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[期刊] 民族教育研究
[作者]
张杰
国家安全是民族复兴的根基，民族院校国家安全教育是保障民族地区和谐稳定、国家安全统一的重要力量。民族院校国家安全教育存在安全意识薄弱、教学形式化、碎片化以及内容滞后等问题，亟待从理念到体系的更新。“大安全”格局下国家安全学被纳入交叉学科门类，民族院校国家安全教育面临教学体系化的时代要求。国家安全教育从碎片化模式向系统化转型应从明确国家安全教育理念、建立国家安全教育课程规范、加强师资队伍建设、建立科学的教学评价体系等方面着力。民族院校国家安全教育体系的落实需要体现在具体的课程改革中，把握课程改革的方向，结合教学内部要素和教学外部环境两个层面探索、设计课程改革实施路径，才能切实提高国家安全教育成效。
[期刊] 职教论坛
[作者]
宫兰一 兰婷
国家安全教育是高职院校思想政治教育的重要内容。当前高职院校学生国家安全教育不容乐观，存在学校重视不够、学生意识不强、教育途径单一、非传统安全教育缺乏等问题。高职院校应从提高认识、加强总体安全观教育和拓宽途径等方面提出解决问题的有效措施，提高教育实效。
关键词：
高职院校学生 国家安全观 国家安全教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
方季红 陈伟 宁尚洁
对大学生进行国家安全教育是新时期高职学校思想政治教育的重要组成部分。文章通过对南通地区5所高职院校实施国家安全教育的情况问卷调查,认为当前高职学校国家安全教育的现状为从无到有,但未成体系;零星的课程教育,但未成规模;学生有国家安全意识,但仍然较弱。对此,文章提出将国家安全教育纳入高职思政教育体系,利用高职教学资源、加强国家安全教育等思路和途径,以期推动当前高职院校国家安全教育的发展。
关键词：
国家安全教育 高职院校 大学生
[期刊] 改革
[作者]
李宇环 薛澜
在传统安全与非传统安全纵横交织的复杂形势下，民防部门开始由战时防空向战时防空、和平时防灾救灾转变。中国民防体系是现代国家安全治理格局的重要组成部分，而＂职能定位－行政体制－资源配置＂的相互联动和相互契合是这一现代国家运行体制的基础。基于这一组织分析框架，以上海为例的研究发现，中国民防体系的改革在制度建设、领导体制和资源整合方面还处于探索的初级阶段，调节改革中的价值张力、结构张力、运行张力，推动职能－结构－运行三者间的协调联动是破除改革障碍性因素的关键。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张社强
随着经济全球化、信息网络化、文化多元化进程的不断推进,高职院校意识形态安全教育工作正面临着新环境、新形势、新挑战,呈现出前所未有的纷繁复杂的发展态势。高职院校青年大学生特殊的时代使命和成长需要,使得意识形态安全教育工作显得尤为重要。进入新时代,要积极构建高职院校意识形态安全教育"四维"格局,即筑牢意识形态安全教育的话语权、抓实意识形态安全教育的主力军、充实意识形态安全教育的全内容、站稳意识形态安全教育的主阵地。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李永生 蔡芳
职业教育评价是促进职业教育发展的重要保障,新时代职业教育评价改革具有鲜明的职业性导向。构建新时代职业教育的评价体系,要明晰评价主体与评价对象的特点与关系;要改革评价内容,构建对党委政府管理、学校办学、教师教育教学、学生学习、企业(包括社会)服务教育等全方位的评价内容体系;还要改进评价方式,强化过程性评价、探索增值性评价、改进结果性评价、健全综合性评价。
关键词：
职业教育 评价改革 评价体系
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王湛
教育部全面启动义务教育课程修订是在2019年1月2日。三年多来，经过各方面的共同努力，修订工作顺利完成。新的义务教育课程方案和16门课程的课程标准，已经国家教材委员会审定颁发。这是我国深化基础教育课程改革的重大成果。我和义务教育课程修订指导组的专家们参与了本次修订工作，其中有很多体会和收获。在这里围绕本次修订的特点谈几点认知和感受，希望能加深大家对义务教育新课程方案和课程标准的了解。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕国辉
本世纪头20年是中国发展的重要战略机遇期,也是中国全面建设小康社会的历史关键期。面对复杂多变的国家安全环境,进一步加强大学生国家安全教育,具有重大的理论意义和现实意义。
关键词：
大学生 国家安全 教育 机制
[期刊] 情报学报
[作者]
王秉 徐方廷
国家安全情报是维护国家安全的关键支撑和利器，国家安全情报体系是国家安全体系的核心组成部分。国家安全情报体系作为一个典型的多学科交叉领域，开展多学科交叉视角下的国家安全情报体系研究，既有助于从多学科视角审视和健全国家安全情报体系，亦可为推进国家安全情报体系的现代化提供新思路。首先，基于学科高度，论证国家安全情报体系的多学科交叉属性，并给出多学科交叉视角下的国家安全情报体系的内涵。其次，从国家安全学、情报学与系统科学三大学科视角出发，提取国家安全情报体系要素。最后，立足多学科交叉视角，提出国家安全情报体系现代化路径。研究结果表明，从多学科交叉视角来看，国家安全情报体系要素主要包括“国家安全学视角下的国家安全问题要素、国家安全目标要素与国家安全工作要素”“情报学视角下的国家安全情报活动要素、国家安全情报管理要素与国家安全情报技术要素”以及“系统科学视角下的国家安全情报体系中的主体集要素、国家安全情报体系中的关系集要素和国家安全情报体系的环境集要素”，国家安全情报体系现代化路径主要包括国家安全情报体系的总体化、数智化、协同化与科学化。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐金权
在网络时代的今天,高校国家安全教育面临一系列的新挑战。大学生是我国网民主力军,高校应当加强大学生的国家安全教育,增强国家安全意识,切实维护国家安全。
关键词：
网络时代 国家安全 高校 挑战与对策
[期刊] 经济师
[作者]
蔡伦
高校是专业人才培养的孵化基地,是思想教育的重要场所,在总体国家安全观背景下,应当做好提高青年师生防范暴恐思想渗透的安全教育。高校为了提高青年师生防范暴恐思想渗透的安全教育取得实效,有必要从提高思想认识,加强防范暴恐思想渗透安全教育,加强反恐怖主义法治宣传,斩断恐怖组织思想渗透的渠道,加强对师生的关爱和校园的管理等工作入手。
关键词：
高校 防范 暴恐思想 渗透 安全教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
林坚
文章立足于通过加强大学生安全教育的意义,对当前大学生安全教育影响的因素分析,试图从教育理念、教育内容、教育形式、管理制度、师资队伍、网络阵地等方面构建学生安全教育体系。
关键词：
大学生 安全教育 机制 体系化构建
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李冰洋 黄开胜 艾德生
在阐述实验室安全教育的内涵以及分析国内外实验室安全教育现状及问题的基础上,总结实验室安全教育的特点,提出实验室安全教育体系的设计理念与实施方法,从教育目标、课程内容、教学手段、师资力量、效果评价、管理保障几个方面进行阐述,并重点对构建高校实验室安全教育课程内容和教学方式进行了探究。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
曾颖 陈仲巍 黄秀梅 张亚楠 曾臻
该文通过融入“课程思政”元素，构建了“1+N+5+1”新型高校本科四阶段的实验室安全教育及评价体系。从思政教育的角度提出解决实验室安全教育及管理问题的新方案，推进本科高校的实验室安全教育体系制度的建设，为高校实验室安全和安全型科研人才的培养提供基础保障。
关键词：
课程思政 实验室安全 安全教育体系
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