- 年份
- 2024(5729)
- 2023(8560)
- 2022(7128)
- 2021(6860)
- 2020(5303)
- 2019(12223)
- 2018(12193)
- 2017(20934)
- 2016(12480)
- 2015(13616)
- 2014(13773)
- 2013(12662)
- 2012(11780)
- 2011(10883)
- 2010(11330)
- 2009(9797)
- 2008(9842)
- 2007(9028)
- 2006(8152)
- 2005(7548)
- 学科
- 济(35017)
- 经济(34970)
- 管理(30546)
- 业(28955)
- 企(23045)
- 企业(23045)
- 教育(20787)
- 中国(17334)
- 方法(13350)
- 农(12260)
- 财(12125)
- 数学(11475)
- 数学方法(11209)
- 学(10824)
- 理论(10463)
- 策(9269)
- 制(9053)
- 业经(8242)
- 教学(7827)
- 贸(7724)
- 贸易(7720)
- 农业(7656)
- 技术(7630)
- 易(7551)
- 银(7403)
- 银行(7396)
- 行(7128)
- 地方(7061)
- 务(6950)
- 财务(6934)
- 机构
- 大学(164422)
- 学院(161904)
- 研究(60106)
- 济(58909)
- 经济(57194)
- 管理(54380)
- 理学(46141)
- 理学院(45497)
- 管理学(44576)
- 管理学院(44200)
- 中国(39745)
- 京(35761)
- 科学(34522)
- 教育(31879)
- 范(31842)
- 师范(31665)
- 财(30869)
- 所(29839)
- 江(26994)
- 研究所(26929)
- 中心(26333)
- 师范大学(25754)
- 农(23868)
- 北京(23486)
- 财经(23296)
- 院(21823)
- 技术(21433)
- 经(21239)
- 州(21232)
- 业大(20494)
- 基金
- 项目(101468)
- 研究(82755)
- 科学(81332)
- 基金(70064)
- 家(60064)
- 国家(59377)
- 科学基金(50002)
- 社会(49853)
- 社会科(46849)
- 社会科学(46838)
- 教育(45998)
- 省(40643)
- 划(36344)
- 编号(36261)
- 基金项目(34882)
- 成果(33226)
- 自然(30177)
- 自然科(29490)
- 自然科学(29482)
- 自然科学基金(28985)
- 课题(28898)
- 资助(28811)
- 年(24646)
- 部(24284)
- 重点(24259)
- 性(24192)
- 发(23058)
- 规划(21971)
- 项目编号(21932)
- 教育部(21503)
共检索到260288条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 经济师
[作者]
赵雅
社区思想政治教育工作已经成为社区治理健康持续发展的重要影响因素。文章通过深入调研,针对目前社区思政教育工作存在的现实问题,作出路径分析,并提出建设性意见,以"学"为基,以"践"为依,以"新"为驱,力求对社区思政教育工作的针对性和有效性有所裨益。
关键词：
社区思政教育 新媒体 实践载体
[期刊] 科技管理研究
[作者]
谢卫金
教师的科研能力是指教师能够以科学的思维方法开展教育、科研和实践等工作的能力,包括制订课题的实验方案、收集整理和分析研究资料、撰写学术论文等内容。教师的科研能力是教师的基本能力和素养,因此,提升科研能力不仅是高校思政教师自身综合能力提升的需要,也是新时代国家对高校开展思政教育工作的基本要求。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵毅
当前，我国正在推进文化自信自强，讲好中国故事，传播中国声音，展现中国形象。其中，话语是核心，是关键，同样，在高校思政教育系统中，最重要的构成要素也是话语，而从话语切入也是新时代思政教育领域的研究视角。面对新时代新的社会问题与矛盾冲突，高校思政教育话语必须坚持因时而化、因事而新，科学着眼于新时代的新要求，才能提升思政教育传播的效果。在此背景下，由张翼著的《高校思想政治教育话语传播研究》（吉林大学出版社，2020年版）一书以高校思想政治教育话语传播为研究对象，
[期刊] 科技管理研究
[作者]
徐旦 陈颖芳
随着社会主义新时代的到来,社会对高等技术人才的需求愈发旺盛,高职教育因此备受关注和重视。同时,在社会高速发展与信息大爆炸的双重作用下,高职院校学生的思想容易受到各种外在因素的影响。在此背景下,高职院校思政教育建设的重要性和紧迫性不言而喻。高职院校思政教育重视度的提升以及受到的广泛关注对于高职院校的思政教育教学来说既是机遇,也是挑战。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨涛
<正>新时代是全面建设社会主义现代化国家的时代，是全面推进中华民族伟大复兴的时代，迫切需要千千万万德才兼备的优秀人才。在这样的背景下，作为高校思政教育改革创新助推器的实践思政教育的价值与意义得以凸显。实践思政有异于思政课程，不同于课程思政，它是从哲学本体论视角出发的思政教育的改革创新，要求通过实践的教育形式与方法，将思政教育融入学校内外的各类活动之中，以思政理论、专业教学与实践教育的整合激发思政教育，达到大思政协同育人的效果。今天越来越多的高校积极践行实践思政教育，通过知与行的紧密融合提升思政教育的有效性，实现高校思政教育与社会思政教育的互联互促。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邹阿龙
<正>全面深化高等教育改革背景下，如何创新高校思政课程教学方法，将思政课程理论与实践有机结合起来，成为教育界研究的焦点。目前，我国高校思政教育普遍存在着偏理论教育、轻知识实践与体验的情况，导致许多大学生认为思政课程枯燥乏味，对之缺乏学习兴趣与积极性。《新时代高校思政课教学改革的研究与实践》一书提出了多种实践式教学方法，本文主要围绕该书内容进行研读，从中获取相关启示，提出一些思政教育的新观点。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
冯淑慧
课程思政是新时代高等教育教学理念与实践的创新,有效实现了知识传授、能力提升与价值引领的有机统一,从根本上回应了"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一教育根本问题,是落实立德树人的根本遵循。培养高素质应用型人才是高职院校的教育教学宗旨,为实现这一人才培养目标,应积极推进课程思政建设。高职院校课程思政教育教学的有效开展及持续推进,既是院校特点、育人目标与时代发展等校情、时情、势情内生逻辑共同作用的结果,也是马克思主义人的全面发展理论、课程育人本质、新时代有效教学理论等认识论、课程论及方法论驱动的必然。高职院校课程思政的推进,需要建立健全课程思政的机制体系,强化教师课程思政的理念与能力,构建匠心独具的思政元素教学融入体系。
关键词：
新时代 高职院校 课程思政 三重逻辑
[期刊] 职教论坛
[作者]
雷结斌 郭优
高校是加强青年思想政治教育的重要阵地，在巩固马克思主义在意识形态领域指导地位方面发挥着十分关键的作用。＂微时代＂环境为高校思政课发展提供了有利契机，它适应了现代思想政治教育的时代特征和发展方向，有利于拓展和创新高校思政课教学新模式，有利于引导学生政治思想观念良性发展。同时，＂微时代＂背景下高校思政课的教学目标、教学内容、教学载体和教学方式又面临着新挑战，要提升高校思政课的有效性，需要充分发挥教师和学生的双重主体作用，运用好微媒介和课堂两个载体，协调好课堂教学和学校管理两个环节。
关键词：
“微时代” 高校思政课 有效性
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李转
面对瞬息万变的世界以及不断发展和进步的社会,随之而来的是来自社会中的各种各样的问题。高校思政教育成为了人们广泛关注的焦点,大学思政教育建设的重要性日益突出。笔者在教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(17JDSZK044)研究过程中仔细地阅读《思政教育与高教发展》一书并展开深入探讨。该书共收录三十多篇的教育教学理论与实践的研究论文,对高校教育发展中思政教育、课程教学、人才培养、学科建设等一些普遍性的课题展开深入的研究与探讨。"同济教育管理硕士论坛"的一栏涉及不同教育阶段和领域,其最大的亮点就在于大篇幅地介绍同济大学思政课程的教学案例。《思政教育与高教发展》一书理论基础扎实,理论适用于实践,涵盖范围广。该书既可作为高等教育中的教师与科研人员的读物,
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨婉玲
随着中国特色社会主义进入新时代，国家职业教育事业蓬勃发展，高职院校思政教师队伍建设面临新情况和新挑战。研究发现，思政课教师队伍建设存在三方面的问题：（1）社会、学校、学生对思政课教师的作用及功能存在认识问题；（2）思政课教师的队伍管理机制尚未完善，其中，思政课教师的数量配比有待优化，专业背景有待扩大，团队意识有待增强；（3）思政课教师的队伍保障机制尚未完善，主要体现在职称评聘、荣誉表彰、经济待遇三方面。进一步，从主观认识、管理机制和保障机制等方面提出了对策建议。
[期刊] 经济师
[作者]
李书杰
党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,党和国家对于青年教育提出了更高的思想政治要求,高校思想政治理论教育呼之欲出。高校思政教育治理作为国家治理的重要方面,内含于国家治理现代化的整体部署之中。高等职业教育占据了高等教育的"半壁江山",不断提升学生的思想道德水平和专业文化素养是新时代高职教育发展的历史使命。文章以新时代背景下高校思政教育的重要论述作为理论基础,对高职院校课程思政建设实践进行思考和探索,希望以坚定的马克思主义理论、创新的教学方法、过硬的师资队伍等方式方法对思政教育的"供给侧"进行改革创新,让课程思政在高等职业教育领域历久弥新。
关键词：
高职院校 新时代 课程思政
[期刊] 科技管理研究
[作者]
江楠
高校辅导员是思政教育工作的直接实施主体，也是与学生接触交流最为密切频繁的教育者。相比思政理论课教师，辅导员实施思政教育的方式方法与内容更为日常化、接地气，能够更加精准地把握学生的实际需求与思想习惯，采取针对性引导措施，取得良好教育成效。由赵艳芳编著、光明日报出版社出版的《新时代高校辅导员思想政治教育理论与实践探析》一书，深入探索高校辅导员在大学生思政教育过程中发挥的主要职责和角色定位，从学生成长成才各个方面入手，分析高校辅导员思政教育工作的方式方法和主要内容，对促进辅导员工作实效性的提升具有良好的借鉴意义。
[期刊] 财会通讯
[作者]
钱琨 王会金
随着中国特色社会主义进入新时代，对新时代审计教育也提出了更高的要求，必须旗帜鲜明地将大思政教育融入新时代审计教育并居首要引领位置，构建形成全覆盖、全过程、全方位、全要素、多维度、立体化的新时代审计思政育人体系新格局，是历史的必然，是现实的需要，是未来的大势。本文就从这三个逻辑着手进行解读。
关键词：
新时代审计教育 大思政教育 逻辑解读
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘秀英
基于陕西省高校科研经历调查数据，借助因子分析与多层模型分析方法，分析了所开发的研究生科研经历调查工具在学生个体层次上和学校层次上的工具性能。分析结果显示，学生个体层次上，研究生科研经历调查工具的因子结构稳定，具有良好信度和效度，是学生个体层次上的有效测量工具；学校层次水平上，研究生科研经历调查工具的信度不足；研究生个体对科研经历的感知评价存在较大差异。研究结果揭示了基于科研经历评估教育质量所面临的一些问题，研究生视角的科研经历调查结果可用于学生个体层次水平上的研究生教育质量分析，但不支持学校层次上的研究生教育质量校际比较，科研经历存在一定程度个体差异。因此，在基于研究生调查的教育实践过程中，应注意分析单元问题、外推分析结果的合理性、开发适合校际比较的学生调查工具、关注学生个体差异和研究生培养过程同质化问题等。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
董仲磊
十八大以来,习近平总书记关于高校思想政治理论课的创新开展作出重要部署和讲话,为高校思想政治课的创新开展提供了方向。农林高校具有行业特色,如何在农林高校中创新开展思政教育成为广大农林院校马克思主义学院老师们关注的问题,根据农林高校的实际情况,广大思政课教师从教材、师资、课堂评价等方面进行了认真探索。张晖老师主编的《新时代农林高校思想政治理论课改革创新研究》(中国农业大学出版社)一书,从理论和实践两个方面研究全国20多所农林高校思想政治理论课的创新方式和育人成效,对新时代背景下农林高校的思想政治理论课进行全方位的解读,是一本参考性较强的汇编性著作。该著作能够让读者详细地了解多元化的思想政治理论课设置,为研究农林高校思想政治理论课提供借鉴。作者还根据自身的工作经验,为当前农林高校思想政治理论课的发展提出了合理化建议,助力农林高校思想政治课提升育人效果。该书主要有以下两方面特色。
关键词：
高校思政教育 新时代背景下
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
新时代高校政治环境视域下思政教育的优化路径思考
高校新媒体专业课与思政教育融合的有效路径研究——评《新时代高校思想政治理论教学研究》
网络视角下思想政治教育工作有效性探索——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》
“四个自信”融入高校思政教育的探索——评《新时代高校思政课的“打开方式”》
新常态下高校思政教育立足民生保障发展的思考——评《新时代高校思政十讲》
新时代高校思政教育新生态研究——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》
强化协同育人 提升思政教育实效
新时代思政教育制度创新与实践科学化发展探索——评《高校思政教育多元化发展研究》
思政教育提升涉农专业就业创业教育适应性研究
新时代思政教育探析——评《高校思想政治教育基地育人模式研究》
