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[期刊] 教育与经济
[作者]
杜育红 赵冉
党的二十大报告全面系统地阐述了新时代科教兴国战略，凸显了在中国开启第二个百年新征程的背景下，立足教育、科技、人才对于社会主义现代化强国建设的重要意义。深刻理解科教兴国的时代意涵，充分把握科教兴国战略的内在逻辑，必须认识到科教兴国战略的底层逻辑、新经济逻辑、创新逻辑与国际竞争逻辑。面对新的数字革命的特点、中国经济发展的阶段性特征以及复杂多变的国际政治经济形势对实施科教兴国战略提出的全新战略需求，必须要依托自主创新体系的建立，以及教育体系的高质量重构培养创新型人才来完善落实科教兴国战略的实施路径。
关键词：
科教兴国战略 内在逻辑 实现路径
[期刊] 财经科学
[作者]
谢地 王圣媛
国有经济是发挥社会主义制度优越性的重要经济保障、是实施按劳分配的主要载体,并通过履行政府公共政策工具职能成为推进共同富裕的重要抓手。进入新发展阶段,发展不平衡、不充分是阻碍共同富裕目标实现的主要制约因素,而要进一步提高经济发展质量,缩小居民收入差距,实现城乡、区域协调发展,均离不开国有经济发展的保障作用。经验数据显示,国有经济在消除绝对贫困,构建合理的收入分配格局,支撑政府调节作用等方面业已发挥了重要作用,是人民群众共建共享发展成果的重要保障。但国有经济实际贡献与披露信息不对称也造成民众对国有经济真实价值、作用的某种误解。因此,可以从宏观制度顶层设计、中观经济协调发展以及微观企业运营治理等角度探索发展国有经济的优化路径,以促进国有经济更好地助力共同富裕目标的实现。
[期刊] 改革
[作者]
陈劲 王璐瑶
实施新时代科教兴国战略,应实现从建设"科教大国"向建设"科教强国"的转变。以科教创新为核心动能,深化对"创新是引领发展的第一动力"的认识,坚持理念先行、人才核心、政府支持、全球治理,"抓重大、抓尖端、抓基础",建立健全统筹兼顾、系统整合、协同创新的新时代科教创新发展总纲,推动我国从科教大国到科教强国的历史性发展。
关键词：
新时代 科教兴国战略 科技强国 教育强国
[期刊] 教育研究
[作者]
张学文 刘益东
科教兴国和教育强国作为近年的热点政策话语，体现了科技和教育作为孪生性概念在推动中国式现代化进程中的重要作用。高等教育作为科技和教育的交汇处与联结点，通过高等教育强国建设呈现科教兴国与教育强国的联动效应。科教兴国战略正迅速有效地推动我国由高等教育大国向高等教育强国稳步迈进。深度耦合科教兴国和高等教育高质量发展，更好助力实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的宏伟目标，需要深入理解高等教育强国建设的“政治—知识—社会—文化”的内在逻辑和分析框架，在坚持已有的重要举措和关键经验的基础上，特别关注可能存在的相关问题并采取相应的行动策略。一是树立辩证科学观，警惕披着科学外衣的“反科学”倾向；二是继续深入实施制度化改革，推进高等教育治理能力现代化，完善制度体系，强化制度执行能力建设；三是建构中国特色高等教育话语体系，剖析高等教育强国建设的内在逻辑，重塑高等教育话语权。
[期刊] 中国软科学
[作者]
曾德聪
科教兴国与福建的战略选择中国人民政治协商会议福建省委员会常务委员经济科技委员会副主任、教授曾德聪最近，中共中央、国务院发布了关于加速科学技术进步的决定，在国内外引起了巨大的反响，全国都在认真贯彻实施。一、英明的决策中共中央、国务院决定坚定不移地实施科...
[期刊] 农业经济问题
[作者]
张明皓 叶敬忠
城乡共同富裕是全体人民实现共同富裕的核心内容。新时代城乡共同富裕是对马克思主义城乡关系理论和共同富裕理论的创造性转化，是对中国特色社会主义城乡关系理论和共同富裕理论的继承创新，其理论机理内含目标维度上的城乡全民富裕、动力维度上的城乡共建富裕、内容维度上的城乡全面富裕和策略维度上的城乡渐进富裕。本文通过结合浙江省共同富裕示范区的建设经验，以“全民、共建、全面、渐进”为原则提出了新时代城乡共同富裕的实现路径，包括始终以高质量发展为主线健全城乡全民共富提升机制，以紧密型城乡协作共同体建设激发城乡共建创富活力，以政策集成改革撬动城乡全面富裕建设，以区域性共富联盟和特色化发展战略支撑城乡渐进富裕路径，最终推动城乡共荣和全民共富的如期实现。
关键词：
城乡共同富裕 理论逻辑 实现路径
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
何慧 郑霖豪 任羽卓
文化在促进我国经济长期增长与人的全面发展方面发挥着愈发重要的作用。人文经济是文化与经济交融互通、融合发展的重要载体，在促进我国乡村振兴、赋能高质量发展上起着引领作用。人文经济可通过完善现代农业产业体系、拓宽农民增收致富路径、实现乡风文明传承创新、促进乡土社会和谐稳定、营造乡村美丽宜居环境五个方面引领新时代乡村振兴。然而，当前人文经济引领乡村振兴面临着发展不平衡不充分、数字融合度较低、发展主体缺失三重现实挑战。据此，提出可通过完善基础设施推动数字赋能乡村振兴、引导多元主体参与协同推进乡村振兴、发展特色文化激发乡村振兴新动能、加强人才储备提高乡村振兴内驱力等途径破解现实困境，实现人文经济引领新时代乡村振兴的新格局。
[期刊] 农村经济
[作者]
吕火明 许钰莎 刘宗敏
粮食是民生之本,是人类赖以生存的物质基础。习近平总书记来川视察时提出“在新时代打造更高水平‘天府粮仓’”,为四川粮食安全指明了方向,提供了根本遵循。从历史逻辑看,四川粮食发展早、产量大,自给有余,早在两千多年前就有余粮外运,自古就有“天府之国”的美誉。从理论依据看,建设更高水平“天府粮仓”是践行以人民为中心思想的直接体现,是解决社会主要矛盾的具体举措,也体现了共同富裕的本质要求。从现实需要看,四川粮食产业面临增产稳产压力大、结构性矛盾突出、资源要素约束趋紧、单产增长疲软、产业质效不高等现实困境,迫切需要立足新时代要求推动粮食产业高质量发展。鉴于此,从加强耕地保护和调整品种结构、培育新型经营主体和创新经营模式、强化高标准农田建设和科技支撑、构建利益均衡机制和柔性政策体系等方面提出建设更高水平“天府粮仓”的实现路径。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏广，胡志坚
科教兴国的战略与对策──五论科教兴国国家科委调研室王宏广教授胡志坚讲师科教兴国是党中央、国务院制定的实现国家强盛的跨世纪直大战略。实施科教兴国战略需要全体人民的两种行动与五个创新。一是思想行动，使科教兴国成为全体人民的共识．二是使认识变为切实的行动，...
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
姜彦秋
一、走可持续发展之路，是经济与社会发展的必由之路人们近２０年来大力探求“可持续发展”主要是基于四个前提：其一是人口问题；其二是资源问题；其三是生态问题；其四是传统的发展理论往往只注重产出而忽视代价，只注重经济在数量上的增长而忽视质的优化，只注重眼前忽...
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
崔华滨 杨新宇
有效治理是乡村振兴的重要内容，更是国家治理现代化的重要组成部分，如何提升乡村治理效能成为新时代乡村治理必须回应的关键问题。浙江省实施的“千万工程”,以乡村人居环境整治为起点，全面完善乡村治理体系、创新乡村治理机制，问题导向、科学路径、精准治理为增强和改进乡村治理提供了实践载体和参照样本。“千万工程”通过丰富乡村治理组织资源、激活乡村治理内生动力、推进农村精神文明建设实现乡村治理效能不断提升，提供了树立乡村系统治理理念、优化乡村基层治理结构、协调乡村治理主体利益、创新乡村治理实践方法的经验启示。基于此，在未来改进乡村治理中应健全治理体系，提升治理能力；聚焦农民关切，突出民生导向；构建共治格局，改进治理效能；坚持统筹推进，强化多元保障。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)
[作者]
崔华滨 杨新宇
有效治理是乡村振兴的重要内容，更是国家治理现代化的重要组成部分，如何提升乡村治理效能成为新时代乡村治理必须回应的关键问题。浙江省实施的“千万工程”,以乡村人居环境整治为起点，全面完善乡村治理体系、创新乡村治理机制，问题导向、科学路径、精准治理为增强和改进乡村治理提供了实践载体和参照样本。“千万工程”通过丰富乡村治理组织资源、激活乡村治理内生动力、推进农村精神文明建设实现乡村治理效能不断提升，提供了树立乡村系统治理理念、优化乡村基层治理结构、协调乡村治理主体利益、创新乡村治理实践方法的经验启示。基于此，在未来改进乡村治理中应健全治理体系，提升治理能力；聚焦农民关切，突出民生导向；构建共治格局，改进治理效能；坚持统筹推进，强化多元保障。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集
[作者]
李健民 李万
面对全球创新热潮,可以认识到"科教兴国"战略的源泉动力在于创新。创新的内涵架构可以被描述为知识创新、技术创新和制度创新的三大板块。因此,需要实施知识创新,丰富科技源泉;需要强化技术创新,加速成果转化;需要推进制度创新,营造创新大环境。思索全面世纪竞争,可以认识到"科教兴国"战略的立基根本在于不断提升公众科技素养。提升公众科学素养,应大力弘扬科学精神并重视普及科学知识;提升公众科学素养,应普遍掌握科学思想并全面提倡科学方法;提升公众科学素养,更应关注科技伦理问题。
关键词：
科教兴国 创新 公众科技素养
[期刊] 财经科学
[作者]
赵磊 袁子昕 魏华
科技作为人类改造世界的重要力量,既深刻改变着人类社会发展进程,也深刻影响着教育发展的演进机制。回顾人类文明历程,特别是自工业革命以来的科技发展与高等教育的互动关系,两者之间日益相互促进、深度融合,内蕴着教育与科技之间适应和引导的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。当前,以数据资源为关键要素的数字经济正成为新经济形态,成为影响未来经济发展走向的关键性力量,这不仅带来了人力资源需求的改变,而且深刻影响着高等教育的发展趋势。高等财经教育须主动应对数字经济带来的教育教学、科学研究、社会服务和学术话语等方面的重大挑战,着力从数字经济发展的时代要求和未来前景出发,探索学科建设的跨界融通、人才培养的交叉融合、科研高地的新型平台、改革发展的评价创新、教育治理的组织变革等实现路径,深度实施“新财经”战略,推进高等财经教育高质量发展。
[期刊] 经济纵横
[作者]
冯海波
新时代我国社会的主要矛盾和发展理念都发生了根本性转变,全面实施预算绩效评价更有利于解决社会的主要矛盾,符合新发展理念的要求。同时,在推进国家治理体系和治理能力现代化过程中,全面实施预算绩效评价也面临诸多挑战,这些挑战主要集中在政策评价、公共服务评价和激励机制设计领域。克服全面预算绩效评价过程中的难题,要在新发展理念的指导下,丰富财政预算绩效评价内容、强化政策效应评价,采用多种方法、根据公共服务异质性进行绩效评价,并通过完善相关制度设计解决逆向激励问题。
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