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[期刊] 经济师  [作者] 张志雄   李桂锋   黄国坤  
在新时代下,网络已然成为信息传播和思想交流的主要平台,其对于加强思想政治教育具有重要意义。网络思想政治教育话语权的提升是适应社会发展、传播现代价值观、弘扬正确舆论导向的迫切需求。随着信息技术的快速发展和社交媒体的普及,人们获取信息的途径更加多样化、快捷化。如何在这样一个网络信息高度发达的时代,有效提升网络思想政治教育话语权,成为一项亟待解决的战略性问题。文章围绕此目标,从多维度、多角度进行了剖析,探讨有效措施,为全面提升新时代网络思想政治教育话语权提出了相关建议。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 丁科  
网络思想政治教育的话语权是生成权,是网民在网络实践过程相互作用后的生成权。既然是生成权,那么在网络思想政治教育实践过程中如何促使该生成权的产生,这就需要在理论上予以探究,以期为人们正确地理解网络思想政治教育话语权的内在本质提供坚实的理论基础。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 冯曦鹏  何云峰  王静  杨雅斯  
网络话语权已经成为网络思想政治教育的一个重要研究课题。从研究背景、研究内容、研究视角等层面对高校场域的网络思想政治教育话语权进行了深入分析,以把握高校网络思想政治教育话语权研究的趋势与规律。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李梁成  
在新媒体环境下研究、重建大学生思想政治教育话语权,既是新媒体时代对思想政治教育工作者的时代要求,也是当下教育工作者达己成人的迫切任务,同时它对社会主义国家意识形态安全和主流价值巩固、大学生思想政治教育实效性,以及大学生自我价值的完善和综合素养的发展有着重要的意义和作用。当前因话语体系遭受冲击、话语理论发展滞后、权威性话语平台建设不完善、教育者媒介素养缺乏等原因,大学生思想政治教育话语权日益式微。要通过转变教育理念、发挥媒体优势、完善平台建设、提高媒介素养等途径,重建新媒体下大学生思想政治教育话语权,扩大和提升高职院校思想政治教育的实效性和影响力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘润  
通过占领网络阵地,唱响网上主旋律。网络思政活泼新颖的形式提升了学生接受度。线上思政与线下思政在融合中互相促进。《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:"加强互联网思想政治工作载体建设。树立互联网思维,推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合,使互联网成为开展思想政治教育的新平台。"在此背景下,加强对网络思想政治教育的研究已成为当务之急。本文通过引入系统思维,从全局思考高校网络思想政治教育体
[期刊] 教育与职业  [作者] 马辉  王超  
高校思想政治教育话语不仅能够实现信息的有效传播,更能起到协调整合与价值导向的作用。网络时代带来了高校环境与学生特点的变化,一方面,高校思想政治教育话语可以与网络技术以及其他话语实现有效融合,促进话语功能的实现;另一方面,网络也给大学生带来了负面影响,甚至直接导致思想政治教育话语的沦落。高校思想政治教育只有树立起教师与学生"两个话语权主体"的思想,消除"霸权"意识,建立起"对话"机制,并且使网络技术与网络思维得到充分应用,才能建立起行之有效的高校思想政治教育话语。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 黄贤君  
高校思想政治教育工作以话语作为重要载体,话语实效性直接影响思想政治教育质量。目前思想政治教育话语依然受到话语转化与创新相对滞后、话语权威性被网络新媒体持续解构和话语地位被西方话语霸权不断消解等不利因素的影响,高校思想政治教育话语的实效性受到前所未有的破坏。高校思想政治教育应该坚持马克思主义指导地位不动摇,不断创新发展思想政治教育话语体系,从实践中提升思想政治教育话语育人质量,从多个维度提升高校思想政治教育话语的效力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈霞  
21世纪是以网络为代表的信息高速公路时代。对于大学生思想政治教育工作领域来说,互联网的迅猛发展既为我们的工作带来新的挑战,又带来新的机遇。因此,顺应网络信息时代潮流,大学生思想政治教育工作一方面要培养
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐世甫  
网络赋权使师生超越主体——客体的关系而发展成为主体——主体的主体间性关系,生成新时代高校思想政治教育的新范式。高校应树立主体间性理念,建设集成化立体化的网络平台,加强网络育人队伍建设,提高网络育人的实效性。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 陈康  
<正>大学生群体作为社会建设的后备军,其素质水平直接关乎未来中国发展水平。基于大学生培育重要性,高校亟须构建立德树人新格局,顺应新时期推动思政育人策略优化,更好地培育大学生综合素养。由韩艳阳、胡晓菲和肖丽霞著,北京燕山出版社出版的《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》一书,立足于新的时代特征对高校育人工作的规律和方法进行了系统梳理,为相关教育研究和教学工作提供了参考。
关键词:
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张颖  
书名:《高校大学生思想政治教育认同研究》作者:徐俊出版社:华中科技大学出版社ISBN:978-7-5680-8023-1出版时间:2022年3月定价:88元新时代发展背景下,网络资源越来越频繁地出现在人们眼前,这样的发展现状给我国高校教学体系带来一定影响,求学者在课堂之外能有机会接触到更加丰富的网络资源,他们的认知水平在不断地提升。为了让网络资源对高校思政教学体系产生的影响对高校思政教育效果产生正面效果,
[期刊] 教育与职业  [作者] 殷黎悦  
新时代高职院校思想政治教育存在主体化和客体化双向互动、社会化和个体化交互共融、生活化和民主化和谐共生、国际化和民族化互惠共赢等发展趋势。面对新形势,高职院校思想政治教育需要遵循入脑入心、外施于行、情感体验、融于本体的逻辑演绎路径。对此,文章提出要坚持以人为本,培育学生的学习主体意识;立足继承创新,培育学生的"文化自信";利用网络平台,开展生动而多元的虚拟空间教学;加强队伍建设,塑造具有创造性的学习引领者团队。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵毅  
当前,我国正在推进文化自信自强,讲好中国故事,传播中国声音,展现中国形象。其中,话语是核心,是关键,同样,在高校思政教育系统中,最重要的构成要素也是话语,而从话语切入也是新时代思政教育领域的研究视角。面对新时代新的社会问题与矛盾冲突,高校思政教育话语必须坚持因时而化、因事而新,科学着眼于新时代的新要求,才能提升思政教育传播的效果。在此背景下,由张翼著的《高校思想政治教育话语传播研究》(吉林大学出版社,2020年版)一书以高校思想政治教育话语传播为研究对象,
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨于岑  张振  
教育理念与目标、教育内容与方式、教育考核与评价是高职院校思想政治教育实效性的三个分析维度。新媒体对高职院校思想政治教育实效性的影响主要包括:教育理念的转变与目标的延展、教育内容的重组与方式的更新、教育考核的调整与评价的解构。为了提升思想政治教育的实效性,新媒体时代高职院校应树立主体互动的教育理念,融入大国工匠的教育目标;设置适切恰当的教育内容,采取与时俱进的教育方式;实施形式多样的教育考核,开展动态客观的教育评价。
[期刊] 经济师  [作者] 许娇艳  
面对纷繁复杂的国内国际挑战,国家意识形态安全工作愈发重要,提高思想政治教育的话语效力对构建国家意识形态话语权具有重大意义。当前我国面临着思想政治教育话语内容感染力不足、话语方式陈旧、话语保障机制缺乏等问题,通过丰富思想政治教育话语内容、转换话语方式、构建话语保障机制,能增强社会主义主流意识形态的理论认同、情感认同和制度认同,从而达到维护我国意识形态安全的目的。
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