者变为教学过程的设计者,由管理者变为合作者以及自我发展的终身学习者;同时要求职业院校教师转变思维方式,通过批判性思维、跨界思维、大数据思维、平台化思维和主体化思维来回应"互联网+"时代的教育变革。职业院校教师需要做一个互联网时代的拥抱者、先行者、实践者、学习者和自我增值者,才能在未来谋求立身和发展之道。
[期刊] 教育与职业
[作者]
南旭光 汪洋
人工智能作为支撑所有产业变革的通用性技术,推动着政治、经济、社会等各领域的变革,自然也对职业教育治理提出了重构与创新的要求。由于当前我国职业教育还存在治理结构的僵化性、治理方式的低效性、治理范围的狭隘性、治理机制的碎片性等现实挑战,为此,应着眼于智慧社会的特质,围绕优化治理模式、创新治理制度、重构治理机制、完善治理格局等方面优化人工智能时代职业教育治理的可选路径及政策框架。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑瑞强 胡军华 付仙兵
劳动教育可以树德、增智、健体、育美,劳动育人是"五育并举"培养担当民族复兴大任的时代新人的重要支撑。高质量开展职业院校劳动教育工作,准确把握新时代职业院校劳动教育的价值蕴含与逻辑演进,系统思考职业院校劳动教育方面仍存在的设计碎片化、实践浅层化、评价简单化等问题,优化职业院校劳动教育顶层设计,实施劳动教育能力提升计划,丰富劳动教育形式,健全劳动教育评价体系,全面推进新时代职业院校劳动教育落实落地。
[期刊] 教育与职业
[作者]
王永钊 程扬 李丽军
职业院校教师数字素养包括数字注意力素养、数字参与力素养、数字链接力素养、数字协作力素养。文章在分析职业院校教师数字素养培育的现实困境的基础上，提出数智时代职业院校教师数字素养培育的实践进路：提升教师数字素养以及开展教师数字素养微认证；构建全覆盖、多形式、分层次的职业院校教师数字素养培训体系；推进数字化转型生态系统建设；完善教师数字素养考核评价机制；建立健全职业院校教师数字素养培育保障机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
戴晓云
新时代加强教师队伍建设对全国高等职业院校事业发展有重要意义。文章针对当前高职院校教师队伍建设所遇到的困境,系统分析如何以党的领导为前提,以建立师德师风建设长效机制为基础,以持续深化高职院校人事制度改革为核心,以加大人才工作力度为着力点,为建设一支符合新时代中国特色高等职业教育事业发展要求的高职院校教师队伍,创建高水平优质高职院校提供参考。
关键词：
新时代 优质院校 教师队伍建设
[期刊] 职教论坛
[作者]
王启龙 马树超
改革开放40年来,具有中国职业教育特色的教材体系和教材管理体制基本形成,但进入新时代,内外部的环境变化对我国职业院校教材建设提出了全新挑战。应以建成具有中国特色、世界一流的职业教育教材体系为目标,坚持立德树人根本任务,突出教材内容的德育主线,优化教材建设顶层设计,提高多方协同治理能力,引导教材市场规范发展,加强研究与研制团队建设,提高各类教材研制整体水平。
关键词：
职业院校 教材建设 立德树人
[期刊] 教育与职业
[作者]
曾照香 刘哲 李金亮
职业院校智能制造虚拟仿真实训基地建设顺应职业教育发展，满足了培养高水平复合型智能制造人才、助推“三教”改革、实现资源整合集聚、深化产教融合的需要。在目前的建设过程中，仍存在信息技术与职业教育教学融合不够、虚拟仿真技术在实践教学中应用水平不高、虚拟仿真基地建设标准欠缺等现实问题。为此，文章提出通过建设实训场景及平台、虚拟仿真资源、基地师资队伍以及运行管理机制等，实现新时代职业院校智能制造虚拟仿真实训基地建设的突破。
关键词：
虚拟仿真 智能制造 实训基地
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽
《国家职业教育改革实施方案》提出要通过多种举措建设双师型教师队伍。教师个人的专业发展是"双师型"教师队伍建设的重要环节。当前职业院校教师专业发展存在专业发展定位不准、专业发展能力不足等问题。根据新时代职业教育"高素质、双师型、创新型"教师队伍建设的要求,教师应当从加强师德修养、研读政策文件、提升双师素质、做好教学设计、淬炼育人能力等方面在专业发展的道路上不断前进。
关键词：
新时代 职业院校 教师专业发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈晶
党的十九大明确提出牢牢掌握意识形态工作领导权,作为意识形态重要组成部分的新闻舆论工作得到空前重视。在新时代背景下,职业院校舆论宣传工作应多加强与媒体沟通,弄透媒体需求,弄清学校亮点,输入输出并重,不仅做信息的接受者,更要做信息的提供者,扩大学校朋友圈,为学校发展营造良好的内外部舆论环境。
关键词：
新时代 职业院校 舆论宣传
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张秋山 熊龙
新时代职业院校劳动教育的内涵非常丰富,在职业院校教育中占据着重要位置,具有综合育人价值,能够加快德育、智育、体育、美育等多方面建设,培养现代化建设所需要的德智体美劳全面发展的合格人才。新时代职业院校劳动教育在各方面都发挥着巨大作用,能够有效促进学生全面发展,落实职业院校立德树人根本任务,实现中华民族伟大复兴。新时代职业院校劳动教育应该注重打造劳动特色课程,统筹协调职业院校、社会和家庭,广泛开展劳动社会实践,建立劳动评价机制,有效促进学生形成良好的劳动价值观。
关键词：
职业院校 劳动教育 立德树人
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴遵民 杨婷
《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》等重要政策文件相继出台,政策文件的制定预示着我国职业教育将面临一个发展的良好契机,同时也必将迎来一场深刻的改革。职业教育改革涉及诸多方面,教师队伍的调整和建设毫无疑问是最为重要的一环。文章对"双师型"教师队伍的建构进行了深入剖析,同时立足新时代就如何促进"双师型"教师队伍的形成,增强职业教育师资队伍的力量,提升职教人才培养的质量等角度,提出了从引进来、送出去到留得住等几个方面入手的政策建议与策略。
关键词：
职业教育 双师型 人才培养 政策策略
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